Основная образовательная программа бакалавриата по направлению подготовки 040100 «Социология»


НазваниеОсновная образовательная программа бакалавриата по направлению подготовки 040100 «Социология»
страница6/9
ТипОсновная образовательная программа
filling-form.ru > Туризм > Основная образовательная программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Электронные источники


  1. Болонский процесс//URL:http://www.bologna.ntf.ru/p44aa1.html (дата обращения: 19.12.2015).

  2. Глобальное исследование рынка труда 2015//Hays Global Skills Index//URL:http://www.hays.ru/Hays-Global-Skills-Index 2015/index.htm (дата обращения 20.12.2015)

  3. Распоряжение Правительства РФ от 29.11.2014 N 2403-р <Об утверждении Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года>//URL:http://www.consultant.ru/law/ref/ju_dict/word/specialist_molodoj//КонсультантПлюс, 1992-2015 (дата обращения: 19.12.2015)

  4. Рынок труда весной// URL: https://hh.ru/article/307403 (дата обращения 5.04.2016)

Приложение 1.
Программа исследования: «Конкурентоспособность молодого специалиста на рынке труда»

программа исследования

Объект: молодые специалисты

Предмет: конкурентоспособность молодых специалистов на рынке труда

Цель: составление социального портрета конкурентоспособного молодого специалиста

Задачи:

1. определить степень востребованности молодых специалистов в компаниях

2. определить, как молодые специалисты оценивают свой уровень конкурентоспособности

3. выявить критерии отбора, используемые менеджерами компании при найме новых сотрудников, чтобы определить, какие характеристики кандидатов могут дать конкурентное преимущество

4. провести сравнительный анализ мнений работодателей и молодых специалистов по вопросу конкурентоспособности последних на рынке труда

5. составить социологический портрет конкурентоспособного молодого специалиста и обозначить главные проблемы формирования конкурентоспособности.

Методы:

1. Опрос. Будет проведен онлайн-опрос среди молодых специалистов. Особенностью онлайн-опроса является то, что этот метод позволяет в относительно короткий срок собрать необходимую информацию, распространить анкеты только среди тех лиц, которые подходят по критериям выборочной совокупности. Посредством метода опроса мы планируем выяснить, как молодые специалисты оценивают свои шансы на рынке труда, основываясь на своем опыте прохождения отборочных испытаний при приеме на работу. Также мы хотим определить, что, по их мнению, является главной проблемой их конкурентоспособности.

2. Экспертное интервью. Будет проведено экспертное интервью с менеджерами по подбору персонала из нескольких компаний. Задачей экспертного интервью будет выяснить, на что могут претендовать молодые специалисты в компаниях, как проходит отбор кандидатов и как менеджеры оценивают конкурентоспособность молодых специалистов.

Используя предыдущие методы сбора информации, мы должны выяснить мнение двух субъектов рыка труда (работодатели и молодые специалисты) по вопросу конкурентоспособности молодых специалистов. На основе полученных данных мы хотим провести сравнительный анализ этих мнений, чтобы определить, совпадает ли восприятие ситуации на рынке труда молодыми специалистами с реальной, то есть с тем, как ее определяют работодатели.

Гипотезы:

1. Конкурентоспособность молодых специалистов определяется, в первую очередь, их личностными качествами и культурными компетенциями, а не профессиональным опытом.

2. Проблемой формирования конкурентоспособности молодых специалистов является их недостаточная осведомленность в реальных потребностях работодателей и особенностях проведения собеседований.
Гайд интервью

Паспортичка

Имя

Название компании

Сфера деятельности компании

Должностные обязанности


  1. Кого, по Вашему мнению, можно назвать молодым специалистом?

  2. Как часто Вы принимаете на работу молодых специалистов? (Если часто, почему предпочитаете МС опытным сотрудникам?)

  3. В сотрудниках каких профессиональных областей нуждается Ваша компания?

  4. На какие должности могут рассчитывать МС в Вашей компании?

  5. Как Вы ищете сотрудников на вакантные должности?

  6. Какими методами отбора кандидатов Вы пользуетесь? (телефонное интервью, собеседование в кадровом агентстве, собеседование в компании, анализ прилагаемых документов, рекомендаций, стажировка и т.д.)

  7. Вы используете при отборе дополнительные тестирования (например, IQ-тест, тест на профориентацию, психологические тесты, стрессовое интервью, решение кейсов, тест по иностранному языку и т.д.)

  8. По каким причинам Вы чаще всего отказываете кандидатам? (отсутствие опыта, профессиональные качества, личные качества)

  9. На этапе собеседования, что важнее в кандидате на должность: профессиональный опыт или личные качества и самопрезентация (то, что выясняется при личном общении с кандидатом, его цели и желание развиваться на данной должности + речь, внешний вид)

  10. Обязательно ли наличие практического опыта выпускника вуза?

  11. Прохождение неоплачиваемых стажировок (месяц и более) во время учебы являются преимуществом молодого специалиста? В Вашей компании есть возможность пройти стажировку, предварительное обучение?

  12. Удовлетворены ли Вы профессиональной подготовкой выпускников?

  13. Как, по Вашему мнению, молодые специалисты могут повысить свою конкурентоспособность на рынке труда?

  14. Если на вакантную должность после предварительного отбора осталось только два кандидата: один специалист с большим опытом работы, а второй – молодой специалист, кому Вы отдадите предпочтение, при прочих равных?



Вопросы анкеты

Молодые специалисты на рынке труда

Предлагаем вам принять участие в исследовании, направленном на выявление основных качеств молодого специалиста для успешного прохождения собеседования. Ваши ответы помогут нам сформировать портрет успешного соискателя на современном рынке труда. Спасибо, что согласились принять участие в опросе!

Обязательно

1. Укажите ваш пол

Мужской

Женский

2. Укажите ваш возраст

3. Ваш уровень образования

Если Вы студент, выберите вариант "Другое" и укажите курс

Среднее общее

Среднее профессиональное

Высшее (бакалавр, специалист)

Высшее (магистр)

Неоконченное высшее

Другое:

4. Какой формат собеседования Вы предпочитаете?

Телефонное интервью

Собеседование в кадровом агентстве

Групповое собеседование в компании

Индивидуальное собеседование в компании

У меня нет опыта прохождения собеседований

5. Какие дополнительные тестирования Вы проходили в процессе собеседования?

У меня нет опыта прохождения собеседований

Не проходил дополнительные тестирования

IQ-тест

Тест на профориентацию

Психологический тест

Тест на знание английского языка

Стрессовое интервью

Кейс (ситуационное интервью)

6. Почему, на Ваш взгляд, работодатели чаще всего отказывают соискателям?

Отсутствие практического опыта

Непрофильное образование

Низкий уровень владения иностранными языка

Скромность, застенчивость

Самонадеянность

Неграмотная речь

Несоответствующий внешний вид

Другое:

7. Готовы ли Вы проходить неоплачиваемые стажировки?

Готов

Не готов

Уже проходил одну неоплачиваемую стажировку

Уже проходил несколько неоплачиваемых стажировок

8. По вашему мнению, влияет ли опыт прохождения стажировок на решение работодателя?

Да, существенно влияют

Да, но не играют большой роли

Нет, никак не влияют

9. Удовлетворены ли Вы своей профессиональной подготовкой на момент окончания учебного заведения?

Да, полностью удовлетворен

Скорее удовлетворен

Скорее не удовлетворен

Нет, совсем не удовлетворен

10. Кого, по Вашему мнению, можно назвать молодым специалистом?

11. Что, на Ваш взгляд, повышает шансы молодого специалиста на получение желаемой должности?

Прохождение практик/стажировок

Участие в тренингах/мастер-классах

Повышение уровня знания иностранных языков

Наличие законченного высшего образования

Высокий средний балл диплома

Качественно составленное резюме

Другое:

12. Как Вы считаете, у кого больше шансов на трудоустройство?

У молодого специалиста, имеющего небольшой практический опыт (практики, стажировки)

У молодого специалиста без опыта, но с желанием учиться и развиваться

У опытного специалиста

Их шансы равны

Затрудняюсь ответить

Приложение 2.

Дневник наблюдения

Действия менеджеров кадрового агентства при подборе кандидатов

Ситуация

Наблюдаемое явление

Интерпретация явления

Анализ резюме

Резюме кандидата переносится в электронную базу для последующего звонка

Информация в резюме кандидата подходит по базовым требованиям работодателя (пол, возраст, образование, опыт работы)

Резюме кандидата не заносится в базу

Информация в резюме кандидата не подходит по базовым требованиям работодателя (пол, возраст, образование, опыт работы)

Резюме кандидата заносится в базу по другой вакансии

Информация в резюме подходит по требованиям на другую вакансию (другого работодателя)

Телефонное интервью

Вопрос менеджера: «На какую должность Вы претендуете?»

Уточнение соответствия указанной в резюме желаемой должности. Оценка степени желания работать на указанной должности

Менеджер просит соискателя рассказать о себе

1. Запрос информации об образовании, опыте работы и статусе.

2. Проверка соответствия информации, указанной в резюме, с тем, что говорит кандидат

3. Проверка коммуникативных навыков кандидата, навыков делового общения, культуры общения

4. Проверка отсутствия дефектов речи (если это необходимо для должности) и грамотность речи

5. Оценка желания соискателя работать и степени его заинтересованности в должности

6. Подготовка кандидата к очному собеседованию

Менеджер просит рассказать про увлечения и хобби

Одним из критериев отбора на должность является активный образ жизни кандидатов

Менеджер завершает разговор с кандидатом фразой: «Ваше резюме будет отправлено на рассмотрение руководителю»

Кандидат не подходит для должности, его резюме рассматриваться не будет

Менеджер приглашает на собеседование в организации

Кандидат удовлетворяет требованиям отбора


Приложение 3.

Результаты опроса

Рисунок 1.
Рисунок 2.


Рисунок 3.



Рисунок 4.



Рисунок 5.



Рисунок 6.



Рисунок 7.



Рисунок 8.



Рисунок 9.



Таблица сопряженности 1. @3.Образование * @9.УдовлетворенностьОбразованием

Частота







@9.УдовлетворенностьОбразованием

Итого







Да, полностью удовлетворен

Скорее удовлетворен

Скорее не удовлетворен

Нет, совсем не удовлетворен




@3.Образование

Среднее профессиональное

0

4

2

2

8

Высшее (бак,спец)

4

4

6

0

14

Высшее (маг)

0

2

0

0

2

Неок высшее

2

4

2

0

8

Студент

0

0

8

2

10

Итого

6

14

18

4

42
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Основная образовательная программа бакалавриата по направлению подготовки 040100 «Социология» iconОсновная образовательная программа бакалавриата по направлению подготовки 040100 «Социология»

Основная образовательная программа бакалавриата по направлению подготовки 040100 «Социология» iconОсновная образовательная программа бакалавриата по направлению подготовки 040100 «Социология»

Основная образовательная программа бакалавриата по направлению подготовки 040100 «Социология» iconОсновная образовательная программа бакалавриата по направлению подготовки 040100 «Социология»

Основная образовательная программа бакалавриата по направлению подготовки 040100 «Социология» iconСанкт-петербургский государственный университет
Основная образовательная программа бакалавриата по направлению подготовки 040100 «Социология»

Основная образовательная программа бакалавриата по направлению подготовки 040100 «Социология» iconОсновная образовательная программа бакалавриата по направлению подготовки 040100 «Социология»
Теоретические основы социологического изучения социальных сетей в стратегии поиска работы 7

Основная образовательная программа бакалавриата по направлению подготовки 040100 «Социология» iconОсновная образовательная программа бакалавриата по направлению подготовки 040100 «Социология»
Проекты развития и мобилизация локальных сообществ в Горно-Бадахшанской Автономной Области

Основная образовательная программа бакалавриата по направлению подготовки 040100 «Социология» iconСанкт-петербургский государственный университет
Основная образовательная программа магистратуры по направлению подготовки 040100 «Социология»

Основная образовательная программа бакалавриата по направлению подготовки 040100 «Социология» iconРабочая программа дисциплины в12. Логопедический практикум Основная...
Основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению подготовки бакалавриата

Основная образовательная программа бакалавриата по направлению подготовки 040100 «Социология» iconПримерная программа дисциплины «История»
Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 040100 «Социология»

Основная образовательная программа бакалавриата по направлению подготовки 040100 «Социология» iconПрограмма учебной практики образовательной программы по направлению...
«Социология социальных процессов и социальных изменений» (набор 2013 г.), очная форма обучения

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск