«Эффективные технологии психолого педагогического сопровождения социально эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста в образовательном пространстве доу»

Скачать 0.71 Mb.

Название	«Эффективные технологии психолого педагогического сопровождения социально эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста в образовательном пространстве доу»
страница	7/8
Тип	Документы

filling-form.ru > Туризм > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8

8. Приложение
Карта динамических наблюдений

за поведением детей на коррекционно – развивающих занятиях

Личностные особенности	Показатели	Таня			Саша
Личностные особенности	Показатели	н	с	к	н	с	к
Агрессивность Личностная особенность	Физические проявления: - Гипертонус мышц тела; -Двигательная разбалансированность; - Резкость и импульсивность движений; Поведение: -Демонстрирует деструктивное поведение (Рвет, ломает, разбрасывает игрушки); - Отказывается подчиняться правилам; Эмоции: - Эмоциональные вспышки; - Эмоциональное застревание (специально раздражает людей); Общение: - Ругается, говорит обидные слова; - Угрожает; Винит других в своих ошибках.
Вывод:
Тревожность	Физический уровень: - Мышечные зажимы; - Скованные движения; -Двигательная некоординированность; - Навязчивые движения (крутит пуговицу, волосы, теребит одежду); Поведение: -Отказывается быть ведущим; - Отказ от деятельности; - С трудом сосредотачивается на чем-либо; - Не уверен в себе; Эмоции: - Мимика маловыразительная; - Пуглив, часто плачет; Общение: - Замкнут; - Малоразговорчив; - Запинается в речи;
Вывод:
(Гиперактив-ность)	Физическая: - Чрезмерная двигательная активность; - Беспокойность в движениях; Нарушение моторной координации; - Действует раньше установленного сигнала; Поведение: - Непоследователен, не способен следовать инструкции; - Не доводит дело до конца; - Часто отвлекается; - Быстро возбуждается и медленно успокаивается; Эмоции: - Вспыльчив, - Импульсивен; - Не управляет собственными эмоциональными реакциями; Общение: - говорит слишком громко; - темп речи убыстрен; речь взахлеб. - болтлив, не в состоянии выслушать другого - Не слышит когда к нему обращаются;
Вывод:

Условные обозначения:

Не проявляется

Проявляется не ярко

Проявляется ярко

Н – начало занятий

С – середина занятии

К- конец занятий

Приложение № 7

Индивидуальный паспорт ребенка

Биологический портрет ребенка .

1. Как протекала беременность и роды:

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

2. Особенности раннего развития:

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

3. Перенесенные заболевания:

_______________________________________

______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

4. Частота заболеваемости, группа здоровья: __________________________________________________________________________________________________________________

. Социальный портрет ребенка.

Фамилия, имя ребенка

__________________________________________

Дата рождения __________________________

Родители:

Мама (Ф.И.О.) ________________________________

_____________________________________________

Образование : ________________________________

Профессия: _________________________________

Папа ( Ф.И.О.) _______________________________

____________________________________________

Образование: ________________________________

Профессия: _________________________________

Лица, заменяющие родителей (опекуны) _________

_____________________________________________

2. Количество детей в семье (другие члены семьи) __

_____________________________________________

3. Жилищные условия: _________________________

______________________________________________

4. Стиль семейного

воспитания__________________________________

____________________________________________

Показатели индивидуального развития

	Годы Показатель
1.	Физическое развитие
1.1	Крупная моторика (развитие основных движений)
1.2.	Мелкая моторика (моторная ловкость)
2.	Познавательно речевое развитие
2.1.	Психические познавательные процессы: Мышление Память Внимание
2.2.	Запас сведений об окружающем
3.	Речь
3.1	Звукопроизношение
3.2	Связная речь
4.	Психоэмоциональный портрет
4.1	Эмоциональная произвольность
4.2.	Двигательная произвольность
4.3.	Тревожность
4.4.	Страхи
4.5	Самооценка
4.6	Агрессия

1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие:

	Комплексная программа психолого-медико-социально-педагогического... Личностное развитие ребенка средствами психолого – медико – социально – педагогического сопровождения		Программа по профилактике нарушения в поведении детей старшего дошкольного... Программа по профилактике нарушения в поведении детей старшего дошкольного возраста
	Предлагаем Вашему вниманию полезную информацию с целью информирования...		Программа по безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста «Один дома» Методическое сопровождение к сюжетно-ролевой игре для детей старшего дошкольного возраста «Спасатели»
	О порядке приема детей и комплектования детьми дошкольного возраста... Овательного процесса в части приема детей и комплектования детьми дошкольного возраста муниципального дошкольного образовательного...		Структурные подразделения службы социально-психолого-педагогического сопровождения Практическое взаимодействие специалистов подразделений осуществляется через психолого-медико-педагогический консилиум
	Пояснительная записка Программа коррекционной работы в старшей и... Система комплексного психолого-медико-педагогического сопровождения детей с фонетико – фонематическим недоразвитием речи (ффн) и...		Годовой план муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада В нём функционирует 6 групп для детей старшего дошкольного возраста, две из них для детей с задержкой психического развития (зпр),...
	Образовательная программа стратегия психолого педагогической поддержки... Образовательная программа – стратегия психолого – педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации, развития личности...		Годовой план работы Муниципального бюджетного образовательного учреждения... Муниципального бюджетного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:

Все бланки и формы на filling-form.ru