Оценка материально-технических условий реализации
основной образовательной программы
п/п
|
Требования ФГОС, нормативных и локальных
актов
|
Необходимо/
имеются в наличии
|
1
|
Учебные кабинеты с автоматизированными рабочими местами обучающихся и педагогических
работников
|
имеются в наличии
|
2
|
Помещения для занятий учебно-исследовательской и проектной деятельностью
|
имеются в наличии
|
3
|
Помещения, необходимые для реализации учебной и
внеурочной деятельности.
|
имеются в наличии
|
Компоненты
оснащения
|
Необходимое оборудование и
оснащение
|
Необходимо/
имеется в наличии
|
1. Компоненты
оснащения учебного
кабинета начальной школы
|
1.1. Нормативные документы,
программно-методическое обеспечение,
локальные акты.
|
имеются в наличии
|
1.2. Учебно-методические материалы:
1.2.1. УМК по предметам
1.2.2. Дидактические и раздаточные
материалы по предметам
|
имеются в наличии
|
1.2.3. Аудиозаписи, слайды по
содержанию учебных предметов
|
имеются в наличии
|
|
1.2.4. ТСО: компьютеры, компьютерный класс, ЖК телевизор, проекторы, экраны, интерактивные доски, документ – камеры.
|
имеются в наличии
|
1.2.5. Учебно-практическое оборудование
|
имеется в наличии
|
1.2.6. Школьная мебель
|
имеются в наличии
|
На основе СанПиНов регулярно проводится обследование помещений для
осуществления образовательного процесса, активной деятельности, отдыха, питания и медицинского обслуживания обучающихся, замеряется их площадь, освещённость и воздушно-тепловой режим, расположение и размеры рабочих, учебных зон и зон для индивидуальных занятий, которые обеспечивают возможность безопасной и комфортной организации всех видов учебной и внеурочной деятельности для всех участников образовательного процесса.
Материальнотехническая база школы приведена в соответствие с задачами по обеспечению реализации ООП НОО и созданию соответствующей образовательной и социальной среды.
Критериальными источниками оценки учебноматериального обеспечения образовательной деятельности являются требования ФГОС НОО, лицензионные требования и условия Положения о лицензировании образовательной деятельности, утверждённого постановлением Правительства Российской Федерации 28 октября 2013 г. № 966, а также соответствующие приказы и методические рекомендации, в том числе:
постановление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека от 29 декабря 2010 г. № 189, СанПиН 2.4.2.282110 «Санитарноэпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;
перечни рекомендуемой учебной литературы и цифровых образовательных ресурсов;
аналогичные перечни, утверждённые региональными нормативными актами и локальными актами образовательной организации разработанные с учётом особенностей реализации основной образовательной программы в образовательной организации.
В соответствии с требованиями ФГОС НОО для обеспечения всех предметных областей и внеурочной деятельности школа № 30, реализующая основную образовательную программу начального общего образования, обеспечивает мебелью, презентационным оборудованием, освещением, хозяйственным инвентарём и оборудована:
учебными кабинетами с автоматизированными рабочими местами педагогических работников;
помещениями для занятий естественнонаучной деятельностью, моделированием, техническим творчеством, иностранными языками;
помещениями (кабинетами, залами) для занятий музыкой, хореографией и изобразительным искусством;
помещениями библиотеки с рабочими зонами, оборудованными читальным залом и книгохранилищем, обеспечивающими сохранность книжного фонда, медиатекой;
актовым залом;
спортивными сооружениями (залами, стадионом, футбольными полем, спортивными площадками, тиром), оснащёнными игровым, спортивным оборудованием и инвентарём;
помещениями для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи, обеспечивающими возможность организации качественного горячего питания, в том числе горячих завтраков;
административными помещениями,
кабинетами специалистов (педагога-психолога, учителя-логопеда, социального педагога), оснащёнными необходимым оборудованием, в том числе для организации учебной деятельности с детьми с ОВЗ;
гардеробами, санузлами.
Материально-технические условия реализации основной образовательной программы начального общего образования обеспечивают:
реализацию индивидуальных учебных планов обучающихся, осуществление самостоятельной познавательной деятельности обучающихся;
включение обучающихся в проектную и учебно-исследовательскую деятельность, проведение наблюдений и экспериментов, в том числе с использованием учебного лабораторного оборудования;
развитие художественного творчества с использованием современных инструментов и технологий, реализацию художественно-оформительских и издательских проектов;
создание материальных объектов, в том числе произведений искусства;
развитие личного опыта применения универсальных учебных действий в экологически ориентированной социальной деятельности, экологического мышления и экологической культуры;
создание и использование информации (в том числе запись и обработка изображений и звука, выступления с аудио-, видеосопровождением и графическим сопровождением, общение в сети Интернет и др.);
получение информации различными способами (поиск информации в сети Интернет, работа в библиотеке и др.);
наблюдения, наглядное представление и анализ данных;
физическое развитие, участие в спортивных соревнованиях и играх;
исполнение, сочинение и аранжировку музыкальных произведений с применением традиционных инструментов и цифровых технологий;
проведение занятий по изучению правил дорожного движения с использованием игр, оборудования, а также компьютерных технологий;
планирование учебной деятельности, фиксирование ее реализации в целом и отдельных этапов (выступлений, дискуссий, экспериментов);
обеспечение доступа в школьной библиотеке к информационным ресурсам Интернета, учебной и художественной литературе, коллекциям медиа-ресурсов на электронных носителях, к множительной технике для тиражирования учебных и методических тексто-графических и аудиовидеоматериалов, результатов творческой, научно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся;
размещения своих материалов и работ в информационной среде организации, осуществляющей образовательную деятельность;
выпуск школьных печатных изданий, работы школьного сайта;
организацию качественного горячего питания, медицинского обслуживания и отдыха обучающихся и педагогических работников.
Все указанные виды деятельности обеспечены расходными материалами.
Информационнометодические условия реализации основной образовательной программы
В соответствии с требованиями ФГОС НОО информационнометодические условия реализации основной образовательной программы начального общего образования обеспечиваются современной информационнообразовательной средой.
Под информационнообразовательной средой (ИОС) мы определили открытую педагогическую систему, сформированную на основе разнообразных информационных образовательных ресурсов, современных информационнотелекоммуникационных средств и педагогических технологий, направленных на формирование творческой, социально активной личности, а также компетентность участников образовательных отношений в решении учебнопознавательных и профессиональных задач с применением информационнокоммуникационных технологий (ИКТкомпетентность), наличие служб поддержки применения ИКТ.
В нашем образовательном учреждении информационно – образовательная среда
строится в соответствии со следующей иерархией:
 Единая информационно-образовательная среда страны
|
Единая информационно-образовательная среда региона
|
Информационно-образовательная среда «Средней школы №30»
|
Предметная информационно-образовательная среда
|
Информационно-образовательная среда УМК;
- информационно-образовательная среда компонентов УМК;
- информационно-образовательная среда элементов УМК
|
Основными элементами ИОС являются:
информационнообразовательные ресурсы в виде печатной продукции;
информационнообразовательные ресурсы на сменных оптических носителях;
информационнообразовательные ресурсы сети Интернет;
вычислительная и информационнотелекоммуникационная инфраструктура;
прикладные программы, в том числе поддерживающие администрирование и финансовохозяйственную деятельность образовательной организации (бухгалтерский учёт, делопроизводство, кадры и т. д.).
Необходимое для использования ИКТ оборудование отвечает современным требованиям и обеспечивает использование ИКТ:
в учебной деятельности;
во внеурочной деятельности;
в естественнонаучной деятельности;
при измерении, контроле и оценке результатов образования;
в административной деятельности, включая дистанционное взаимодействие всех участников образовательных отношений, в том числе в рамках дистанционного образования, а также дистанционное взаимодействие образовательной организации с другими организациями социальной сферы и органами управления.
Таким образом, информационно-образовательная среда «Средней школы №30» включает: комплекс информационных образовательных ресурсов, в том числе цифровые образовательные ресурсы, совокупность технологических средств информационных и коммуникационных технологий: компьютеры, иное ИКТ оборудование, коммуникационные каналы, систему современных педагогических технологий, обеспечивающих обучение в современной информационно-образовательной среде.
Информационно-образовательная среда школы обеспечивает:
информационно-методическую поддержку образовательного процесса;
планирование образовательного процесса и его ресурсного обеспечения;
мониторинг и фиксацию хода и результатов образовательного процесса
мониторинг здоровья обучающихся;
современные процедуры создания, поиска, сбора, анализа, обработки, хранения и представления информации;
дистанционное взаимодействие всех участников образовательного процесса
(обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников,органов управления в сфере образования, общественности), в т.ч. дистанционное образование;
дистанционное взаимодействие образовательного учреждения с другими
организациями социальной сферы: учреждениями дополнительного образования детей, учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, обеспечения безопасности жизнедеятельности.
Функционирование информационно-образовательной среды соответствует
законодательству Российской Федерации.
Компетентность сотрудников нашего образовательного учреждения в решении профессиональных задач с применением ИКТ способствует её эффективному использованию.
Учебнометодическое и информационное оснащение образовательной деятельности обеспечивает возможность:
осуществления самостоятельной образовательной деятельности обучающихся;
ввода русского и иноязычного текста, распознавания сканированного текста; использования средств орфографическогои синтаксического контроля русского текста; редактирования и структурирования текста средствами текстового редактора;
записи и обработки изображения и звука при фиксации явлений в природе и обществе, хода образовательной деятельности; переноса информации с нецифровых носителей (включая трёхмерные объекты) в цифровую среду (сканирование);
выступления с аудио, видео и графическим экранным сопровождением;
вывода информации на бумагу и т. п.
информационного подключения к локальной сети и глобальной сети Интернет, входа в информационную среду образовательной организации, в том числе через сеть Интернет, размещения гипермедиасообщений в информационной среде организации, осуществляющей образовательную деятельность;
поиска и получения информации;
использования источников информации на бумажных и цифровых носителях (в том числе в справочниках, словарях, поисковых системах);
использования аудиовидеоустройств для учебной деятельности на уроке и вне урока;
общения в Интернете, взаимодействия в социальных группах и сетях, участия в форумах;
включения обучающихся в естественнонаучную деятельность, проведения наблюдений и экспериментов, в том числе с использованием: учебного лабораторного оборудования, цифрового (электронного) и традиционного измерения, включая определение местонахождения; виртуальных лабораторий, вещественных и виртуальнонаглядных моделей и коллекций основных математических и естественнонаучных объектов и явлений;
исполнения, сочинения и аранжировки музыкальных произведений с применением традиционных народных и современных инструментов и цифровых технологий, использования звуковых и музыкальных редакторов;
художественного творчества с использованием ручных, электрических и ИКТинструментов, реализации художественнооформительских и издательских проектов, натурной и рисованной мультипликации;
занятий по изучению правил дорожного движения с использованием игр, оборудования, а также компьютерных тренажёров;
размещения продуктов познавательной, учебноисследовательской деятельности обучающихся в информационнообразовательной среде образовательной организации;
проектирования и организации индивидуальной и групповой деятельности, организации своего времени с использованием ИКТ; планирования образовательной деятельности, фиксирования ее реализации в целом и отдельных этапов (выступлений, дискуссий, экспериментов);
обеспечения доступа в школьной библиотеке к информационным ресурсам сети Интернет, учебной и художественной литературе, коллекциям медиаресурсов на электронных носителях, множительной технике для тиражирования учебных и методических текстографических и аудиовидеоматериалов, результатов творческой, научноисследовательской и проектной деятельности обучающихся;
проведения массовых мероприятий, собраний, представлений; досуга и общения обучающихся с возможностью массового просмотра кино и видеоматериалов, организации сценической работы, театрализованных представлений, обеспеченных озвучиванием, освещением и мультимедиасопровождением;
выпуска школьных печатных изданий, работы школьного телевидения.
Все указанные виды деятельности обеспечиваются расходными материалами.
Школа обеспечена учебниками, учебно-методической литературой и материалами по всем учебным предметам основной образовательной программы начального общего образования; имеет доступ к печатным и электронным образовательным ресурсам (ЭОР), в том числе к электронным образовательным ресурсам, размещенным в федеральных и региональных базах данных ЭОР.
В нашем образовательном учреждение имеется интерактивный электронный контент по учебным предметам.
Библиотека укомплектована учебно-методической литературой и материалами по всем учебным предметам, печатными образовательными ресурсами и ЭОР по всем учебным предметам учебного плана, имееются учебники с электронными приложениями, являющимися их составной частью, фонд дополнительной литературы, включающий:
отечественную и зарубежную, классическую и современную художественную литературу;
научно-популярную и научно-техническую литературу;
издания по изобразительному искусству, музыке, физической культуре и спорту, экологии,
правилам безопасного поведения на дорогах;
справочно-библиографические и периодические издания;
собрание словарей.
Наше образовательное учреждение имеет:
компьютеры, ноутбуки, нетбуки, интерактивные доски, мультимедийные проекторы, сканеры, принтеры, документ - камеры;
2 компьютерных класса;
пакет свободного программного обеспечения для образовательных учреждений Российской Федерации;
cайт школы: http://school30.edu
электронную почту: yarsch030@yandex.ru
внутреннюю (локальную) сеть;
сервер
безлимитныйдоступ в Интернет по выделенной линии со скоростью 6Мбит/сек;
беспроводная сеть для выхода в Интернет (WiFi).
Все имеющиеся средства обеспечивают информационную поддержку образовательной деятельности обучающихся и педагогических работников на основе современных информационных технологий (создание и ведение электронных каталогов и полнотекстовых баз данных, поиск документов по любому критерию, доступ к электронным учебным материалам и образовательным ресурсам Интернета). Они направлены на предоставление широкого, постоянного и устойчивого доступа для всех участников образовательного процесса к любой информации, связанной с реализацией основной образовательной программы, достижением планируемых результатов, организацией образовательного процесса и условиями его осуществления.
Необходимое для использования ИКТ оборудование отвечает современным требованиям и обеспечивает использование ИКТ:
в учебной деятельности;
во внеурочной деятельности;
в исследовательской и проектной деятельности;
при измерении, контроле и оценке результатов образования;
в административной деятельности, включая дистанционное взаимодействие всех участников образовательного процесса, в том числе в рамках дистанционного образования, а также дистанционное взаимодействие образовательного учреждения с другими организациями социальной сферы и органами управления.
Создание в образовательной организации информационнообразовательной среды,соответствующей требованиям ФГОС НОО
№ п/п
|
Необходимые средства
|
Необходимое количество средств/ имеющееся в наличии
|
Сроки создания условий
в соответствии с требованиями ФГОС НОО
|
I
|
Технические средства
|
имеются в наличии
|
|
II
|
Программные
инструменты
|
имеются в наличии
|
|
III
|
Обеспечение технической,
методической и организационной
поддержки
|
|
Регулярно
|
IV
|
Отображение образовательной деятельности в информационной среде
|
|
Регулярно на
сайте ОУ
|
V
|
Компоненты
на бумажных носителях
|
имеются в наличии
|
|
VI
|
Компоненты на CD
и DVD
|
имеются в наличии
|
|
Технические средства: мультимедийный проектор и экран; принтер монохромный; принтер цветной; цифровой фотоаппарат; цифровая видеокамера; сканер; микрофон; музыкальная клавиатура; оборудование компьютерной сети;
Программные инструменты: операционные системы и служебные инструменты; орфографический корректор для текстов на русском и иностранном языках; клавиатурный тренажёр для русского и иностранного языков; текстовый редактор для работы с русскими и иноязычными текстами; инструмент планирования деятельности; графический редактор для обработки растровых изображений; графический редактор для обработки векторных изображений; музыкальный редактор; редактор подготовки презентаций; редактор видео; редактор звука; ГИС; редактор представления временнóй информации (линия времени); редактор генеалогических деревьев; цифровой биологический определитель; виртуальные лаборатории по учебным предметам; среды для дистанционного онлайн и офлайн сетевого взаимодействия; среда для интернетпубликаций; редактор интернетсайтов; редактор для совместного удалённого редактирования сообщений.
Обеспечение технической, методической и организационной поддержки: разработка планов, дорожных карт; заключение договоров; подготовка распорядительных документов учредителя; подготовка локальных актов образовательной организации; подготовка программ формирования ИКТкомпетентности работников ОУ (индивидуальных программ для каждого работника).
Отображение образовательной деятельности в информационной среде: размещаются домашние задания (текстовая формулировка, видеофильм для анализа, географическая карта); результаты выполнения аттестационных работ обучающихся; творческие работы учителей и обучающихся; осуществляется связь учителей, администрации, родителей, органов управления; осуществляется методическая поддержка учителей (интернетшкола, мультимедиаколлекция).
Компоненты на бумажных носителях: учебники (органайзеры); рабочие тетради (тетрадитренажёры).
Компоненты на CD и DVD: электронные приложения к учебникам; электронные наглядные пособия; электронные тренажёры; электронные практикумы.
Учебно-методическое и информационное обеспечение реализации основной образовательной программы начального общего образования направлено на обеспечение широкого, постоянного и устойчивого доступа для всех участников образовательной деятельности к любой информации, связанной с реализацией основной образовательной программы, планируемыми результатами, организацией образовательной деятельности и условиями его осуществления.
Требования к учебно-методическому обеспечению образовательной деятельности включают:
параметры комплектности оснащения образовательной деятельности с учетом достижения целей и планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования;
параметры качества обеспечения образовательной деятельности с учетом достижения целей и планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.
|
