Методика диагностики основных параметров психического состояния тестом люшера введение

Скачать 0.8 Mb.

Название	Методика диагностики основных параметров психического состояния тестом люшера введение
страница	2/6
Тип	Документы

filling-form.ru > Туризм > Документы

1 2 3 4 5 6

ГЛАВА 2. ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯ.

2.1. Выделение параметров психического состояния.

Американский специалист в области управления А. Заде полагает, что "точный количественный анализ поведения гуманистических систем не имеет, по-видимому, большого практического значения в реальных социальных, экономических и других задачах, связанных с участием одного человека или группы людей" [57, c.7]. В этой связи надо заметить, что в психодиагностике никогда не идет речь о точных количественных характеристиках психического явления, а только о приблизительных, статистических. Среди методов математической статистики в наибольшей мере задачам нашего исследования удовлетворяет факторный анализ, позволяющий на основании ряда каких-либо параметров выделить несколько латентных переменных - факторов, в наибольшей степени детерминирующих дисперсию исходных параметров. Методики, созданные на основе факторного анализа обладает внутренней однородностью, надежностью (по однородности), концептуальной валидностью [184, c.22].

Факторный анализ довольно широко применяется при создании методик. Кроме указанной в [184] методике, направленной на выявление параметров ПС, можно указать на двухфакторную модель зарубежных авторов [211]. С целью выявления факторной структуры ПС и актуальных свойств личности Махнач А.В. также применял факторный анализ [102;104].

Также факторный анализ применяется при создании методик диагностики свойств личности: опросники личности Гилфорда, "личностные шалы" Комрея, опросники Кеттелла и др. [9, c.134-138].

В связи с вышесказанным мы считаем, что для задач нашего исследования из методов математической статистики наиболее пригоден факторный анализ. Из видов факторного анализа наиболее удовлетворяет нашим задачам метод главных факторов (по Г. Харман [174]).

2.2. Методики. Обоснование.

В качестве базовой методики для выявления первичных параметров ПС мы выбрали цветовой тест Люшера по следующим причинам:

1. ЦТЛ является проективной методикой, имеющей минимум определенности стимульного материала [155], что не позволяет искажать данные погрешностям, вносимым неадекватностью самооценки, свойственной опросникам;

2. ЦТЛ имеет готовый набор параметров ПС [196] в количестве 16, позволяющих их вносить в процедуру факторного анализа;

3. ЦТЛ является оперативной методикой, позволяющей добиться задач нашего исследования.

О взаимодействии цвета и структуры личности известно давно. Как говорил Аристотель, "Быть видящим - значит быть каким-то образом причастным к цвету" [11, c.425]. Являясь по сути абстракцией, цвет тем не менее в субъективном представлении конкретен: "Нанося на предмет краску и меняя его цвет, мы практическим путем доказываем себе, что цвет может иметь свое объективное существование" [66, c.8].

Первые достоверные данные о воздействии цвета на человека были получены в начале ХХ в. В.М. Бехтерев [15] установил, что красный цвет способствует ускорению реакций (простых на 1,4%, сложных на 5-6%), желтый не влияет на их скорость, зеленый слегка замедляет, а фиолетовый вызывает заметное замедление реакций (простых на 27%, сложных - на 39%). "Стефанеско-Гоанча в 1911 г. установил, что при красном, оранжевом, желтом свете дыхание ускоряется и усиливается, делается более глубоким. Пульс становится более частым и сильным, это свидетельствует об усилении деятельности дыхания и кровообращения. При синем и фиолетовом - дыхание становится более медленным и поверхностным, пульс замедляется, так как происходит задержка исследуемых физиологических процессов. Самым возбуждающим оказывается красный, а успокаивающим - синий. Фиолетовый цвет подавляет психические процессы" [146, c.112]. С.В. Кравков [79] и Л.А. Шварц [189] установили связь между состоянием вегетативной нервной системы и порогом восприятия цветовых раздражителей. Постепенно развивалась теория синестезий [73].

На первых порах наибольшему вниманию удостаивались изучение воздействия цвета на человека. Так В.К. Шеварева установила, что зеленый цвет гораздо больше способствует точным движениям пальца, чем красный [190]. Г. Фрилинг и К. Ауэр [172] установили, что красный цвет активизирует гормоны, а голубой тормозит это действие. Проводились опыты в средних школах, где выяснилось, что зеленый цвет помогает решению арифметических задач, а красный наоборот мешает [137, c.26]. М. Дерибере установил, что красный возбуждает, желтый радует, зеленый успокаивает, синий угнетает и фиолетовый - беспокоит [45].

