3.3.6. Механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий
Интегративным результатом выполнения требований к условиям реализации основной образовательной программы образовательной организации должно быть создание и поддержание комфортной развивающей образовательной среды:
соответствующей требованиям ФГОС
гарантирующей сохранность и укрепление физического, психического и социального здоровья обучающихся;
обеспечивают высокое качество образования, его доступность, открытость и привлекательность для обучающихся, их родителей (законных представителей) и всего общества, духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся,
комфортной, по отношению к обучающимся и педагогическим работникам;
реализацию основной образовательной программы образовательной организации и достижение планируемых результатов ее освоения;
учитывают особенности образовательной организации, его организационную структуру, запросы участников образовательной деятельности;
предоставляют возможность взаимодействия с социальными партнерами, использования ресурсов социума.
Модель сетевого графика(дорожной карты) по формированию необходимой системы условий реализации основной образовательной программы
Цель: Создание условий для реализации требований ФГОС начального общего образования в образовательном учреждении с 01.09.2015 г.
Задачи:
1. Координация действий по обеспечению нормативно-правового, организационного, кадрового, научно-методического, информационного сопровождения ФГОС НОО.
2. Изучение изменений в содержании учебных программ, программ внеучебной деятельности, образовательных технологиях, организационных механизмах контроля образовательного процесса и оценки его результатов.
3. Создание системы организационных механизмов управления реализацией требований ФГОС НОО
Направление мероприятий
|
Мероприятия
|
Сроки реализации
|
I. Нормативное обеспечение реализации ФГОС НОО
|
1. Наличие решения управляющего совета о реализации в школе ФГОС НОО
|
|
2. Разработка на основе примерной основной образовательной программы начального общего образования основной образовательной программы образовательной организации
|
|
3. Утверждение основной образовательной программы организации, осуществляющей образовательную деятельность
|
|
4. Обеспечение соответствия нормативной базы школы требованиям ФГОС НОО
|
|
5. Приведение должностных инструкций работников образовательной организации в соответствие с требованиями ФГОС НОО и тарифноквалификационными характеристиками и профессиональным стандартом
|
|
6. Определение списка учебников и учеб
ных пособий, используемых в образовательной деятельности в соответствии со ФГОС НОО
|
ежегодно
|
7. Разработка локальных актов, устанавливающих требования к различным объектам инфраструктуры образовательной организации с учётом требований к минимальной оснащённости учебной деятельности
|
|
8. Разработка:
— образовательных программ (индивидуальных и др.);
— учебного плана;
— рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин, модулей;
— годового календарного учебного графика;
— положений о внеурочной деятельности обучающихся;
— положения об организации текущей и итоговой оценки достижения обучающимися планируемых результатов освоения основной образовательной программы;
— положения об организации домашней работы обучающихся;
— положения о формах получения образования;
|
ежегодно
|
II. Финансовое обеспечение реализации ФГОС НОО
|
1. Определение объёма расходов, необходимых для реализации ООП и достижения планируемых результатов
|
ежегодно
|
2. Корректировка локальных актов (внесение изменений в них), регламентирующих установление заработной платы работников образовательной организациив том числе стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеров премирования
|
3. Заключение дополнительных соглашений к трудовому договору с педагогическими работниками
|
III. Организационное обеспечение введения ФГОС НОО
|
1. Разработка и реализация моделей взаимодействия общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования, обеспечивающих организацию внеурочной деятельности
|
|
2. Разработка и реализация системы мониторинга образовательных потребностей обучающихся и родителей по использованию часов внеурочной деятельности
|
|
IV. Кадровое обеспечение ФГОС НОО
|
1. Анализ кадрового обеспечения реализации ФГОС НОО
|
ежегодно
|
2. Создание (корректировка) плана
графика повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательной организации.
|
3. Разработка (корректировка) плана научнометодической работы (внутришкольного повышения квалификации) с ориентацией на проблемы реализации ФГОС НОО
|
|
V. Информационное обеспечение реализации ФГОС НОО
|
1. Размещение на сайте образовательной организации информационных материалов о реализации ФГОС НОО
|
|
2. Широкое информирование родительской общественности о реализации ФГОС НОО .
|
|
3. Организация изучения общественного мнения по вопросам реализации ФГОС НОО и внесения дополнений в содержание ООП
|
|
4. Обеспечение публичной отчётности образовательной организациио ходе и результатах реализации ФГОС НОО
|
|
VI. Материальнотехническое обеспечение реализации ФГОС НОО
|
1. Анализ материальнотехнического обеспечения реализации ФГОС НОО начального общего образования
|
|
2. Обеспечение соответствия материальнотехнической базы образовательной организации требованиям ФГОС НОО
|
|
3. Обеспечение соответствия санитарногигиенических условий требованиям ФГОС НОО
|
|
4. Обеспечение соответствия условий реализации ООП НОО противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательной организации
|
|
5. Обеспечение соответствия информационнообразовательной среды требованиям ФГОС НОО
|
|
6. Обеспечение укомплектованности библиотечноинформационного центра печатными и электронными образовательными ресурсами:
|
|
7. Наличие доступа образовательной организации к электронным образовательным ресурсам (ЭОР), размещённым в федеральных, региональных и иных базах данных
|
|
8. Обеспечение контролируемого доступа участников образовательных отношений к информационным образовательным ресурсам в Интернете
|
|
|
