Логические формы построения и изложения информации докладчиком
Основными логическими приемами формирования понятий являются анализ, синтез, сравнение, обобщение.
Анализ — это мысленное расчленение объектов, предметов на их составные части, мысленное выделение в них отдельных признаков.
Синтез — это мысленное соединение в целое частей объекта, предмета или его признаков, полученных в процессе анализа.
Сравнение — это мысленное установление сходства или различия предметов, явлений по существенным (главным) и несущественным признакам.
Обобщение — это мысленное объединение предметов и явлений в некотором понятии.
Приемы изложения и объяснения
Приемы разнообразны. Так, выступающий может не только рассказать, но и показать таблицы, схемы, графики, чертежи, модели и т.д.
Можно строить изложение материала таким образом, чтобы от общих положений и правил переходить к частному, конкретному. В таком случае мы имеем дело с приемом дедукции.
Можно строить изложение от частного (анализа известных или новых фактов, примеров) к общему выводу. Это метод индукции.
Кроме этих двух приемов существует ещё очень распространенный прием изложения и объяснения — аналогия. Это умозаключение о принадлежности предмету определенного признака на основе сходства в существенных признаках с другим предметом. При использовании аналогии следует соблюдать правила:
Аналогия действует лишь тогда, когда два явления сходны между собой в существенных признаках.
При уподоблении двух явлений или событий следует учитывать различие между ними.
Знание особенностей и правил дедукции, индукции и аналогии способствует доказательному построению выступления.
Аргументы в ораторской речи
В ораторской речи для убеждения слушателей и доказательства своей мысли важно использовать аргументы — доводы в обоснование какого-либо положения; совокупность таких доводов называется аргументацией. Сам же аргумент — это мысль, истинность которой проверена и доказана практикой.
Аргументы делятся на два вида:
Аргументы к существу дела — это факты, устанавливаемые путем наблюдения, опыта, цифровой или статистический материал, документы, доказанные положения и т.д.
Аргументы к человеку. В ораторской речи используется так же часто, как и первые. Цель их привлечения воздействовать на слушателей эмоционально. Вот некоторые из них:
Аргументы к авторитету — ссылка на высказывание или мнение великих людей, общественных деятелей, писате-лей в поддержеку своего мнения.
Аргументы к публике — ссылка на мнение, настроение, чувства слушателей; оратор стремиться привлечь слушателей на свою сторону и с их помощью оказать психологическое давление на оппонентов. Чаще всего это проявляется в митинговой речи, в судебной.
Аргументы к личности — ссылка на личностные осо-бенности оппонентов, их вкусы, достоинства или недостатки. Предмет спора остается в стороне, а предметом обсуждения становится личность оппонента.
Аргументы к тщеславию — расточение неумеренных похвал оппоненту в надежде, что тронутые комплиментами они станут мягче.
Аргументы к жалости – возбуждение в другой стороне сочувствия.
Перечисленные аргументы не всегда являются корректными, пожалуй, за исключением первого. Но и тут необходимо сделать оговорку: не всегда высказывания или мнения авторитетных людей безусловно верны. Поэтому ссылка на то, что кто-то придерживается определенного мнения, ничего не говорит об истинности этого мнения.
Изучение письменного источника (воспоминания участника или свидетеля события, архивная справка и т.п.)
Выяснение степени достоверности, авторства, времени и условия его возникновения.
Анализ содержания:
определить место в исторической социальной действительности;
деление текста на смысловые элементы, выводы по каждому из них;
сопоставление, сравнение частей и сведение воедино почерпнутой из них аналитической информации;
дать общую оценку источника.
|