Но постепенно внимание привлекалось и к особенностям цветопредпочтения. В интересной работе [21] Э.А. Вачнадзе установил связь между психическими заболеваниями и цветопредпочтением: шизофреники предпочитают ахроматические и часто темные тона; депрессивные предпочитают ":лишь темные тона - черный, серый, коричневый: цвета, выражающие тоску и чувство самоуничижения" [21, c.43]; многие эпилептики предпочитают красный цвет. О.Н. Гавриленко высказывает соображения о связи предпочитаемости желтого и голубого цвета с гомеостазом [27]. Авторы [75] выявили нестабильный, плавающий характер эталонов цветности в зависимости от состояния человека. Авторы [65] выявили, что "Наиболее бедны эмоционально окрашенными ассоциациями фиолетовый и пурпурный цвета" [65, c.64]. Гезелл и соавт. установили, что в зависимости от плохого или хорошего настроения ребенок вбирает соответственно черный либо красный карандаш (цит. по [44]). Об эмоциональном восприятии цвета говорится в [28]. О цветопредпочтении, основанном на изменении светочувствительности сказано в [51] и [17]. В антропологическом аспекте значение цвета рассматривается в [108] и [165], в этих работах высказывается мнение о первичности красного цвета - цвета крови, волнующий цвет. Для сравнения можно заметить, что В. Кандинский считал первичным черный: "И как некое ничто без возможностей, как мертвое ничто, когда солнце угаснет, как вечно молчание без будущего и без надежды звучит внутренне черное: Черное есть нечто погасшее, как сожженный костер, - нечто бездвижное, как дух, лежащее за пределами восприятий всех событий: мимо которых проходит жизнь. Это молчание тела после смерти, конца жизни" [70, c.63]. В исследовании [109] подтвердилось воздействие особых "супрематических" композиций (закрашенные фигурки: треугольник, круг, квадрат, прямоугольник, расположенные в той или иной части листа) К. Малевича на психику. В последнее время все больше появляется работ по цветному дизайну и проектированию, роли цвета в разных областях деятельности [2, 58, 106, 124, 126, 156].

Надо сказать, существуют несколько проблем в использовании ЦТЛ. Первая состоит в том, что среди возможных испытуемых может оказаться довольно большой процент людей, страдающих различными формами расстройства цветового зрения (по данным Рабкина Е.Б. [136, c.30] лиц с врожденными расстройствами: среди мужчин - 7,4%, женщин - 0,8%). Но если учесть, что среди таких лиц сравнительно немного (примерно каждый десятый) людей с грубыми нарушениями цветоощущения, то при говорке, что при работе с испытуемым надо учитывать этот фактор, использование ЦТЛ вполне оправдано. Вторая проблема заключается в том, что у каждого нормального человека цвет может вызывать предметные ассоциации и социально-культурные ассоциации [166, c.86]. Как считал Н.Д. Нюберг: "Мы до такой степени привыкаем к распознаванию различных качеств предмета, что часто создается впечатление, будто мы "видим" то или иное качество помимо цвета, через посредство которого только и возможно видеть" [116, c.160]. Иными словами, необходимо всячески избегать того, чтобы цвета у испытуемого ассоциировались с какими-либо предметами, символами и т.д. (желтый может ассоциироваться с песком, летом, отдыхом, :; красный - с флагом СССР, коммунистами, :). Третья проблема, схожая с предыдущей, состоит в том, что необходимо как бы "выключать" левое полушарие из процесса выбора цвета, это связано с тем, что правое полушарие более спонтанно в своем выборе и ответственно за первичное "узнавание" цвета[178]. Помимо ассоциаций предметных (см. выше) возможны и чисто вербальные ассоциации. Для примера: желтая карточка может вызвать следующие слова- ассоциации слова "желтый" - "охряный", "янтарный", "золотистый", "медовый", "персиковый", "соломенный", "песочный", "канареечный", "лимонный" [173, c.63]. Нивелировать эту проблему следует путем того, чтобы не допускать в процедуре тестирования называния испытуемым выбираемых цветов, вполне допустимым мы считаем просьбу в инструкции испытуемому указывать на выбираемый цвет левой рукой.

Кроме 16-ти параметров ПС по ЦТЛ мы сочли уместным внести в процедуру факторного анализа 8 параметров особенностей межличностных отношений опросника Лири (авторитетность, эгоистичность, подозрительность, подчиняемость, зависимость, дружелюбность, альтруистичность). Это связано со следующими особенностями нашего исследования:

1. Мы выделяем наиболее общие параметра ПС, наиболее полно отражающие особенности деятельности личности в данный момент, в связи с чем в структуру параметров ПС могут и должны входить характеристики разной степени устойчивости во времени;

2. Шестнадцать параметров ЦТЛ обладают исключительно высокой степенью однородности, в связи с чем с целью не допускать искажения искомых факторов комбинированными особенностями мы и вводим достаточно "чужеродные" параметры;

3. Восемь параметров опросника Лири могут на этапе первичной интерпретации факторов помочь интерпретировать оные, позволив рассматривать их на социально-психологическом уровне.

Без внесения в процедуру факторного анализа, мы сочли допустимым на первом этапе исследования (выделение и интерпретация факторов) кроме ЦТЛ и опросника Лири использовать СМИЛ и 16 PF. Есть данные [43] о низкой корреляции шкал этих методик с позициями цветов в ЦТЛ. Это объясняется довольно высокими значениями надежности СМИЛ и 16 PF ([19] и [153]), что позволяет интерпретировать их как типичных представителей методик, диагностирующих свойства личности. Если в опроснике Лири высказывания, соотносимые с личностью испытуемого, носят "срезовый" характер ("1. Другие думают о нем благосклонно. 2. Производит впечатление на окружающих. 3. Умеет распоряжаться, приказывать. 4. Умеет настоять на своем : 81. Склонный к самобичеванию. 82. Застенчивый. 83. Безынициативный. 84. Кроткий"), то в СМИЛ ("У меня беспокойный, прерывистый сон", "В школе меня вызывали к директору за прогулы", "Я очень люблю охоту" и т.д.) и 16 PF ("Обычно я молчу в присутствии старших по возрасту и положению", "Я всегда способен управлять проявлением своих чувств", "Я смущаюсь, когда меня хвалят или говорят мне комплименты" и т.д.) использованы суждения, характеризующие деятельность испытуемого за довольно длительный промежуток времени. Тем не менее мы исходим из того, что, во-первых, шкалы СМИЛ и 16 PF помогут при интерпретации факторов, во-вторых, позволят оценить в дисперсии параметров ПС долю устойчивых во времени показателей.

2.3. Исследование.

В исследовании принимало участие 105 человек (т.к. в процедуре факторного анализа мы предполагали использовать 24 параметра, то мы удовлетворили требования к количеству испытуемых быть не менее, чем в 3 раза больше количества анализируемых параметров [81, c.27] из числа курсантов 4 курса СПВУРЭ ПВО. Пол всех испытуемых мужской. Возраст: 20-22 лет. Страдающих грубыми расстройствами цветного зрения нет.

Используемые методики: восьмицветный тест Люшера, опросник Лири, СМИЛ, 16 PF (форма "А").

Условия и процедура эксперимента: исследование производилось в аудиториях училища, в дневное время; в группах от 8 до 20 человек; все стимулы за исключением ЦТЛ предъявлялись группе, а не индивидуально.

Признаки, включенные в математическо-статистическую обработку.

1. ЦТЛ:

а) Энергичность - утомление (вычисляется как разность позиции красного (П3) и зеленого (П2) цветов, причем нумерация идет от хвоста ряда (наиболее предпочитаемому цвету приписывается 8, а наименее -1));

б) Расслабленность - напряженность (П5-П6);

в) Хладнокровие - стресс (П0-П7);

г) Спокойствие - тревожность (П4-П1);

д) Терпимость - принципиальность (П2-П5);

е) Расположенность - критичность (П4-П0);

ж) Общительность - замкнутость (П3-П7);

з) Конформность - фанатичность (П6-П7);

и) Восхищенность - возмущенность (П3-П0);

к) Синтония - асинтония (П1-П0);

л) Симпатия - антипатия (П1-П7);

м) Любовь - ненависть (П5-П7);

н) Готовность - растерянность (П3-П6);

о) Любопытство - скука (П4-П7);

п) Сытость - голод (П2-П6);

р) Дружелюбие - враждебность (П4-П2).

2. Опросник Лири:

а) Авторитарность;

б) Эгоистичность;

в) Агрессивность;

г) Подозрительность;

д) Подчиняемость;

е) Зависимость;

ж) Дружелюбие;

з) Альтруистичность (названия взяты из [133]).

3. СМИЛ:

1) Ипохондрия (Hs);

2) Депрессия (D);

3) Истерия (Hy);

4) Психопатия (Pd);

5) Женственность (Mf);

6) Паранойя (Pa);

7) Психастения (Pt);

8) Шизоидность (Sc);

9) Маниакальность (Ma);

10) Социальная интроверсия (Si).

4. 16 PF:

A. Аффектотимия - сизотимия;

C. Сила "Я" - слабость "Я";

E. Доминантность - конформность;

F. Сургенсия - десургенсия;

G. Сила "Сверх-Я" - слабость "Сверх-Я";

H. Пармия - тректия;

I. Премсия - харрия;

L. Протенсия - алаксия;

M. Аутия - праксерния;

N. Искусственность - безыскусственность;

O. Гипотимия - гипертимия;

Q₁. Радикализм - консерватизм;

Q₂. Самодостаточность - социабельность;

Q₃. Контроль желаний - импульсивность;

Q₄. Фрустрированность - нефрустрированность (названия шкал взяты из [19]).

В приложении 1 приведены данные по среднему арифметическому параметров и стандартному отклонению.

Была построена матрица интеркорреляций параметров (из-за больших размеров не приводится) с использованием коэффициента корреляции - произведения моментов Пирсона. Запас общей изменчивости параметра брался как максимальное значение корреляции данного параметра с другими параметрами [174, c.98].

2.4. Первичный результат. Выделение и интерпретация факторов.

К полученной матрице интеркорреляций был применен факторный анализ (метод главных факторов, позволяющий получать ортогональные факторы - по [174]). В результате нами были найдены первые четыре фактора (см. табл. 2.1.). Как видно из факторной матрицы (значимые факторные веса подчеркнуты) первые три фактора описывают в основном дисперсию параметров ЦТЛ, а четвертый исключительно дисперсию параметров опросника Лири. Все четыре фактора описывают 59% суммарной дисперсии. На этом процесс факторизации мы решили закончить, исходя из двух причин: описание 59% суммарной дисперсии мы считаем достаточным для поставленной цели исследования (выделения основных параметров ПС), реальные искомые параметры не обязательно должны быть ортогональными и поэтому выделенные последующие факторы все менее будут отражать истинное положение вещей.

Таблица 2.1. Факторная матрица (ЦТЛ и опросник Лири).

Название параметра	1	2	3	4
1. Энергичность - утомление	0,201	0,640	-0,477	-0,001
2. Расслабленность - напряженность	0,217	-0,147	-0,525	-0,018
3. Хладнокровие - стресс	0,748	-0,229	-0,287	0,070
4. Спокойствие - тревожность	0,420	0,574	0,280	0,077
5. Терпимость - принципиальность	0,173	-0,290	0,670	-0,216
6. Расположенность - критичность	0,469	0,301	0,629	-0,110
7. Общительность - замкнутость	0,908	0,110	-0,148	-0,088
8. Конформность - фанатичность	0,707	-0,159	0,096	0,110
9. Восхищенность - возмущенность	0,401	0,437	0,130	-0,181
10. Синтония - асинтония	0,071	-0,269	0,395	-0,199
11. Симпатия - антипатия	0,765	-0,373	-0,002	-0,108
12. Любовь - ненависть	0,758	-0,246	-0,323	0,074
13. Готовность - растерянность	0,547	0,317	-0,300	-0,225
14. Любопытство - скука	0,914	0,045	0,240	-0,038
15. Сытость - голод	0,382	-0,445	0,244	-0,253
16. Дружелюбие - враждебность	0,301	0,690	0,022	0,087
I. Авторитарность	-0,113	0,373	-0,017	0,060
II. Эгоистичность	-0,077	0,355	0,181	-0,140
III. Агрессивность	-0,178	0,413	0,220	0,036
IV. Подозрительность	-0,174	0,207	0,265	0,054
V. Подчиняемость	0,078	-0,277	0,139	0,503
VI. Зависимость	0,126	-0,116	0,123	0,621
VII. Дружелюбие	0,219	0,060	0,114	0,661
VIII. Альтруистичность	0,153	0,075	0,109	0,638

Дальнейшим этапом на пути выявления и интерпретации основных параметров ПС (ОППС) мы избрали нахождение факторных зарядов у каждого испытуемого. Четвертый фактор как явно не относящийся к цели и задачам нашего исследования мы откинули. В дальнейшем мы будем рассматривать только первые три фактора (ОППС). В качестве меры факторных зарядов испытуемых мы избрали скалярное произведение факторных весов на значение исходных параметров по каждому испытуемому, предварительно выровняв оценки по ЦТЛ и по опроснику Лири. В результате мы получили матрицу, размером 3Х105, с которой уже можно проводить операции корреляционного анализа.

С целью облегчения интеркорреляции ОППС мы нашли коэффициенты корреляции данных параметров с простыми позициями отдельных цветов (напомним, что в нашем исследовании нумерация начинается с наименее предпочитаемого цвета). Результаты приведены в таблице 2.2.

Таблица 2.2. Корреляции факторов с позициями цветов.

Позиции	Факторы
цветов	1	2	3
П1	0,074	-0,582	0,123
П2	0,296	-0,617	0,473
П3	0,517	0,509	-0,291
П4	0,628	0,335	0,453
П5	0,010	-0,143	-0,574
П6	-0,312	0,080	0,159
П7	-0,957	0,241	0,046
П0	-0,043	-0,105	-0,530

Были получены высокие коэффициенты корреляции между первым фактором и коэффициентом суммарного отклонения (r=-0,893), между вторым фактором и коэффициентом вегетации (r=-0,852). Следует оговориться, что в последнем случае мы не сочли возможным использовать формулу Шипоша в таком виде, в каком она была им предложена. Дело в том, что распределение значений в "Кв" совсем не носит нормального вида, т.к. если принять, что количество значений Кв _ 1 равно количеству  1, то получается, что первые сгруппированы в интервале [0,2;1], а вторые в интервале [1;5], что вносит серьезные изменения в коэффициент корреляции. Поэтому мы преобразовали Кв до

Кв· = (Кв-1; Кв_ 1) И (-1/Кв+1; Кв<1),

в результате чего получили "равномерную" формулу с центром распределения (при вышеуказанном условии) в нуле. С учетом другой нумерации мы и получили коэффициент корреляции между Кв и вторым фактором равной 0,852 (эту связь вполне можно увидеть и на основании табл. 2.2.).

Таблица 2.3. Корреляции между ОППС и шкалами 16 PF и СМИЛ.

Шкалы 16 PF и СМИЛ	ОППС
	1	2	3
A	0,129	0,031	0,036
C	0,199	0,011	0,047
E	0,118	0,078	-0,0,69
F	-0,003	0,122	0,021
G	-0,009	0,091	-0,102
H	0,025	0,229	0,028
I	-0,205	-0,065	0,019
L	-0,113	-0,016	0,223
M	-0,036	-0,053	-0,161
N	-0,071	-0,262	-0,005
O	0,071	-0,251	-0,188
Q₁	0,106	0,001	-0,037
Q₂	0,035	0,023	0,154
Q₃	0,036	0,098	-0,235
Q₄	-0,280	0,002	0,045
Hs	0,042	-0,125	0,076
D	-0,143	-0,254	0,077
Hy	0,002	-0,110	0,100
Pd	0,088	-0,258	0,116
Mf	0,026	-0,077	-0,172
Pa	-0,050	-0,019	0,160
Pt	0,014	-0,197	0,069
Sc	0,007	-0,141	0,104
Ma	0,051	0,010	-0,081
Si	-0,015	-0,228	0,140

Также были найдены коэффициенты корреляции между ОППС и 16 PF и СМИЛ. Как видно из табл. 2.3. (значимые коэффициенты подчеркнуты - критические значения для р=5% взяты из [159]) довольно много шкал образуют с ОППС значимые коэффициенты корреляции и вырисовывается уже вполне определенная картина. Можно подводить итоги этой части работы.

1-й фактор. Самой характерной его особенностью является почти абсолютная связь с черным цветом (r=-0,957). Если вспомнить традиционное негативное его трактование как в науке (Вальнефер поместил его в самый конец своего ряда АТ-нормы) так и в искусстве (см. выше цитату Кандинского), то в этом аспекте 1-й фактор (ОППС) можно трактовать (отрицательный полюс) как чувство дезадаптации, дискомфорт, расстроенность. Примерно тот же смысл вкладывается в коэффициент суммарного отклонения, тесно связанный с 1-м фактором (непродуктивная нервно-психическая деятельность - расстроенность). Черному цвету в 1-м факторе противостоят основные цвета: второй и особенно третий с четвертым (наиболее "хорошие" у Вальнефера) - цвета энергии и оптимизма. Среди 16-ти параметров ПС (табл. 2.1.) максимальные коэффициенты корреляции приходятся на "любопытство - скука" и "общительность - замкнутость" в трактовке А.И. Юрьева. Из шкал 16 PF и СМИЛ значимые коэффициенты корреляции имеются лишь с C (сила "Я"), I (харрия (суровость)) и Q₄ (нефрустрированность). Все вышесказанное позволяет трактовать 1-й фактор как ОППС Настроенность - Фрустрированность (НФ). Подробнее этот ОППС и другие будут рассмотрены в гл.3.

2-й фактор. Этот фактор тесно связан с Кв, но в силу разных причин (во-первых, в силу того, что ОППС были получены путем факторного анализа и поэтому должны быть однородны по составу, между ними можно найти теоретическую связь - а между КСО и Кв найти теоретическую связь представляется проблематичным; во-вторых, вызывает сомнение количественное выражение этих коэффициентов - Кв по вышеупомянутой причине, КСО - по причине нашего сомнения в том, что, к примеру, смещение синего цвета от центра АТ-нормы к началу или концу имеет равноценный характер - одним словом, КСО и Кв требуют дальнейшей доработки; в-третьих, нас не устраивает "низкое", психофизиологическое трактование этих коэффициентов), как и в предыдущем случае, мы не будем рассматривать его как Кв. Положительно 2-й фактор коррелирует с "теплыми" цветами и с черным цветом, отрицательно - с "холодными" цветами. В факторной матрице 2-й фактор имеет значимые веса по пяти шкалам опросника Лири, что придает ему выраженный "социально-психологический оттенок", что подтверждают и значимые коэффициенты корреляции с H (пармия (смелость)), N (безыскусственность), O (гипертимия (самоуверенность)), депрессией (отрицательная связь), Pd (то же), Pt и Si (то же). Все вышесказанное позволяет говорить о 2-м факторе как об ОППС Спонтанность - Полезависимость (СП), отражающим активное отношение к ситуации.

3-й фактор. Этот фактор наиболее тяжело поддается интерпретации благодаря тому, что значимых коэффициентов корреляции у него значительно меньше, чем у других факторов. Из цветов он наиболее коррелирует с фиолетовым и серым. Традиционно считается, что фиолетовый цвет предпочитается людьми, находящимися в своего рода "переходном" состоянии: подростками, беременными женщинами, наркоманами, гомосексуалистами и т.д., может свидетельствовать о некоторых "мистических" переживаниях. Серый цвет свидетельствует о холодности, замкнутости (по Л.Сивику [149] серый - единственный цвет, который означает противоположность возбуждению), освобождении индивида от каких-либо обязательств. 3-й фактор положительно коррелирует со шкалой "Подозрительность" опросника Лири и со шкалой L (протенсия - тоже подозрительность) 16 PF, что свидетельствует, видимо, о некоторой устойчивости установок индивида. Отрицательно коррелирует 3-й фактор со шкалой Q₃ (контроль желаний - импульсивность). По "16-ти параметрам ПС" велика связь положительного полюса 3-го фактора с терпимостью и расположенностью, что свидетельствует, по-видимому, о некотором постоянстве в общении с людьми. Мы интерпретировали 3-й фактор как ОППС Ригидность - Транс (РТ), отражающий меру устойчивости психической жизни человека.

Мы использовали в названиях ОППС метод сопоставлений противоположностей не случайно, а в силу того, что, на наш взгляд, трудно одним словом выразить направление возможных перемещений по шкалам ОППС. Неслучайно Бонавентура говорил, что "Противоположности, поставленные рядом, становятся более явными" (цит. по [161]), а Гераклит давал определение Богу как ":день - ночь, война - мир, избыток - нужда" [35].

2.5. Вторичный результат. Методика.

Целью этого этапа исследования является выработка подходящих формул для прямого вычисления значений ОППС из данных ЦТЛ. На данном этапе мы имеем лишь меры степени выраженности ОППС у испытуемых. Исходной гипотезой является то, что искомые три формулы можно выразить многочленом

Х=а₁П1+а₂П2+а₃П3+а₄П4+:+а₀П0,

где Х - значение ОППС, П1:П0 - позиции цветов, а₁:а₀ - коэффициенты при позициях цветов (натуральные числа).

Пробуя различные варианты, варьируя а₁:₀ от 0 до 9, мы получили следующие формулы:

НФ=П1+П3+П4-3Ч П7 (корреляция с факторными зарядами равна 0,984; диапазон [-18;+18]; среднее 2,19;  =10,30);

СП=2Ч П3+П4+П7-2 П2-2 П1 (корреляция равна 0,897; диапазон [-23;+23]; М=-5,69;  =8,41);

РТ=2Ч П2+2Ч П4+П6-2 П5-2 П0-П3 (корреляция равна 0,950; диапазон [-27;+27]; М=3,08;  =9,46).

НФ можно было бы вполне приравнять к "-П7", но для вышеуказанной формулы корреляции с оригиналом получилась несколько выше, и мы сочли возможным предложить более сложную форму. Обращает на себя внимание и то, что в формуле НФ присутствует синий цвет (хотя его корреляция с НФ незначительна) и отсутствует зеленый (более высокая, значимая корреляция). В остальном формулы согласуются табл. 2.2.

Достоинством этих формул является то, что они позволяют значениям параметров распределяться нормально.

Обращает на себя внимание некоторое отличие СП от Кв, состояние в наличии черного цвета в формуле. В гл.3 мы еще вернемся к детальной интерпретации ОППС, но сейчас стоит заметить, что на наш взгляд, спонтанное поведение подразумевает высокую степень самоуверенности, независимости, и именно этим можно объяснить появление черного цвета, т.е. испытуемый, индивид в своих отношениях с ситуацией как бы немного "очерняет" ее в своем представлении, что позволяет ему действовать самостоятельно, более-менее независимо от ситуации.

Можно сказать, что концептуально НФ близка формуле КСО: чем больше КСО, тем ближе желтый и красный цвет к началу, а черный цвет к концу ряда, и тем больше значение НФ. Но, однако перемещения синего цвета по-разному влияет на КСО и НФ, что не позволяет считать их тождественными даже в приближении четырех цветов формулы НФ.

Обращают внимание разные диапазоны возможных значений ОППС. В дальнейшем мы предполагаем работу по стандартизации показателей (см. ниже).

На данном этапе работы мы решили провести дополнительное исследование, посвященное изучению валидности нашей методики. Для этого мы отобрали из имеющихся несколько методик, направленных на диагностику ПС.

Первой из использованных методик, была методика ФПС-1Л, предложенная В.И. Чирковым [184], согласно которому ":в структуру психического состояния входят три группы переживаний: побуждающие переживания, оценочные переживания и переживания интенсивности состояния" [184, c.16] и подход которого близок нашему в интерпретации факторов. Методика содержит четыре шкалы: "мотивация" и "настроение" (побуждающее переживания), "оценка успеха" (оценочные переживания), "уровень бодрствования" (переживания интенсивности состояния). Стимульный материал построен по принципу шкалы Ликерта и содержит 20 пар высказываний (таких как "У меня хорошее настроение - У меня плохое настроение" (шкала "Настроение"), "Мне хочется работать - Мне не хочется работать" (шкала "Мотивация"), "Я уверен в себе - Я не уверен в себе" (шкала "Оценка успеха"), "Я напряжен - Я сонливый" (шкала "Уровень бодрствования")).

Второй методикой стала САН [52], ориентированная на диагностику трех показателей: самочувствие - активность - настроение. Она также построена по принципу шкалы Ликерта и содержит такие пары высказываний как: "Здоровый - Больной" (самочувствие), "Быстрый - Медлительный" (активность), "Восторженный - Унылый" (настроение). Всего 30 пар. Как отмечают авторы [52], методика может предъявляться одному и тому же испытуемому многократно, что является немаловажной характеристикой методики.

Использовалась также методика Спилбергера - Ханина для оценки реактивной тревожности. Состояние тревожности довольно широко используется в психологической литературе, и, хотя концептуально она не связана с нашими ОППС, мы решили найти ей место в координатах наших параметров. При подготовке процедуры исследования мы тщательно старались сократить время исследования в силу очевидных соображений об изменчивости ПС. Поэтому мы использовали укороченный вариант методики [133], состоящий всего из пяти предложений: "Я чувствую себя свободно", "Я нервничаю", "Я не чувствую скованности", "Я доволен" и "Я озабочен".

Следующей методикой был "Физиономический тест Кунина" [207]. В оригинальной форме используемый для исследования общей удовлетворенности работой, состоящий из 6 картинок, схематически изображающих выражение лица и показывающих разную степень удовлетворенности (от очень радостного до очень грустного). Стимульный материал предъявляется на шести карточках, при этом испытуемому давалась следующая инструкция: "Выберите из этих карточек ту, на которой изображено выражение лица, наиболее соответствующую вашему настроению в данный момент". Если испытуемый затруднялся в выборе карточки, допускалось выбрать сразу две карточки, близких его настроению.

Поскольку в названии одного из ОППС мы внесли термин "полезависимость", концептуально не связанный с известным когнитивным стилем, но вполне допускающий некоторую корреляцию между СП и "поленезависимостью - полезависимостью", мы включили в набор методик тест включенных фигур Готшильда. В связи ограниченности во времени, на выполнение теста мы давали 3 минуты. Фиксировалось общее количество правильно решенных заданий, которое и включалось в статистическую обработку.

Также использовался тест "Собака - кошка" на ригидность, предложенный Coulter (см. [203, c.224]), состоящий из восьми изображений животных: собака, плавно переходящая в кошку (см. Приложение 2). Карточки с изображением животных предъявлялись по очереди, начиная с изображения "выраженной собаки". Испытуемому предлагается назвать что здесь изображено. Фиксируется количество ответов "собака", что и является показателем ригидности, включаемым в статистику. В основе концепции Coulter ригидности является понятие "интолерантности к двусмысленности", введенное этим же автором (см. там же). Такое понимание ригидности отражает представление о том, что ригидные личности склонны к конкретике, привыкли видеть мир в черно-белых тонах, обозначают объекты в четких понятиях.

Кроме вышеперечисленных одиннадцати параметров в статистику ввелись возраст и пол (образец бланка см. в Приложении 3).

В исследовании приняло участие 40 человек (18 мужского и 22 женского пола). Средний возраст 20,7 лет. Разброс: от 17 до 25 лет. Социальный статус: 14 человек из состава студентов СПбАВМ (Ветеринарная академия), 8 человек - студенты психологического факультета СПбГУ, 7 человек - слушатели подготовительного отделения СПбГУ, 5 человек - студенты философского факультета СПбГУ, по 3 - студенты филологического факультета и курсанты ГМА им. адм. С.О, Макарова.

Эксперимент проходил в стационарных условиях, индивидуально. После выяснения демографических характеристик предъявляется ЦТЛ, затем ФПС-1Л, физиономический тест Кунина (ФТК), тест "собака - кошка", САН, тест включенных фигур, регистрировалось употребление в день эксперимента алкоголя (лица, употреблявшие алкоголь, в статистику не включались), затем опять предъявлялся ЦТЛ, завершало исследование предъявление опросника Спилбергера - Ханина. Все исследование занимало 15-20 минут.

