1. Научно-методическая работа
-
№
|
Программные действия и мероприятия
|
Срок исполнения
|
Ответственный
|
1.1.
|
Проведение заседаний администрации и управляющего совета Лицея по вопросам здоровьесбережения и формирования престижа здорового образа жизни
|
В течение всего периода
|
иректор
|
1.2.
|
Развитие системы мониторинга и оценки состояния здоровья учащихся для анализа их физического развития и физической подготовленности
|
В течение всего периода
|
Врач
|
1.3.
|
Формирование и пополнение школьного методического инструментария по здоровьесберегающим технологиям
|
В течение всего периода
|
Методсовет
|
1.4.
|
Информирование субъектов образовательного процесса о состоянии здоровья учащихся и условиях, способствующих сохранению и укреплению здоровья
|
Раз в полугодие
|
Администрация, врач
|
1.5.
|
Проведение общешкольных и классных родительских собраний по актуализации ценности здоровья
|
По плану работы
|
Администрация, классные руководители
|
1.6.
|
Проведение педсоветов, семинаров по проблемам здоровьесбережения
|
По плану работы
|
Администрация
|
2. Рациональная организация учебно-воспитательного процесса и образовательной среды
-
2.1
|
Неукоснительное соблюдение воздушно-теплового и светового режима в учебных помещениях
|
Постоянно
|
Администрация, педколлектив
|
2.2.
|
Поддержка зеленой зоны в рекреациях, интерьерный дизайн
|
Постоянно
|
Педколлектив
|
2.3.
|
Контроль за соблюдением физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме учебного дня, направленных на преодоление гиподинамии
|
В течение всего периода
|
Администрация, врач
|
2.4.
|
Создание благоприятного психологического климата в классах
|
Постоянно
|
Педколлектив, психолог
|
2.5.
|
Составление расписания уроков с учетом шкалы трудности предметов
|
В течение всего периода
|
Администрация
|
2.6.
|
Соблюдение адаптационного периода у учащихся после продолжительных пропусков по болезни и временного освобождения от физкультуры
|
Постоянно
|
Врач, учителя физкультуры
|
2.7.
|
Сопровождение адаптационного периода учащихся 5-х классов и вновь прибывших в лицей учащихся к новым образовательным условиям
|
В течение всего периода
|
Педколлектив, психолог
|
3. Профилактика и оздоровление
-
3.1.
|
Регулярное прохождение диспансеризации учащимся
|
Ежегодно
|
Врач, медицинская сестра
|
3.2.
|
Индивидуализация спортивных нагрузок детей и подростков в соответствии с группой здоровья
|
Постоянно
|
Учителя физкультуры, воспитатели
|
3.3.
|
Совершенствование организации санитарно-гигиенического и противоэпидемиологического режима
|
Постоянно
|
Администрация, врач
|
3.4.
|
Проведение мероприятий по вакцинации детей и подростков
|
В течение всего периода
|
Врач, медицинская сестра
|
3.5.
|
Разработка и проведение мероприятий, снижающих риск возникновения школьных форм патологии
|
В течение всего периода
|
Администрация, врач
|
3.6.
|
Регулярное проведение лечебной физкультуры для детей, имеющих патологию
|
По расписанию
|
Учитель ЛФК
|
3.7.
|
Консультациооная служба «Семья» (помощь специалистов: педагога, психолога, логопеда, педиатра, учителя физкультуры)
|
Систематически
|
Зам. директора по воспитательной работе
|
4. Благоприятный двигательный режим
-
4.1.
|
Введение в программу физического воспитания нетрадиционных видов оздоровительной деятельности
|
В течение всего периода
|
Учителя физкультуры, воспитатели
|
4.2.
|
Обучение навыкам самоконтроля и самодиагностики
|
Постоянно
|
Учителя физкультуры
|
4.3.
|
Регулярное проведение соревнований по видам спорта, товарищеских встреч, турниров, фестивалей, дней здоровья, подвижных перемен
|
По плану спортмероприятий
|
Учителя физкультуры
|
4.4.
|
Подготовка и участие школьных команд по различным видам спорта в городской спартакиаде школьников
|
Постоянно
|
ШМО учителей физкультуры и ОБЖ
|
4.5.
|
Организация спортивных секций, групп здоровья и ОФП
|
Начало учебного года
|
ШМО учителей физкультуры и ОБЖ
|
4.6.
|
Участие команд в городской спартакиаде
|
В течение всего периода
|
Учител физкультуры,
педагоги доп. обр. доп.зования
|
4.7.
|
Презентация новых форм и способов формирования престижа здорового образа жизни
|
Постоянно
|
Педагоги доп.образования
|
4.8.
|
Совершенствование развития олимпийского движения, как средства духовно-нравственного воспитания школьников через проведение соревнований, праздников, конкурсов, викторин
|
В течение всего периода
|
Учителя физической культуры
|
5. Медико-педагогический контроль
-
5.1
|
Установление показаний и противопоказаний к занятиям физкультурой
|
Не реже 1 раза в год
|
Врач
|
5.2.
|
Ведение индивидуальной карты развития ребенка и оказание помощи в создании благоприятного нравственно-психологического климата в классах, школе.
|
Постоянно
|
Врач, классные руководители, психолог
|
5.3.
|
Обслуживание участников школьных соревнований
|
По плану спортмероприятий
|
Врач, медицинская сестра
|
5.4.
|
Профилактика спортивного травматизма на уроках физкультуры и соревнованиях
|
Постоянно
|
Учителя физкультуры, врач
|
5.5.
|
Санитарный контроль мест и условий проведения занятий и соревнований
|
Регулярно
|
Врач, медицинская сестра
|
5.6.
|
Врачебные консультации по ЗОЖ
|
По мере необходимости
|
Врач
|
5.7.
|
Лечебные мероприятия
|
По мере необходимости
|
Врач
|
5.8.
|
Вакцинация и витаминизация детей и подростков
|
Регулярно
|
Врач, медицинская сестра
|
5.9.
|
Индивидуальные физиопроцедуры
|
По мере необходимости
|
Медицинская сестра
|
5.10.
|
Санитарно-просветительная работа
|
Регулярно
|
Врач, медицинская сестра
|
5.11.
|
Взаимодействие с педагогическим коллективом и родителями
|
Постоянно
|
Врач, медицинская сестра
|
5.12.
|
Индивидуальная и групповая коррекция психомоторных расстройств
|
По мере необходимости
|
Психолог
|
5.13.
|
Применение методов релаксации
|
По мере необходимости
|
Психолог
|
5.14.
|
Психологические занятия, индивидуальные консультации, развитие навыков по восстановлению благоприятного эмоционального состояния (по запросу).
|
В течение всего периода
|
Психолог
|
|
