Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины


НазваниеКомплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины
страница4/8
ТипДокументы
filling-form.ru > Туризм > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8

370

{ Lesen Sie noch einen Brief und antworten Sie auf dieselben Fragen wie oben.

Briefkopf

Inge Hansweiler Computerservice Bismarckstraße 33 34831 Langenberg




12.04.2000

Sehr geehrte Frau Hansweiler,

herzlichen Dank für

Ihr Angebot vom

08.12. 1999.

Auf dieser Grundlage bestellen wir:

1 Personalcomputer W-AT 10 einschließlich

- 1,2 GB Festplatte mit Controller

- 1 serielle, 2 parallele Schnittstellen

Multifunktionstastatur

- 14-Zoll-Moriitor, bernstein

Grafikkarte V V+

- V V-Boss-Systemsoftware

2 300,00 DM

Software dazu:

„Schreibstern"




Textverarbeitungsprogramm

398,00 DM

„Dateisystem"




Datenverwaltungsprogramm

398,00 DM




____________________________





3 096,00 DM

Alle Preise ohne Mehrwertsteuer.




Mit freundlichen Grüßen




371
Kaufvertrag - Торговый договор

{ Целью многих деловых поездок являются тор­говые сделки. Познакомьтесь с образцом оформления торгового соглашения. Обратите внимание на его структуру:

• Под заголовком „Kaufvertrag" (Торговое соглашение / договор) приводятся данные покупателя (Käufer) и продавца (Verkäufer)

• Описание объекта торговой сделки и цены — Kaufgegenstand und Preise

• Условия поставки и сроки — Lieferbedingungen und Liefertermine

• Условия оплаты — Zahlungsbedingungen

• Гарантии — Gewährleistung

• В конце договора указывается место его реализации и передачи ответственности за товар, а также указы­вается общее для партнёров место рассмотрения пре­тензий в судебном порядке — Erfüllungsort und Gefahrenübergang, der Gerichtsstand für beide Teile.



372

Lesen Sie und analysieren Sie das Beispiel eines Kaufvertrages.

Kaufvertrag

Käufer:

Herbert Schnatenberg, Grabenstraße 12, 65405 Bergenshausen

Verkäufer:

Viktor Vandenboom GmbH, Münsterstraße 45, 65402 Bergenshausen

Kaufgegenstand und Preise

1 Personalcomputer, Bezeichnung VV-AT 10, mit Multifunktionstastatur, 1 Externes 1,2-Gigabyte-Diskettenlaufwerk, 12-Zoll-Monitor und Druckerkabel, einschließlich „Schreibtop" — Textverarbeitungs­programm und Verpackung zum Preis von 2 600,00 DM (zweitausendsechshundert). In diesem Betrag sind 387,00 DM Mehrwertsteuer enthalten.

Lieferbedingungen und Liefertermin

Der Käufer erhält die Ware frei Haus am 19.08.2000.

Zahlungsbedingungen

Zahlung 30 Tage nach Rechnungserhalt ohne Abzug oder Zahlung 14 Tage nach Rechnungserhalt abzüglich 2% Skonto vom Gesamtrechnungserhalt (inkl. MWSt). Die Ware bleibt bis zur vollständigen Bezahlung Eigentum des Verkäufers.

373

Gewährleistung







Der Verkäufer garantiert die mangelfreie Qualität der Ware und übernimmt die Gewährleistung für 6 Monate ab Rechnungsdatum. Bei Mängeln ist die Ware in Originalverpackung mit Kopie der Rechnung einzusenden. Eine Mängelbeschreibung ist beizulegen.

Erfüllungsort und Gefahrenübergang sind die Räume des Käufers, der Gerichtsstand ist für beide Teile Bergenshausen.

Ort: Bergenshausen

Datum: 02.08.2000







(Unterschrift des Käufers)




(Unterschrift des Verkäufers)



374

Итак, Олег Петрович едет в Германию, в город Эссен. Он уже получил заграничный паспорт и сей­час ему нужна немецкая виза. Для этого нужно запол­нить анкету в консульском отделе Посольства Герма­нии в Москве.
Antrag auf Erteilung einer Aufenthaltserlaubnis - Анкета для лиц, желающих получить разрешение на пребывание (визу)

1.

Familiename

Scharow




Фамилия







Bei Frauen: Geburtsname







Замужняя или вдова должны указать и деви­чью фамилию




2.

Vornamen

Oleg Petrowitsch




Имя и отчество




3.

Geburtstag

05.11.1946




Число, месяц и год рож­дения




4.

Geburtsort

Nishnij Novgorod




Место рождения




5.

