Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая Нижневартовским государственным гуманитарным университетом по направлению подготовки 100400. 68 «Туризм»

Скачать 7.45 Mb.

Название	Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая Нижневартовским государственным гуманитарным университетом по направлению подготовки 100400. 68 «Туризм»
страница	42/47
Тип	Основная образовательная программа

filling-form.ru > Туризм > Основная образовательная программа

1 ... 39 40 41 42 43 44 45 46 47

Раздел отчета по научно-исследовательской практике

3	Практическая работа заключается в организации, проведении и контроле за выполнением исследовательских процедур, сбором первичных эмпирических данных, их предварительным анализом, а также методической работой	Разработка основных направлений теоретической концепции научного исследования по теме магистерской диссертации	Результаты в описательном и иллюстративном оформлении с их интерпретацией
4	Обобщение полученных результатов в магистерской диссертации включает научную интерпретацию полученных данных, их обобщение, полный анализ выполненной исследовательской работы, оформление теоретических и эмпирических материалов в соответствии с требованиями, предъявляемыми к отчету о научно-исследовательской работе	Написание реферативного обзора по теме магистерской диссертации	Реферативный обзор
5	Организационная работа включает участие в итоговой конференциии и подготовку отчетной документации по итогам практики	Составление отчетности	Отчет о научно-исследовательской практике магистранта

7. Структура и содержание научно-исследовательской практики

Общая трудоемкость учебной практики составляет 15зачетных единиц 540 часов.

. г.

Научно-исследовательская практика проходит в форме индивидуальной самостоятельной работы под руководством научного руководителя без прикрепления к конкретной исследовательской организации. Она представляет собой разработку предварительной теоретической концепции магистерской диссертации и углубленное изучение методов научного исследования, соответствующих профилю магистерской программы.

Для каждого магистранта научным руководителем магистранта совместно с руководителем магистерской программы разрабатывается план будущей научной работы с указанием основных ее этапов, сроков проведения и вида отчетных документов, одним из которых является отчет о научно-исследовательской практике. Для прохождения научно-исследовательской практики магистрант, в процессе работы с научным руководителем, разрабатывает календарный график практики, уточняет направление для исследования в магистерской диссертации. Для этого магистры предоставляют научному руководителю реферативный обзор материалов научной работы, библиографический список по теме магистерской диссертации и определяют элементы будущего исследования втеоретической концепции научного исследования.

8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике

Поскольку будущая профессиональная деятельность магистров будет связана с работой на управленческих должностях, а значит с обучением и развитием персонала, то необходимо у них сформировать умения и навыки подготовки учебных материалов, планирования программ обучения, проведения семинаров, тренингов и т.п. В связи с этим предусмотрены дополнительные задания, чтобы каждый студент смог выбрать то, что наиболее полно соответствует его интересам, склонностям и планам личного развития.

Это можно сделать черезподготовку и проведение занятия по конкретной теме, выбранной магистрантом курса, или через разработку программынового спецкурса, который может быть интересен магистрантам, а такжеразработку кейсов.

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике

1) Содержание отчетной документации магистранта по научно-исследовательской практике

Виды работ по научно-исследовательской практике в итоге будут собраны в Реферативном обзоре по теме магистерской диссертации, который предоставляется научному руководителю.

Формы отчётности по научно-исследовательской практике:

картотека библиографических источников по теме магистерской диссертации (не менее 20);
обзор основных научных школ по теме магистерской диссертации;
предварительная разработка основных направлений теоретической концепции научного исследования по теме магистерской диссертации;
реферативный обзор научных направлений по теме магистерской диссертации в РФ и за рубежом;

Картотека библиографических источников по теме магистерской диссертации оформляется в соответствии с ГОСТом. (ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись»).

Обзор основных научных школ по теме магистерской диссертации составляется магистрантом в виде составной части (раздела) Отчета по научно-исследовательской практике (таблица, теоретическое обобщение, интерпретация фактологических данных и т.п.).

Разработка основных направлений теоретической концепции научного исследования по теме магистерской диссертации должна содержать:

а) обоснование теоретической концепции темы диссертации магистранта (актуальность, оценка степени разработанности научного направления в отечественных и зарубежных исследованиях, характеристика объекта, предмета, цели и задач собственного научного исследования, ключевые слова и глоссарий основных научных терминов);

б) элементы практического обоснования теоретической части научного исследования магистранта (обзор законодательной базы, экспериментальной, проектной, эмпирической).

2) Примерная структура реферативного обзора научных направлений по теме магистерской диссертации

Реферативный обзор может быть подготовлен как на основе анализа ряда публикаций отечественных и зарубежных исследователей по будущей теме магистерской диссертации, так и в виде рецензии на научную статью, раздел монографии или научного издания (не менее 10 источников).

Основные элементы реферативного обзора:

общая характеристика предполагаемого исследования в магистерской диссертации с оценкой актуальности темы;
квалификационная характеристика основного содержания: научная новизна, теоретическая и практическая значимость;
оценка содержания материала по сравнению с публикациями других авторов, в том числе - основателей отдельных научных школ и направлений;
достоверность и глубина исследования;
оценка работы в целом, предложения, рекомендации.

Библиографическая часть аппарата Реферативного обзора должна быть представлена библиографическими ссылками, оформленными согласно ГОСТу Р. 7.05-2008, и др. При этом автор отвечает за достоверность сведений, точность цитирования и ссылок на официальные документы и другие источники. Иностранное написание слов приводится в скобках, кроме ссылок на литературу.

3) Отчет о прохождении практики

За период прохождения научно-исследовательской практики магистрант готовит и предоставляет кафедральному руководителю на отчетную конференцию следующие документы (после окончания практики):

индивидуальный план практики (Приложение 1);
дневник практики (в случае прохождения практики в сторонней организации (Приложение 2);
письменный отзыв научного руководителя о работе магистранта в период практики с рекомендованной оценкой (Приложение 3):
справка-характеристика о фактически проведенной работе и её успешности по установленным критериям, с подписью руководителя организации / коллектива (Приложение 4);
аналитический отчет практиканта об освоенных исследовательских технологиях (Приложение 5);
презентация отчета по практике для выступления на научно- исследовательском семинаре (в формате PowerPoint).

Все указанные документы заверяются подписью научного руководителя.

При оценке работы магистранта в период практики научный руководитель исходит из следующих критериев:

общая систематичность и ответственность работы в ходе практики (посещение базы практики и консультации с научным руководителем не реже одного раза в неделю, выполнение индивидуального плана);
степень личного участия магистранта в представляемой исследовательской работе;
качество выполнения поставленных задач;
корректность в сборе, анализе и интерпретации представляемых научных данных;
качество оформления отчетных документов.

4) Примерная структура письменного отчета по научно-исследовательской практике:

титульный лист (образец - Приложение 6);
введение (цели, задачи практики, структура отчета по разделам с краткой характеристикой);
основная часть отчета - описание результатов выполнения программы НИП магистрантом (Образец оформления содержания отчета по научно-исследовательской практике Приложении 7.);
реферативный обзор научных направлений по теме магистерской диссертации.
разработка основных направлений теоретической концепции научного исследования по теме магистерской диссертации;
картотека библиографических источников по теме магистерской диссертации;
заключение;
список использованных литературных источников и информационных материалов при подготовке отчета по научно-исследовательской практике;
приложения (другие материалы, иллюстрирующие содержание работы магистранта по выполнению программы научно-исследовательской практики).

10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)

Отчеты о научно-исследовательской практике (с приложением всех документов) представляются магистрантами в письменном виде на проверку научным руководителям по магистерской диссертации в течение 5 дней после прохождения практики. Для получения положительной оценки магистрант должен в полном объеме выполнить программу практики, своевременно оформить все виды необходимых документов.

Несвоевременное предоставление выше указанных документов, как и получение оценки «не зачтено» по итогам практики является невыполнением программы обучения, считается академической задолженностью магистранта, которую необходимо ликвидировать для получения допуска к защите магистерской диссертации. Научный руководитель магистранта выставляет предварительную дифференцированную оценку.

Защита научно-исследовательской практики

Итоговая аттестация научно-исследовательской практики проводится на заключительной конференции по защите отчетов по научно-исследовательской практике в составе руководителя магистерской программы, научных руководителей магистрантов, руководителя практики от кафедры. Дата защиты проводится в сроки, назначаемые руководителем магистерской программы.

В результате публичной защиты отчета о прохождении научно-исследовательской практики (короткий доклад (8-10 минут) и ответы на вопросы по существу отчета) магистрант получает зачет с дифференцированной оценкой по пятибалльной шкале.

Оценка формируется из следующих критериев:

Степень психологической готовности магистранта к работе в современных условиях (оцениваются мотивы, движущие исследователем в работе, его понимание целей и задач, стоящих перед современным специалистом в сфере развития социально-экономических процессов в системе государственного и муниципального управления).
Уровень развития навыков технологической готовности к работе в современных условиях (оценивается общая дидактическая, методическая, техническая подготовка по проведению научных исследований).
Оценка способностей планировать свою деятельность (умение магистранта прогнозировать результаты своей деятельности, учитывать реальные возможности и резервы, которые могут привести к реализации намеченного).
Уровень развития исследовательской деятельности магистранта (выполнение экспериментальных и исследовательских программ, степень самостоятельности, качество обработки полученных данных, их интерпретация, степень достижения выдвигаемых целей).
Оценка активности работы магистранта над повышением своего профессионального уровня (оценивается поиск эффективных методик и технологий исследования).
Степень развития личностных качеств магистранта (культура общения, уровень интеллектуального, нравственного развития и др.).
Уровень ответственного отношения к практике, к выполнению поручений руководителя.

Оценка по научно-исследовательской практике заносится в экзаменационную ведомость, приравнивается к оценкам (зачетам) по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости и назначении стипендии в соответствующем семестре.

4.1 Магистранты, не выполнившие программу научно-исследовательской практики по уважительной причине, направляются на практику повторно в свободное от учебы время.

4.2.Магистранты, не приступившие к научно-исследовательской практике по неуважительной причине, а также получившие за прохождение практики отрицательную оценку, считаются имеющими академическую задолженность.
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики

а) основная литература:

Определяется руководителем практики, исходя из темы научно-исследовательской практики.

б) дополнительная литература:

Новые правила защиты диссертаций и присвоения учёных званий [Текст]. - М., 2004.
Райзберг, Б.А. Диссертация и учёная степень: Новые положения о защите и диссертационных советах с авторскими комментариями (пособие для соискателей) [Текст] / Б.А. Райзберг. - 11-е изд., доп. и перераб. - М.: ИНФРА-М, 2012. - 253 с.
Загвязинский, В.И. Методология и методы психолого- педагогического исследования: учеб. пособие. [Текст] / В.И. Загвязинский, Р. Атаханов. — М.: Академия, 2003. - 208 с.
Захарова, В.В. Как написать и защитить диплом: учеб. пособие [Текст] / В.В. Захарова, В.С. Соколов. - М.ФОРУМ: ИНФРА-М, 2011. - 64 с.
Зельдович, Б.З. Ситуационное обучение управленческим дисциплинам: Учеб. пособие. [Текст] / Б.З. Зельдович. - М., Экзамен, 2008. - 542 с.
Котляревский, Ю.Л. Управленческое консультирование в России. [Текст] / Ю.Л. Котляревский. - Ростов-н/Д: Феникс, 2004. - 352 с.
Папковская, П.Я. Методология научных исследований [Текст]; Курс лекций / П.Я. Папковская. - Минск, 2002.
Петров, В. В. Семантика научных терминов [Текст] / В.В. Петров. - М., 1982.
Солганик, Г.Я. Стилистика текста [Текст]: учебное пособие / Г.Я. Солганик. - 4-е изд. - М., 2002.
Уваров, А.А. Руководство подготовкой дипломных и курсовых работ по экономическим специальностям: Методические рекомендации [Текст] / А.А. Уваров. - М.: Дело и сервис, 2001. - 96 с.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

12. Материально-техническое обеспечение учебной практики

Обучающиеся имеют свободный доступ к электронно-библиотечной системе (электронной библиотеке) университета, которая содержит различные издания по основным изучаемым дисциплинам и сформирована по согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) университета обеспечивает возможность индивидуального доступа каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.

Реализация данной основной образовательной программы обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам университета

Каждый обучающийся по основной образовательной программе по направлению подготовки 100400 «Туризм» обеспечен не менее чем одним учебным и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла, входящей в образовательную программу (включая электронные базы периодических изданий).

Используемый библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет (для дисциплин базовой части общенаучного и профессионального цикла – за последние 5 лет), из расчета не менее 25 экземпляров данных изданий на каждые 100 обучающихся.

Фонд дополнительной литературы помимо учебной включает официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания в расчете не менее 1-2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП по направлению подготовки 100400 – Туризм (магистерская программа «Организация и управление турбизнесом»).

Автор Скульмовская Л.Г., д.соц.н., профессор.

Соколов С.Н., д.г.н., доцент
Рецензент Некрасов А.В., к.э.н., доцент Омского государственного технического университета, Нижневартовский филиал
Программа одобрена на заседании кафедры социально-культурного сервиса и туризма от 19 января 2012 года, протокол № 5.

1 ... 39 40 41 42 43 44 45 46 47

	Основная образовательная программа высшего образования (магистратуры),... Нормативные документы для разработки ооп магистратуры по направлению подготовки 080100. 68 Экономика		Основная образовательная программа высшего образования направление... ...
	Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 030300. 62 «Психология», профилю «Общий»...		Основная образовательная программа (ооп) бакалавра, реализуемая вузом... Основная образовательная программа (ооп) бакалавра, реализуемая вузом по направлению подготовки 270800. 62 «Строительство» профиль...
	Основная образовательная программа (ооп) магистратуры по направлению... Основная образовательная программа (ооп) магистратуры по направлению подготовки 03. 04. 02 «Физика» магистерская программа «Физика...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования 1 080200 «Менеджмент» Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая Новокузнецким филиалом-институтом гоу впо «Кемеровский государственный...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 080100. 62 «Экономика»		Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное... Основная образовательная программа высшего профессионального образования (бакалавриата), реализуемая Сибирским федеральным университетом...
	Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая...		1 Общая характеристика основной образовательной программы высшего... Нормативные документы для разработки ооп впо понаправлению подготовки 100400. 62 Туризм и профилю подготовки «Технология и организация...

Похожие: