Документация социального педагога
Скачать 326.49 Kb.
|
Содержание карты
Личностные (характерологические) особенности, особенности общения и статус в классном коллективе
4.1.Особенности поведения в социуме - друзья, взаимоотношения со сверстниками, вредные привычки, занятость во внеурочное время.
4.2. Условия семейного воспитания, взаимоотношения в семье отношение родителей к воспитанию
5. Учет проводимой работы психолога, социального педагога, классного руководителя
Инструкция по ведению карты 1. Карта индивидуального сопровождения заполняется на воспитанников, состоящих на учете в ПДН. Решением Совета профилактики карты сопровождения введены и на воспитанников, состоящих на внутришкольном учете. 2. Строчки «класс», «классный руководитель», «домашний адрес» «социальный педагог», «психолог» и вносятся дополнения в случае изменения данных. 3. Ответственность за ведение карты возлагается на социального педагога. Карта индивидуального сопровождения хранится у социального педагога в течение всех лет обучения воспитанника в школе и 3 года после окончания обучения. 4. Классный руководитель при постановке на учет, далее в начале и конце учебного года дает характеристику на воспитанника. 1 раз в четверть вносит в пункт 5 записи о проведенной работе с воспитанником. 5. Медицинский работник после постановки воспитанника на учет дает рекомендации социальному педагогу и психологу по учету состояния здоровья ребенка в свободной форме на отдельном листе, который вкладывается в индивидуальную карту. В случае необходимости вносит дополнения. 6. Психолог заполняет: после постановки воспитанника на учет заполняет пункт 3 «Личностные (характерологические) особенности, особенности общения и статус в классном коллективе». В рамках обследования педагог - психолог определяет уровень агрессии, тревожности, конфликтность, склонность к асоциальному поведе нию, особенности мотивационной сферы и др. Возможно ис пользование методики Кеттелла (16-факторный личностный опросник), характерологического опросника Айзенка (по определению 32 типов личности) и др. для планирования рекомендаций педагогам и индивидуальной работы с воспитанником. Психологическая карта храниться у специалиста коррекционной службы и является закрытым документом. Далее данный пункт заполняется ежегодно не позднее октября текущего учебного года. В случае необходимости, по запросу социального педагога педагог - пси холог может провести диагностику познавательной сферы. Педагог – психолог регулярно, не менее 1 раза в четверть вносит свои записи о проводимой работе с воспитанником в пункт 5 (диагностические обследования, коррекционно-развивающие занятия, консультации с воспитанником, родителями и педагогами, просвети тельская работа и др.) 7. Социальный педагог заполняет: после постановки воспитанника на учет - титульный лист, пункт 4. Далее данный пункт заполняется ежегодно не позднее октября текущего учебного года, в течение года по мере необходимости вносит дополнения и изменения. Социальный педагог регулярно вносит свои записи о проводимой работе с воспитанником в пункт 5 (индивидуальные беседы, посещения на дому, заседания совета профилактики, заседания ПДН, консультации специалистов, заседания малых педсоветов и др.). Каждый пункт занимает одну полную страницу карты. По мере заполнения дополняются новыми листами. Листы для учета проводимой работы (пункт «5») дополняются по мере необходимости. Форма 5.1. СПИСОК воспитанников, состоящих на учёте в ПДН УМВД г. Астрахани на (число, месяц год).
Социальный педагог:____________________ Форма заполняется в сентябре и январе текущего учебного года, подписывается социальным педагогом. Список дополняется по мере изменения данных. Отметки о снятии с учета или выбытии вносятся в графу «Примечание». Форма 5.2. Утверждаю Директор __________ «___»_________ 201___г. СПИСОК воспитанников, состоящих на ВШУ на (число, месяц год).
Социальный педагог:___________________ Ф.И.О. Форма заполняется в сентябре и январе текущего учебного года, подписывается социальным педагогом, утверждается директором. Список дополняется по мере изменения данных. Отметки о снятии с учета или выбытия вносятся в графу «Примечание». Форма 5.3 СПИСОК неблагополучных семей состоящих на учёте в ПДН УМВД г. Астрахани
Социальный педагог:_______________________ Ф.И.О. Примечание: Форма заполняется в сентябре и январе текущего учебного года, подписывается социальным педагогом. Список дополняется по мере изменения данных. Отметки о снятии с учета или выбытии вносятся в графу «Примечание». В графе «Состав семьи» указываются все члены семьи, их возраст, занятие, место работы. Форма 5.4 Утверждаю Директор __________ «___»_________ 201___г. СПИСОК неблагополучных семей, состоящих на внутришкольном учёте
Социальный педагог:______________________ Ф.И.О. Форма заполняется в сентябре и январе текущего учебного года, подписывается социальным педагогом, утверждается директором. Список дополняется по мере изменения данных. Отметки о снятии с учета или выбытия вносятся в графу «Примечание». Форма 5.5. Утверждаю Директор __________ «___»_________ 201___г. СПИСОК многодетных семей
Социальный педагог: ________________________ Ф.И.О. Форма заполняется в сентябре и январе текущего учебного года, подписывается социальным педагогом, утверждается директором. Список дополняется по мере изменения данных. Форма 5.6. Утверждаю Директор __________ «___»_________ 201___г. СПИСОК Семей группы риска
Социальный педагог: ________________________ Ф.И.О. Данный список составляется на основании документов из отдела социальной защиты. Форма заполняется в сентябре текущего учебного года, подписывается социальным педагогом, утверждается директором. Список дополняется по мере изменения данных. Утверждаю Директор __________ «___»_________ 201___г. СПИСОК воспитанников группы риска
Форма заполняется в сентябре и январе текущего учебного года, подписывается социальным педагогом, утверждается директором. Список дополняется по мере изменения данных. Форма 5.7. Утверждаю Директор __________Ф.И.О. «___»_________ 201___г. СПИСОК воспитанников, находящихся под опекой
Социальный педагог:_______________________________ Ф.И.О. Форма заполняется в сентябре и январе текущего учебного года, подписывается социальным педагогом, утверждается директором. Список дополняется по мере изменения данных. |
Похожие:
 | Село Хаилино является многонациональным – коренными жителями являются коряки, чукчи, эвены, они составляют 95 жителей села. Из этого... |  | Шакурова М. В. Методика и технологии работы социального педагога: лабораторный практикум. – Воронеж: Воронежский государственный... |
| Под методом в социальном воспитании понимаются пути и способы совместной взаимосвязанной деятельности социального педагога и воспитуемого,... | | Краткий анализ социального паспорта оу (сколько стояло на контроле и учете семей, детей и т д., что и как изменилось ) |
| Алгоритм экспертного оценивания результативности педагогической деятельности социального педагога | | |
| Давыдова В. И., Трофимчук О. М., Аббакумова С. И., Башак Т. В., Кривошеина И. Ю., Закирова Н. В | | Примерный перечень документации социального педагога образовательного учреждения |
| На тему: «деятельность социального педагога по профилактике правонарушений среди подростков учебного заведения» | | Девочка 14 лет – учащаяся 8 класса не посещает учебные занятия с 13 февраля сего года |