Staatsangehörigkeit(en) bei mehreren Staatsangehörigkeiten sind alle anzugeben













Гражданство в случае наличия граж­данства нескольких государств, перечис­лите все




375




a) jetzige теперешнее (ие)

Russland




b) frühere прежнее (ие)

UdSSR

6.

Familienstand ledig - verheiratet - seit ... geschieden — verwitwet (Nichtzutreffendes streichen)




Семейное положение В браке не состою — состою — разведен (а) — овдовевший (ая) (Несоответствующее вычеркнуть)

7.

a) erlernter Beruf основная профессия

Programmierer


b) zur Zeit ausgeübte Tätigkeit

Stellvertretender Direktor

(Arbeits-, Dienststelle)

bei der Firma „Globus"

занимаемая должность в настоящее время место работы, учреж­дение




8.

Pass oder sonstiger Reiseausweis






- Genaue Bezeichnung -




Паспорт или другой вид документа




- точное обозначение -




Pass

Nr. 4112872

gültig bis

04.09.2003

действителен до




ausgestellt von

UVD 189 N. Novgorod

выдан (кем)




376




ausgestellt am

04.09.1998




выдан (когда)




9.

Rückkehrberechtigung







(falls im Pass vermerkt)







nach







Право на возвращение (если отмечено в пас­порте) и куда







bis zum







до (дата)




10.

Haben Sie sich bereits früher in Deutschland aufgehalten?

je / nein




Были ли ранее в Герма­нии?

да/нет




Wenn ja, Angabe der

Von __ bis ___ in




Zeiten







und Wohnorte







Если были, то укажите время

c _____ по __ в




и место пребывания




11.

Vorgesehener Aufent-

Stadt Essen




haltsort (ggf. Anschrift) in







der Bundesrepublik







Deutschland







Предполагаемое место пребывания (укажите адрес) в Федеративной Республике Германии




377

12.

Sollen Familienangehörige mit einreisen?

ja-/ nein




Следуют ли с Вами члены вашей семьи?







Wenn ja, welche?







Если да, то какие?




13.

a) Zweck des Aufenthaltes in der Bundesrepublik Deutschland (Z. B.: Besuch, Touristenreise usw.)

Geschäftsreise




Цель пребывания в Феде­ративной Республике Германии (напр. визит, туризм и т.д.)







b) Besuchsziel (ggf. Name der zu besuchenden Person, Firma usw.)

GmbH „Orion"




Фамилии, имена и адреса посещаемых лиц, наимено­вания и адреса фирм и т.д.




14.

Beabsichtigte Dauer des Aufenthalts in der Bundes­republik Deutschland

vom 10.11.00 с bis 30.11.00




Предполагаемая продол­жительность пребыва­ния в Федеративной Республике Германии

по

15.

Aus welchen Mitteln wird der Lebensunterhalt bestritten?

Aus den Mitteln der einladenden Firma und aus eigenen




Какие имеются средства к существованию?




378

16.

Sind Sie aus der Bundes-

republik Deutschland

ausgewiesen oder abge-

schoben oder ist ein Antrag

auf Aufenthaltserlaubnis

abgelehnt oder eine Einreise

in die Bundesrepublik

Deutschland verweigert

worden?

je / nein




Были ли Вы ранее высланы за





пределы Федеративной Рес-

публики Германии или было

отклонено заявление о выда-

че Вам разрешения на пребы-

вание или отказано во въез-

де в Федеративную Респуб-

лику Германию?


17.

a) Leiden Sie an Krankheiten?

ja / nein




Больны ли Вы?







ggf. an welchen?







Если да, то чем?





b) besteht Krankenversiche-

rungsschutz für die Bundes-

republik Deutschland?

ja / nein





Обладаете ли Вы страховани-

ем на случай болезни, действи-

тельным в Федеративной

Республике Германии?



Falsche oder unzutreffende Angaben im Antrag haben den Entzug der Aufenthaltserlaubnis zur Folge. Ложные или неправильные показания в анкете приво­дят к лишению разрешения на пребывание.

379

Ich beantrage die Aufenthaltserlaubnis für

20. Tage/Monat(e)/Jahr(e)

Я запрашиваю разрешение на пребывание на

дней/месяц(ев)/год(лет)

Ich versichere, vorstehende Angaben nach bestem Wissen und Gewissen richtig und vollständig gemacht zu haben.

Заверяю, что настоящая анкета заполнена мною доб­росовестно, правильно и полностью.








6.1.1.2. Время на подготовку и выполнение

подготовка 45 мин;

всего 45 мин.

6.1.1.3. Перечень объектов контроля и оценки

Наименование объектов контроля и оценки

Основные показатели оценки результата

Оценка

З.1. Лексика

Используемый словарный запас соответствует поставленной задаче; практически нет нарушений в использовании лексики.

отлично

Демонстрирует достаточный словарный запас, в основном соответствующий поставленной задаче, однако наблюдается некоторое затруднение при подборе слов и отдельные неточности в их употреблении.

хорошо

Демонстрирует ограниченный словарный запас, в некоторых случаях недостаточный для выполнения поставленной задачи.

Удовлетворительно


Словарный запас недостаточен для выполнения поставленной задачи.


неудовлетворительно

З.2. Грамматика

Используются грамматические структуры в соответствии с поставленной задачей. Практически отсутствуют ошибки.

отлично

Использует структуры, в целом соответствующие поставленной задаче; допускает ошибки, не затрудняющие понимания.

хорошо

Делает многочисленные ошибки или допускает ошибки, затрудняющие понимание.

удовлетворительно

Неправильное использование грамматических структур делает невозможным выполнение поставленной задачи.

неудовлетворительно

цель общения достигнута не полностью, тема раскрыта в ограниченном объеме, социокультурные знания мало использованы в соответствии с ситуацией общения.

удовлетворительно

цель общения не достигнута.

неудовлетворительно


6.1.1.4. Перечень материалов, оборудования и информационных источников, используемых в аттестации.

1. Басова, Н.В., Немецкий язык для колледжей [Текст] / Н.В. Басова, Т.Г. Коноплева. — Ростов - и/д.: Феникс, 2003. —186 с.

2. Гальцова, Н.П. Немецкий язык [Текст]: учебное пособие для студентов педагогических вузов 1 Н.П. Гальцова. — Томск: SТТ, 2000. — 256 с.

3. Матюшенко В.В., Епихина Н.М. Единый государственный экзамен 2008. Немецкий язык [Текст] / В.В. Матюшенко, Н.М. Епихина. – М.: Интеллект – Центр, 2007 – 88

6.1.3. Задание 3

6.1.4.1 Текст задания

Составьте и защитите проект в форме компьютерной презентации.

Тематика компьютерных презентаций:

Тема 1.1 Описание людей: друзей, родных и близких, коллег и т.д. (внешность, характер, личностные качества).

Тема 1.2 Межличностные отношения дома, в учебном заведении, на работе, в деловой поездке и т.д.

Тема 2.1. Повседневная жизнь условия жизни, учебный день, рабочий день, выходной день

Тема 2.2 Здоровье, спорт правила здорового образа жизни

Тема 2.3 Город, инфраструктура. Деревня. Карты, маршруты. Транспорт

Тема 2.4 Досуг (кино, театр, книги, и др.)

Тема 2.5 Новости, средства массовой информации

Тема 2.6 Природа и человек (климат, погода, экология) Воспитание экологической культуры

Тема 2.7 Образование (система образования в России, англо-говорящих странах), непрерывное образование, языковое образование, значение иностранного языка в современном мире.

Тема 2.8 Среднее профессиональное образование: вчера, сегодня, завтра

Текст задания: Подготовить монологическое высказывание либо по теме.

Тема 2.9 Культурные и национальные традиции

Тема 2.10 Общественная жизнь (повседневное поведение, профессиональные навыки и умения)

Тема 2.11 Научно- технический прогресс

Тема 2.12 Профессии, траектории карьеры, профессиональный рост

Тема 2.13 Отдых, каникулы, отпуск, туризм – внутренний и внешний

Тема 2.14 Искусство и развлечения

Тема 2.15 Государственное устройство, правовые институты

Тема 2.16 Деловой английский для гуманитарных специальностей

Слайд 1 – титульный

Указывается: название презентации, информация об образовательном учреждении, фамилия, имя, отчество автора, должность

Слайд 2 –… с информационным наполнением

Информационный материал на этих слайдах представляется в краткой форме. Изложение содержания материала может осуществляться в виде текста, рисунков, графиков, анимации, видеовставки, звуковые фрагменты

      1. Время на подготовку и выполнение:

Подготовка и выполнение 1 неделя, защита: 10 мин.;

всего 1неделя 10 мин.

6.1.15.Критерии оценивания:

  1. полнота реализации проектного замысла;

  2. степень новизны продукта ;

  3. практическая и теоретическая значимость ;

  4. эстетичность оформления продукта;

  5. качество презентационной речи.

Рефлексия

  1. Что удалось, а что не удалось осуществить участникам ?

  2. В чём значимость продуктов ПД?

  3. Кто может быть заказчиком?

  4. «Уроки» проекта?


Рекомендации участнику ПД

  1. Основной результат – продукт ПД.

  2. В результате ПД участники должны приготовить презентационную речь или комментарии к демонстрации продукта ПД.

Оценивание результатов ПД

Фамилия, имя студента

Тема проектной деятельности студента и продукт ПД

Критерии оценивания

Балл/

Оценка

1

2

3

4

5


























































  • Каждый критерий – 5 баллов

  • Итого:

25 баллов

Критерии оценивания проектной деятельности студента и продукта ПД:

на «5»: 25-23 б.; «4»: 22-18 б.; «3»: 17-12,5 б.; «2» - менее 12,5 б.


5 б.

5 б.

5 б.

5 б.

5 б.




25 б.



Время на подготовку и выполнение:

Подготовка и выполнение 1 неделя, защита: 10 мин.;

всего 1неделя 10 мин.
Литература для подготовки: 1. Басова, Н.В., Немецкий язык для колледжей [Текст] / Н.В. Басова, Т.Г. Коноплева. — Ростов - и/д.: Феникс, 2003. —186 с.

2. Гальцова, Н.П. Немецкий язык [Текст]: учебное пособие для студентов педагогических вузов 1 Н.П. Гальцова. — Томск: SТТ, 2000. — 256 с.

3. Матюшенко В.В., Епихина Н.М. Единый государственный экзамен 2008. Немецкий язык [Текст] / В.В. Матюшенко, Н.М. Епихина. – М.: Интеллект – Центр, 2007 – 88
6.1.4. Контрольные работы

6.1.4.1 Контрольная работа № 1.Текст задания

Составьте предложения с обратным порядком слов.

  1. Er macht seine Hausaufgaben am Vormittag.

  2. Sie arbeitet am Nachmittag zu Hause.

  3. Wir haben am Abend Besuch.

  4. Die Freunde gehen am Sonntag nur bis eins.

  5. Ich arbeite montags nur bis eins.

  6. Mein Vater ist schon seit 10 Jahren in diesem Betrieb tätig.

  7. Meine Mutter unterrichtet täglich 4 Stunden.

  8. Seine Freundin wohnt jetzt in Moskau.

  9. Mein Bruder ist seit diesem Jahr Fernstudent an der Tomsker Pädagogischen Universität.




  1. Составьте предложения с прямым порядком слов.

  1. Um 7 Uhr beginnt mein Arbeitstag.

  2. Vormittags arbeitet sie in einem Betrieb, nachmittags hat sie Unterricht an der Universität.

  3. Vor dem Abendessen korrigiert die Mutter Hefte.

  4. Für den Deutschunterricht brauche ich heute ein Wörterbuch.

  5. Heute abend kommt er nicht.

  6. Dienstags haben wir in der ersten Stunde Phusik.

  7. Morgen fährt mein Vater in Urlaub.

  8. Auf dem Weg zur Universität treffe ich oft diesen Lehrer.




  1. Вставьте следующие вопросительные слова: wo, wann, wohin, woher, was, wie, welcher, e, s, wie lange.

  1. … heißt Ihr Bruder? – Oleg.

  2. … wohnt Ihre Familie? – In Tomsk.

  3. … wohnen Sie schon in Tomsk? – 10 Jahre.

  4. … arbeitet dein Vater? – Als Lehrer.

  5. … Studienjahr sind Sie jetzt? – Im ersten.

  6. … sind Sie geboren? – 1978.

  7. … … sind Sie? – Ich bin 20 Jahre alt.

  8. … studieren Sie? – Psychologie.

  9. … fahren Sie in den Ferien? – Nach Moskau.

  10. … kommst du? – Aus Nowosibirsk.




  1. Составьте вопросительные предложения с вопросительным словом и без вопросительного слова.

  1. die Prüfungszeit, die Fernstudenten, wie oft, haben.

  2. du, studieren, an, die Fakultät, welche.

  3. sein, du, Fernstudentin.

  4. Freunde, viele, haben, du.

  5. Dein, die Familie, wohnen, wie lange, Tomsk, in, schon.

  6. arbeiten, die Mutter, sein, als, was.

  7. Wessen, die Arbeit, der Lehrer, lesen, jetzt.

  8. antworten, er, warum, nicht, auf, der Brief.

  9. Brauchen, wozu, du, das Lehrbuch.

  10. Haben, sie, Unterricht, wann.




  1. Переведите на русский язык.

  1. Er hat keine Geschwister.

  2. Sie ist keine Tomskerin.

  3. Ich verstehe hier kein Wort.

  4. Er ist kein Student.

  5. Das ist gar nicht richtig.

  6. Wir arbeiten noch nicht.

  7. Sie spielt nicht Klavier.

  8. Er studiert nicht Medizin.

  9. Sie antwortet nicht immer richtig.

  10. Ich gehe hicht ins Cafe.




  1. Вставьте отрицания nicht или kein.

  1. Er hat … Bücher und … Hefte.

  2. Sie macht in der Ũbersetzung … Fehler.

  3. Das Konzert findet heute … statt.

  4. Der Film gefällt mir …

  5. Ich habe … Zeit, er hat auch … viel Zeit.

  6. Seine Wohnung ist … sehr bequem.

  7. Mein Bruder spielt … Fußball.

  8. Er wohnt … in Berlin.

  9. Warum antwortest du … auf meinen Brief?

  10. Heute nehme ich das Lehrduch … mit.




  1. Вставьте, где это необходимо, соответствующий артикль.

  1. … Studenten üben heute … Vokabeln.

  2. … Lektor bildet … Sätze.

  3. Er erklärt … Vokabeln.

  4. … Studenten bilden auch … Sätze.

  5. … Studentin Iwanowa verstht … Vokabel nicht.

  6. Sie fragt … Lektor.

  7. … Lektor erklärt … Vokabel noch einmal.

  8. … Vokabel öffnen … Hefte und schreiben … Beispiele.

  9. … Student Popow schreibt zwei Wörter falsch.

  10. … Lektor korrigiert … Fehler.

  11. … Studenten wiederholen dann … Text.

  12. … Lektor fragt, und … Studenten antworten.




  1. Вставьте недостающие слова.

  1. Mein Freund studiert … … Tomsker Staatlichen Universität.

  2. Er ist schon … 2. Studienjahr.

  3. Das Studim … … Universität fällt ihm nicht leicht.

  4. Mein Bruder arbeitet … Ingenieur.

  5. Seine Schwester ist … … Fachschule … Lehrerin tätig.

  6. Meine Schwester ist Fernstudentin … … Polytechnischen Universität.

  7. Sein Vater ist Programmierer … Beruf.

  8. Sie ist 2 Jahre älter … ich.

Wir interessieren uns sehr … Musik.

Контрольная работа№2

Viele möchten gern mal im Ausland arbeiten. Manche tun es, weil sie sich im Urlaub in eine Stadt oder ein Land verliebt haben, manche um eine Fremdsprache zu lernen, andere um Beruf Karriere zu machen oder um einfach mal ein Abenteuer zu erleben.

Das war auch das Motiv von Franke Kunzel, 24. “Ich fand mein Leben in Deutschland langweilig und wollte einfach raus”, erzahlt sie. Sie fuhr mit tausend Mark in ihrer Tasche nach Sudfrankreich. Zuerst wohnte sie in Jugendherberge und wusste nicht, wie sie einen Job finden sollte. Doch hatte sie Gluck. Sie lernte einen Bistrobesitzer kennen und fragte ihn, ob er einen Job für sie hatte. Er hatte 2500 Mark netto verdiente sie als Bedienung. Die Gäste nannten sie “Eisberg”.

“Ich konnte wenig Franzosisch und war deshalb sehr kuhl um meine Scheu vor den Leuten zu verstecken”, erklärte sie uns. Doch nach ein paar Wochen war alles anders: “Ich lernte Franzosisch und fand Kontakt zu den Leuten”. Vor einem Jahr ist Franke Kunzel zuruckgekommen. Trotzdem empfiehlt sie jedem einen Job im Ausland. “Man wird viel selbständiger und das finde ich sehr wichtig”.
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины iconКомплект контрольно-оценочных средств по программе учебной дисциплины
Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для проверки результатов освоения профессиональной дисциплины

Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины iconКомплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине
Комплект контрольно-оценочных средств, предназначен для проверки результатов освоения учебной дисциплины оп 02. Конституционное право...

Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины iconКомплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Бухгалтерский учет
Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...

Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины iconКомплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине охрана труда
Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...

Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины iconКомплект контрольно оценочных средств по учебной дисциплине одб....
Комплект контрольно-оценочных средств(кос) предназначен для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу...

Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины iconКомплект контрольно оценочных средств по учебной дисциплине одб....
Комплект контрольно-оценочных средств(кос) предназначен для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу...

Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины iconКомплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине охрана труда
Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...

Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины iconКомплект контрольно-оценочных средств для оценки результатов освоения...
...

Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины iconКомплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Менеджмент и деловое общение
Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...

Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины iconКомплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю пм05. Мдк05. 01
Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск