Программа казенного общеобразовательного учреждения воронежской области «школа №1»

Скачать 1.8 Mb.

Название	Программа казенного общеобразовательного учреждения воронежской области «школа №1»
страница	12/12
Тип	Программа

filling-form.ru > Туризм > Программа

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12

КОУ ВО «Школа №1» ФИЛИАЛ №6

1) Общее количество компьютеров 3

2) ЖК Телевизор 1

3) МФУ  1

4) Накопитель HDD  1
КОУ ВО «Школа №1» ФИЛИАЛ №7

1) Общее количество компьютеров 1

2) ЖК Телевизор 1

3) МФУ  1

4) Накопитель HDD  1
КОУ ВО «Школа №1» ФИЛИАЛ №8

1) Общее количество компьютеров 4

2) ЖК Телевизор 1

3) Интерактивная доска – 1

4) МФУ  1

5) Накопитель HDD  1

6) проектор  1
Применение новых информационных технологий и современных аудиовизуальных средств обучения неразрывно связано с понятием новых педагогических технологий. На смену классно-урочной системе и традиционной кабинетной предметной (с соответствующим оборудованием и учебным демонстрационным материалом, натуральными и изобразительными средствами) или в дополнении к ним, как это в модульной технологии обучения (сочетание традиционных и современных подходов контроля), приходят новые информационные технологии. Так мультимедийная система средств обучения обеспечивает работу с текстом, графикой, звуком и видеоинформацией во главе с головным компьютером и т.п.

Наличие учебной, учебно-методической литературы и иных библиотечно-информационных ресурсов, и средств обеспечения образовательного процесса для основного и среднего (полного) общего образования, необходимого для реализации заявленных к лицензированию образовательных программ достаточное.

Диагностика эффективности реализации Образовательной программы

Административное управление Образовательной программой осуществляет директор и его заместители, которые обеспечивают координацию всего образовательно-воспитательного процесса, его оперативное управление, реализуют основные управленческие функции: анализ, планирование, организацию контроля и самоконтроля, регулирования деятельности педагогического коллектива.

Главные направления диагностического отслеживания:

Мониторинг обученности по предметам. Посредством исследований проводится анализ академической успеваемости обучающихся, уровень сформированности общеучебных умений и навыков, необходимых для продолжения обучения в системе непрерывного образования. Диагностика дает возможность отслеживать уровень освоения стандарта образования.

Психологические исследования включают в себя диагностику составления модели выпускника школы, профессиональной ориентации, мотивации обучения, динамики личностных характеристик.

Изучение социального развития направлено на выявление мотивации учения, интереса, обучающегося к изучению тех или иных предметов, отношения к процессу познания, проблем взаимоотношений. Комплексная диагностика позволяет определить уровень сформированности и проявления трех специфических особенностей личности (активности, адаптивности и автономности).

Изучение эффективности работы школы проводится на основании анкетирования обучающихся и учителей. Основные вопросы исследования: отношение обучающихся к школе, удовлетворенность учителей работой, социально-психологическим климатом в школе.

Приоритетные направления и задачи деятельности школы

Обеспечение современного доступного качественного образования.
Совершенствование методической и методологической подготовки учителей на основе требований государственного стандарта образования в плане компетентностной подготовки обучающихся.
Конструирование учебного плана, основанного на идеях научности, преемственности, перспективности.
Формирование образовательной среды, способствующей удовлетворению познавательных интересов обучающихся, усилению мотивации обучения.
Дифференцированный подход к учащимся в процессе овладения ими содержанием учебных программ, выявление затруднений обучающихся с целью их преодоления.
Разработка конкретных методик, технологий обучения при работе с обучающимися, имеющими высокую мотивацию к обучению.
Развитие творческой самостоятельности и критичности мышления, элементов исследовательских умений и навыков, основ научного мировоззрения, коммуникативных навыков. Привлечение обучающихся к научно-исследовательской и проектной деятельности.
Организация деятельности учителей и обучающихся по интеграции и координации учебных дисциплин, используя для этого потенциал проектной и исследовательской работы.
Создание механизма обобщения и распространения инновационного опыта. Участие учителей в профессиональных конкурсах.
Развитие системы воспитательной деятельности, развитие системы дополнительного образования, поддержка инициатив обучающихся.
Дальнейшее внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс.
Активизация целенаправленной работы по пропаганде и соблюдению норм здорового образа жизни в школе; обеспечение неуклонного соблюдения норм СанПиНа в организации образовательного процесса.
Обеспечение условий, способствующих развитию физической культуры, сохранению и укреплению здоровья обучающихся.
Укрепление материально-технической базы школы, в том числе, обеспечение надлежащих условий для внедрения новых информационных технологий в управление системой образования.

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Похожие:

	Воронежской области от 22. 01. 2014 №30 «О создании казенного общеобразовательного... Казенное общеобразовательное учреждение Воронежской области «Школа №1» (далее– Учреждение) создано в соответствии с постановлением...		Годовой план работы казенного муниципального общеобразовательного... Казенного муниципального общеобразовательного учреждения новоусманского муниципального района воронежской области
	Проведения плановой документарной проверки финансово-хозяйственной... Муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 п. Пристень» Пристенского района Курской...		Программа развития муниципального казенного общеобразовательного... Программа развития Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Кодинская средняя общеобразовательная школа» на 2011-2016...
	Акт №5 проведения плановой документарной проверки финансово-хозяйственной... Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Верхне-Ольшанская основная общеобразовательная школа» Пристенского района...		Основная образовательная программа основного общего образования муниципального...
	Программа развития универсальных учебных действий Муниципального казённого общеобразовательного учреждения Шалинского городского округа «Шалинская средняя общеобразовательная школа...		Отчет о результатах самообследования мкоу «Сибирская сош №1» Самообследование Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Сибирская средняя общеобразовательная школа №1», проводилось...
	Образовательная программа основного общего и среднего общего образования... И. о начальника управления по образованию, опеке и попечительству Администрации Кореневского района Курской области		Образовательная программа краевого государственного казенного общеобразовательного... Формирование ключевых компетенций у учащихся в ходе реализации образовательной программы

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:

Все бланки и формы на filling-form.ru