Аннотация рабочей программы дисциплины
«Государственная власть в Российской Федерации»
Цели освоения дисциплины
|
Создание условий для освоения студентами необходимого объема знаний, формирование комплексных знаний, умений и навыков, которые могут применяться в будущей профессиональной деятельности, в том числе в сфере организации и осуществления государственной власти, понимание ее природы, форм и способов взаимодействия с муниципальной, политической, общественной и другими видами социальной, публичной власти.
|
Место дисциплины в учебном плане и трудоемкость в зачетных единицах
|
Данная дисциплина относится к числу вариативных дисциплин в профессиональном цикле.
Общая трудоемкость дисциплины (модуля) по заочной форме обучения составляет 2 зачетные единицы, 72 часа, из которых 8 часов составляет контактная работа обучающегося с преподавателем (2 часа – занятия лекционного типа, 6 часов – занятия семинарского типа) 64 часов составляет самостоятельная работа обучающегося.
|
Формируемые компетенции
|
ОК-10, ПК-5,
|
Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения дисциплины
|
В результате освоение дисциплин обучающийся должен:
Знать: понятие, виды, признаки, структуру законов и иных нормативно-правовых актов в сфере организации и осуществления государственной власти; действие нормативных актов во времени, пространстве и кругу лиц (субъектов властеотношений);виды и особенности правовых и неправовых явлений, влияющих на характер изменений и дополнений нормативно-правовых актов, обеспечивающих функционирование различных конституционно-правовых институтов; уяснить природу и особенности государственной власти, модели ее организации и осуществления; средства достижения взаимодействия её институтов в процессе реализации принципа разделения властей; конституционно-правовые основы разрешения разногласий в системе органов публичной власти и обеспечения единства государственной власти.
Уметь: определять содержание нормативно-правовых актов в зависимости от профиля профессиональной деятельности, анализировать качество нормотворчества в сфере организации и осуществления государственной власти; обобщить и применять полученные знания при решении конкретных вопросов деятельности органов государственной власти и должностных лиц; анализировать решения Конституционного суда РФ, руководствоваться ими в своей профессиональной деятельности, давать правовую оценку фактам и юридическим обстоятельством.
Владеть: различными видами толкования нормативно-правовых актов; способностью выявлять пробелы правового регулирования общественных отношений, в том числе и властеотношений; навыками анализа нормотворческой, правоприменительной и правоохранительной практики государственных органов; способностью участвовать в разработке нормативно-правовых актов.
Знать: содержание категорий «честь» и достоинство» личности; правовые источники, механизмы и процедуры защиты чести и достоинства личности, обеспечения прав, свобод и обязанностей человека и гражданина.
Уметь: построить свою профессиональную деятельность на основе уважения чести и достоинства личности; веры в добро и справедливость, гарантированности Конституцией основных прав и свобод человека как высшей ценности.
Владеть: методами защиты чести и достоинства личности, оказания юридической помощи.
|
Содержание дисциплины
|
Общие положения о природе социальной власти.
Власть и социальное управление.
Власть и социальные нормы.
Органы социальной власти.
Методы социальной власти.
Основные черты общественной власти.
Основные черты и особенности государственной власти.
Легализация и легитимация государственной власти.
Становление, сущность и основные этапы развития теории разделения властей.
Принцип разделения властей и механизм сдержек и противовесов в современном государстве.
Конституционная система организации и осуществления государственной власти в РФ.
Президент РФ в системе органов государственной власти.
Законодательная власть в Российской Федерации.
Исполнительная власть в Российской Федерации.
Судебная власть в Российской Федерации.
Конституционно-правовые основы разрешения разногласий в системе органов публичной власти.
Государственная власть и гражданское общество: грани взаимодействия.
|
Виды учебной работы
|
Лекции, семинары, консультации, контрольные работы, рефераты, самостоятельная работа студентов.
|
Характеристика образовательных технологий, информационных, программных и иных средств обучения, с указанием доли аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах
|
Лекции с элементами дискуссии, деловые игры, программное обеспечение (в том числе презентации) и интернет ресурсы, разбор практических ситуаций, проведение коллоквиумов и подготовка докладов.
Интернет-ресурсы:
www.president.kremlin.ru - Президент Российской Федерации
www.council.gov.ru - Совет Федерации Федерального Собрания Российской Федерации
www.duma.gov.ru - Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации
www.government.ru/ - Правительство Российской Федерации
www.ombudsman.gov.ru - Уполномоченный по права человека в Российской Федерации
www.cikrf.ru/ - Центральная избирательная комиссия
www.gov.ru/main/regions/regioni-44.html - Субъекты Российской Федерации в сети Интернет
www.duma tomsk.ru - Законодательная Дума Томской области
www.tomsk.gov.ru - Администрация Томской области
www.elect70.tomsk.ru - Избирательная комиссия Томской области
www.duma70.ru - Дума города Томска
www.admin.tomsk.ru - Официальный портал МО «Город Томск»
http://www.espch.ru/ - Европейский суд по правам человека
Доля аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 30%.
|
Формы текущего контроля успеваемости студентов
|
Устный опрос, собеседование, коллоквиумы, ситуационные задания, контрольные работы, рефераты, тестирование, решение задач.
|
Виды и формы промежуточной аттестации
|
Зачеты в письменной и устной форме.
|
|