Значения ОППС по двум предъявлениям усреднялись и находились коэффициенты корреляции с тринадцатью параметрами. Обозначив женский пол как 0, а мужской как 1, корреляцию параметров с полом находили с помощью точечного бисериального коэффициента корреляции Пирсона. Полученные данные обобщены в табл. 2.4. (значимые коэффициенты корреляции подчеркнуты).Обращает на себя внимание отсутствие в структуре НФ такого параметра как "удовольствие - неудовольствие" (по шкалам "Настроение" и ФТК) и некоторая доля его наличия в РТ. Наша гипотеза об отражении НФ уровня мотивированности, степени осознания цели деятельности отражается корреляцией НФ со шкалой "Мотивация" ФПС-1Л. НФ связана и с четкостью представлений об окружающем мире - корреляция с ТСК. Отрицательная корреляция НФ с полом определяется, видимо, условиями эксперимента, при участии в котором мужчины-испытуемые, чувствуя себя пассивно в процедуре эксперимента, чувствуют некоторую фрустрацию своего активного, мужского начала. Отсутствие в СП энергетического компонента ("Уровень бодрствования" и "Активность") казалось бы парадоксальным, если не принимать во внимание того, что и в спонтанности при выборе средств допустимы как энергетические выплески (состояние аффекта) так и наоборот (спокойствие, хладнокровие), и в полезависимости при выборе средств наблюдаются разные варианты (истерический припадок и состояние депрессии). Очевидна связь и между хорошим самочувствием (САМ) и полезависимостью, когда человек "добреет", исчезает эндогенное отрицание ситуации, окружающего мира. Очевидно и отрицательная связь между СП и возрастом: с годами человек становится более зависимым от мнения окружающих, от ситуации, исчезает юношеский пыл и самоуверенность. РТ получил наибольшее количество значимых коэффициентов корреляции, что отчасти компенсирует малое количество их в первой части исследования. Как и предполагалось, существует четкая связь между РТ и параметром "ригидность" ТСК. Функция остальных составляющих РТ, на наш взгляд, одна: обеспечение стабильности субъекта.

Здесь еще следует заметить и то, что процедура эксперимента, вполне вероятно, стандартизированная по сути, накладывает свой отпечаток на ПС испытуемых, как бы, уравнивая их, стандартизируя. А согласно [80, c.23] "при уменьшении вариации X и Y снижается величина корреляции между ними", т.е. реально, "в жизни" корреляционные связи могут быть и выше.

Для стандартизации показателей ОППС нами была использована шкала станайн, позволяющая делить все показатели на 9 частей, со средним равным 5 и s > 2 [9, т.1, c.80]. Результаты приведены в Приложении 4.

Табл. 2.4. Корреляция между ОППС и экспериментально полученными параметрами.

	НФ	СП	РТ
Настроение (ФСП-1Л)	0,067	0,130	0,300
Мотивация (то же)	0,384	-0,144	0,326
Уровень бодрствования (то же)	0,003	0,016	0,522
Оценка успеха (то же)	-0,018	0,014	0,321
Самочувствие (САН)	-0,083	-0,319	0,540
Активность (то же)	0,037	0,127	0,561
Настроение (о же)	0,004	-0,134	0,265
ФТК	-0,011	-0,025	0,450
ТСК	0,315	0,079	0,408
ТВФ	-0,036	0,161	-0,156
РТ (Спилбергер)	-0,044	-0,112	0,016
Возраст	-0,225	-0,318	0,001
Пол	-0,565	-0,028	0,256

1 2 3 4 5 6

	Методика диагностики коммуникативных навыков Методика «Cоциометрия» Дж. Морено используется для диагностики межличностных и межгрупповых отношений у учеников 2-11 классов		Методика Методика оценки кредито- и платежеспособности заемщика (далее – Методика) описывает процедуру андеррайтинга потенциального заемщика,...
	Методика Методика оценки кредито- и платежеспособности заемщика (далее – Методика) описывает процедуру андеррайтинга потенциального заемщика,...		Методы диагностики нервно-психического развития детей раннего возраста Нервно-психическое развитие – один из важнейших показателей состояния здоровья детей раннего возраста
	Методика учета основных средств в организации 7 Методика аудиторской... Состояние и пути совершенствования учета основных средств в организации		Результаты диагностики нервно-психического развития (сводная табл в %)) Уровень заболеваемости аргументирован последующим составлением проекта по укреплению и сохранению здоровья детей
	Методика освидетельствования контрольно-кассовой техники программно-технический... Данная методика разработана с учетом следующих нормативно-правовых актов и документов		Методика диагностики интенсивности субъективного отношения к природе... Опросник «Натурафил» предназначен для диагностики интенсивности отношения к природе
	Методика оценки состояния развития национальных механизмов «единого окна» I. Общие положения Основных направлений развития механизма «единого окна» в системе регулирования внешнеэкономической деятельности, утвержденного Решением...		Методика диагностики интенсивности субъективного отношения к природе... Под интенсивностью отношения понимается его структурно-динамическая характеристика, являющаяся показателем того, в каких сферах и...

Методика диагностики основных параметров психического состояния тестом люшера введение

Похожие: