Гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Молодцова О. Е. Составлена в соответствии
Скачать 0.6 Mb.
|
| Тема 2.10 Навыки общественной жизни. | Содержание учебного материала. | 10 | | | ||||||||
| 2.10.1 | Моя позиция в жизни. Множественное число имён существительных. Разные люди – разные позиции в жизни. Условия выживания человечества- важные проблемы сегодняшней цивилизации. Придаточные предложения с союзами indem, wie, als, jе…desto, je…umsonst. Практическая работа: выполнение лексико-грамматических упражнений на закрепление употребления двойных предлогов в придаточных предложениях. | 1 | 3 | 92 | ||||||||
| 2.10.2 | Мир будущего. Какие требования он предъявляет вам? Готовы ли мы ответить на эти требования? Какие качества нам для этого нужны? Планы студентов на будущее. Нелегкий путь молодежи в мир взрослых. Обмениваемся с немецкими друзьями планами на будущее, о проблемах выбора профессии. Как лучше выбрать профессию? У кого какие планы на будущее? Мои планы на будущее. Будущее время. Склонение имён существительных. Практическая работа: написание письма по образцу. | 1 | 3 | 93 | ||||||||
| 2.10.3 | Производственная практика. Как в Германии проходит производственная практика? Как подготовить документы для поступления в профессиональную школу или вуз? Степени сравнения прилагательных. Профессиональные навыки. Организация производственной практики в немецкой школе и на предприятии. Учебная практика в лицее. Практическая работа:чтение текста и ответы навопросы. | 1 | 3 | 94 | ||||||||
| | 2.10.4 | Профессиональная деятельность. .Информация о профессиях в схемах и таблицах. Статистические данные о наиболее популярных и востребованных профессиях в Германии и в России. У кого больше шансов на высокооплачиваемую работу? Распространенные профессии. Особые степени сравнения прилагательных. Практическая работа: заполнение грамматической таблицы. | 1 | 3 | 95 | |||||||
| 2.10.5 | Работа на каникулах. Летняя подработка. Работа в Европе и в США. Заработок в Германии и в России. Способы зарабатывания карманных денег молодыми людьми. Куда потратить заработанные деньги? Собственные денежные средства. Конструкция haben + zu + Infinitiv , sein+ zu +Infinitiv. Практическая работа: выполнение упражнений на распознавание конструкции и ее перевода на русский язык. | 1 | 3 | 96 | ||||||||
| 2.10.6. | Социальная сфера. Разные сферы бытия. Работа и социальная сфера. Разные поколения в обществе разные интересы. Пассив. Практическая работа: выполнение грамматическихупражнений. | 1 | 3 | 97 | ||||||||
| 2.10.7 | Общественная жизнь в лицее. Как живет лицей? Традиции лицея. Что дал мне лицей? У нас в лицее много дел. Последний год в лицее. Практическая работа: составление опорного конспекта. | 1 | 3 | 98 | ||||||||
| 2.10.8 | Общественно – полезный труд. Понятие общественно- полезный труд. Какую пользу может принести сегодняшняя молодежь обществу? Общественный труд и я. Причастия. Систематизация грамматических знаний обучающихся . Практическая работа: заполнение грамматической таблицы. | 1 | 3 | 99 | ||||||||
| 2.10.9 | Профессиональное обучение в Германии. Возможности получения профессионального образования в Германии. Дуальная система. Практическая работа: чтение текста со словарем. | 1 | 3 | 100 | ||||||||
| 2.10.10 | Лексико-грамматический тест №11. Контроль полученных знаний, умений,навыков. Практическая работа: выполнение письменных заданий по языковому и речевомуматериалу темы 2.10 в ситуации контроля. | 1 | | 101 | ||||||||
| Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся. Составить грамматическую таблицу «Степени сравнения прилагательных». Написать сочинении «Мои планы на будущее». Подготовить проект Производственная практика». Составить диалог по теме « Работа на каникулах». Сделать перевод текста « Социальные службы России». | 5 | | | |||||||||
| Тема 2.11 Культурные и национальные праздники. Краеведение. Обычаи. | Содержание учебного материала. | 29 | | | ||||||||
| | 2.11.1 | Обычаи и традиции. Обычаи и традиции в Германии. Культура Германии. Культурные особенности страны изучаемого языка. Практическая работа: составление плана устного пересказа текста. | 1 | 3 | 102 | |||||||
| 2.11.2 | Объединение Германии. Исторические сведения о объединение Германии. Что принесло объединение Германии? Суффиксы существительных. Практическая работа: выполнение лексико-грамматических упражнений. | 1 | 3 | 103 | ||||||||
| 2.11.3 | Обычаи и традиции в России. Культурные традиции в России. Образование сложных существительных. Любимые праздники россиян. Новые праздники в России. Практическая работа: составление и чтение диалогов по образцу. | 1 | 3 | 104 | ||||||||
| 2.11.4 | Карнавал. Как немцы празднуют карнавал? Карнавал в Кельне. Подготовка к карнавалу. Традиции карнавала. Веселый праздник карнавал. Практическая работа: подготовка устного сообщения по теме с опорой на вопросы. | 1 | 3 | 105 | ||||||||
| 2.11.5 | Новый год, Рождество. Особенности празднования Нового года в России и в Германии. Общее и различное. Рождество. Рождественские обычаи. Рождественские базары. Елка. Блюда. Поздравления. Открытки. Пожелания. Подарки. Развлечения. Открытки. Рождественские песни и стихи. Германия – зимняя сказка. Практическая работа: написание открыток к рождеству. | 1 | 3 | 106 | ||||||||
| 2.11.6 | Пасха. Происхождение праздника. Старые и новые пасхальные традиции. Пасхальная неделя. Символы праздника. Пасхальные подарки. Особенности православной и католической пасхи. Пасхальные стихи и песни. Практическая работа: чтение текста с поиском информации. | 1 | 3 | 107 | ||||||||
| 2.11.7 | Троица. Особенности православной и католической троицы. Традиции и обычаи на троицу. Народные гуляния. Как празднуют троицу в Германии и в России? Стихи о Троице. Практическая работа: составление письменного сообщения о Троице. | 1 | 3 | 108 | ||||||||
| 2.11.8 | Мой любимый праздник. Почему я люблю этот праздник .? Традиции праздника .Праздник в моей семье. Практическая работа: составление вопросов и ответов поключевым словам | 1 | 3 | 109 | ||||||||
| 2.11.9 | Национальная кухня. Еда. Напитки. Любимые блюда. Любимые рецепты . Разные земли – разные блюда. Викторина . Практическая работа: составление рецепта по опорам. | 1 | 3 | 110 | ||||||||
| 2.11.10 | Праздники в Австрии. Обычаи, праздники праздничные дни в Австрии. Католические праздники. Национальные праздники. Старые и новые обычаи Практическая работа:. чтение текста с пониманием основного содержания и заполнение сравнительной таблицы. | 1 | 3 | 111 | ||||||||
| 2.11.11 | Изобразительное искусство. Жанры изобразительного искусства . Художники и их творчество. Музеи Визит в Дрезденскую картинную галерею. Практическая работа: составление диалога-расспроса. | 1 | 3 | 112 | ||||||||
| 2.11.12 | Немецкие художники. Творчество немецко - говорящих художников (П. Клее, О. Кокошка и другие).Картины немецких художников. Описание картины. Практическая работа: ответить на вопросы и дать описание картины. | 1 | 3 | 113 | ||||||||
| 2.11.13 | Мой любимый художник. Биография. Творчество. Основные произведения. Описание картины. Практическая работа: перевод текста, заполнение таблицы. | 1 | 3 | 114 | ||||||||
| 2.11.14 | Музыка. Музыкальные жанры .Музыкальные инструменты .Музыкальные театры . Немецкая Опера. Практическая работа: аудирование текста, поиск информации и заполнение ассоциограммы. | 1 | 3 | 115 | ||||||||
| | 2.11.15 | Немецкие композиторы. Творчество немецких композиторов. Бах. Бетховен. Гайдн и другие. Мелодии и композиторы. Немецкая народная музыка. Практическая работа: подготовка устного сообщения без опор. | 1 | 3 | 116 | |||||||
| 2.11.16 | Творчество русских композиторов. Чайковский. Мусоргский. Глинка и другие. Русская народная музыка. Практическая работа: заполнение таблицы. | 1 | 3 | 117 | ||||||||
| 2.11.17 | Современная музыка. Современные музыкальные клубы, ансамбли, исполнители. Практическая работа: чтение текстов с поиском информации и анализ информации. | 1 | 3 | 118 | ||||||||
| 2.11.18 | Мой любимый композитор. Биография. Творчество. Любимое произведение. Практическая работа: ответить на вопросы по содержанию текста. | 1 | 3 | 119 | ||||||||
| 2.11.19 | Кинематограф. Из истории кино. Развитие киноискусства в Германии после второй мировой войны. Жанры кино. Мнения немецкой молодежи о жанрах кино. Фильмы, которые смотрят в Германии сегодня? Практическая работа: заполнить ассоциограмму. | 1 | 3 | 120 | ||||||||
| 2.11.20 | Немецкое современное кино. Современные режиссеры. Немецкий режиссер Фассбиндер. Афиши..Краткая аннотация к фильмам. Практическая работа: составить аннотацию к фильму. | 1 | 3 | 121 | ||||||||
| 2.11.21 | Мой любимый фильм. Название фильма. Главные создатели фильма. Действующие лица. Исполнители главных ролей. Сюжет фильма. Краткий анонс фильма. Практическая работа: составить опорный конспект. | 1 | 3 | 122 | ||||||||
| 2.11.22 | Мой любимый актер. Биографические сведения. Профессиональная деятельность. Личностные качества. Творческий портрет артиста. Практическая работа: составить творческий портрет артиста, используя вопросы и ключевые слова. | 1 | 3 | 123 | ||||||||
| 2.11.23 | В кинотеатре. Выбираем, какой фильм будем смотреть. Покупаем билеты . Обсуждаем просмотренный фильм. Практическая работа: чтение диалогов и составление диалогов по опорам . | 1 | 3 | 124 | ||||||||
| 2.11.24 | Литература. Литературные жанры. Что читают в Германии? Практическая работа: сделать перевод стихотворения и ответить на вопросы. | 1 | 3 | 125 | ||||||||
| 2.11.25 | Театр. Из истории театра. Театры Древней Греции, Рима, средневековый театр Германии. Театр Б. Брехта. Практическая работа: чтение и перевод текста со словарем. | 1 | 3 | 126 | ||||||||
| 2.11.26 | Посещение театра. Выбираем спектакль. Заказ билетов. Внутреннее устройство театра. Обсуждение спектакля. Практическая работа: составить диалог, заполнив пропуски в тексте. | 1 | 3 | 127 | ||||||||
| 2.11.27 | Роль иностранных языков. Разные языки – разные люди .Как изучать иностранный язык? Профессия и иностранный язык. Практическая работа: составить памятку по изучению иностранного языка. | 1 | 3 | 128 | ||||||||
| 2.11.28 | Архитектура. Особенности немецкой архитектуры. Известные немецкие архитекторы и их творения. Практическая работа: заполнить пропуски в тексте и ответить на вопрос. | 1 | 3 | 129 | ||||||||
| 2.11.29 | Лексико – грамматический тест №12. Контроль знаний, навыков и умений. Практическая работа: выполнение письменных заданий по языковому и речевомуматериалу темы 2.11 в ситуации контроля. | 1 | | 130 | ||||||||
| | Внеаудиторная самостоятельная работа. Написать сочинение «Мой любимый праздник». Подготовить презентацию «Обычаи и традиции в Германии». Подготовить презентацию «Обычаи и традиции в России». Составить рассказ «Новый год и Рождество в моей семье». Подготовить презентацию «Музыкальная жизнь в Германии». Подготовить доклад «Культурная жизнь Воронежа». Составить коллаж «Мой любимый композитор». | 7 | | | ||||||||
| . | ||||||||||||
Похожие:
 | Кадровое обеспечение учебного процесса. Характеристика педагогического коллектива |  | Боу нпо «пу №18» в своей работе полагается на Закон РФ «Об образовании» 3266-фз от 10. 06. 1992 г., Типовое положение об оу нпо от... |
| Липецк находится всего в 120 км от Воронежа. Жители городов часто посещают своих соседей. 4 марта 2015г за «Круглым столом» встретились... | | Нпо и спо, органам управления образованием субъектов Российской Федерации и образовательным учреждениям, реализующим программы нпо... |
| Гбоу нпо пу №81 кк от 20 января 2013 г. №01. 4-72 «Об утверждении правил приема в гбоу нпо пу №81 кк и организации работы приемной... | | Председателем приёмной комиссии является директор гоу нпо яо профессионального училища №41 (далее Училище) |
| Цели принятия нового российского законодательства об нпо в 2006 г и их влияние на правоприменительную практику | | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 032100. 62, обучающихся... |
| Методические рекомендации предназначены для всех профессий и специальностей, реализуемых в гоу спо то «Тульский промышленный техникум».... | | РФ, иностранных граждан, в том числе соотечественников, проживающих за рубежом, по основным профессиональным образовательным программам... |