№
|
Тема урока
|
Кол. час.
|
Цели
|
Речевой материал
|
Виды речевой деятельности
|
Связь с другими предметами
|
Оснащение
|
Форма контроля
|
Дом.
зад.
|
Примерные сроки
|
А
|
Ч
|
Г
|
П
|
4 класс
|
I четверть
|
18 часов
|
Мое любимое время года
|
8 часов
|
1
|
Мое любимое время года
|
1
|
Развитие умений и навыков устной речи: построение диалога и монологических высказываний по образцу
Познакомить со структурой нового учебника
Актуализация изученной лексики по теме “Спорт”
|
Спорт
|
+
|
+
|
+
|
|
Татарский язык, русский язык
|
Картинки с временами года
Карстинки с видами спорта
|
|
Упр.1,с.4, выучить
|
I-1нед
|
2
|
Мое любимое время года
|
1
|
Развитие умений и навыков устной речи: монологические высказывания в структуре : It is winter, it is cold
Развитие лексических навыков по теме “Seasons and weather”
|
It is winter, it is cold
лексика по теме “Seasons and weather”
|
+
|
+
|
+
|
+
|
|
Картинки с временами года
|
|
Упр11,
c.7
|
I-2нед
|
3
|
Мое любимое время года
|
1
|
Развитие лексических навыков по теме “Seasons and weather ”
Формирование умений и навыков монологических высказываний в структурах: It Is Winter. It is cold. When it is cold I…
Развитие навыков письменной речи.
|
лексика по теме “Seasons and weather”
It Is Winter. It is cold. When it is cold I…
|
+
|
|
+
|
+
|
|
Картинки с временами года
|
|
Упр.1,2,с.17
|
II-1нед
|
4
|
Мое любимое время года
|
1
|
1. Развитие грамматических навыков: Future Simple, повествовательные предложения
3. Развитие лексических навыков
|
лексика по теме “Seasons and weather
Future Simple, повествовательные предложения
|
+
|
|
+
|
|
|
Картинки с временами года
|
|
Упр.9, с.25 раб тетр.
|
II-2нед
|
5
|
Мое любимое время года
|
1
|
Развитие грамматических навыков устной речи: употребление Future Simple: Shall/ will=’ll
Развитие лексических навыков предыдущих уроков
|
Future Simple: Shall/ will=’ll
лексика по теме “Seasons and weather
|
+
|
+
|
+
|
|
|
Картинки с видами спорта
Картинки с временами года
|
|
Упр.6,с.18
|
III-1нед
|
6
|
Мое любимое врмя года
|
1
|
Развитие умений и навыков устной речи, используя фразы: Will you…? Shall I…? Yes, I shall. No I shan’t.
Yes, he will. No, he won’t
закрепить лексику предыдущих уроков
|
Shall I…? Yes, I shall. No I shan’t.
Yes, he will. No, he won’t
|
|
|
+
|
|
|
Картинки с видами спорта
Картинки с временами года
|
|
Упр. 4,.5,с.18
|
III-2нед
|
7
|
Мое любимое врмя года
|
1
|
Развитие навыков чтения про себя
Развитие навыков письменной речи.
Развивать умения и навыки аудирования.
|
Изученный лексический и грамматический материал
|
+
|
|
+
|
+
|
|
Картинки с видами спорта
Картинки с временами года
|
|
Упр.27,с.15, упр.9,с.19
|
IV-1нед
|
8
|
Мое любимое время года
|
1
|
Развитие навыков чтения про себя.
Развитие навыков письменной речи.
Контролировать выполнение заданий из раздела домашнего чтения
|
|
|
+
|
+
|
+
|
|
Картинки с видами спорта
Картинки с временами года
|
|
|
IV-2нед
|
В деревне и в городе
|
10 часов
|
9
|
В деревне и в городе
|
1
|
Тренировка умений чтения вслух и про себя
Развивать умения монологического высказывания в структуре: There are…/there is…
Тренировать новую лексику по теме “The country and the city”
|
Структура: There are…/there is…
новая лексика по теме “The country and the city”
|
+
|
+
|
+
|
|
Татарский язык.
|
Магнитофон , картинки для введения новой лексики
|
|
Упр.4,с.22 (наизусть
|
V-1 нед
|
10
|
В деревне и в городе
|
1
|
Развивать умения и навыки связной речи: учить составлять высказываний – описаний.
Развитие лексических навыков
|
|
+
|
+
|
+
|
|
|
Магнитофон
|
|
Упр.,4,с.37,
|
V-2нед
|
11
|
В деревне и в городе
|
1
|
Развитие грамматических навыков: образование степеней сравнения прилагательных
|
Степени сравнения прилагательных
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Татарский язык, русский язык
|
Магнитофон
|
|
Упр.13,14,с.24,
|
VI-1нед
|
12
|
В деревне и в городе
|
1
|
1. Развитие умений и навыков устной речи: учить говорить о ком-либо используя степени сравнения прилагательных.
2. Совершенствование лексических навыков
3. Развитие навыков письменной речи
|
Степени сравнения прилагательных.
|
+
|
+
|
+
|
+
|
|
Магнитофон
|
|
Упр.7,8,с.38
|
VI-2нед
|
13
|
В деревне и в городе
|
1
|
Резервный урок
|
.
|
+
|
+
|
+
|
|
|
Магнитофон
|
|
|
VII-1нед
|
14
|
В деревне и в городе
|
2
|
Развивать грамматические навыки: степени сравнения прилагательных
Расширить и систематизировать знания по теме «Animals (wild and domestic)»
|
Лексика
по теме «Animals (wild and domestic)»
|
+
|
+
|
+
|
|
Природоведение
|
Магнитофон
|
|
Упр. 9,10
,с.38
|
VII-2нед VIII-1нед
|
15
|
В деревне и в городе
|
1
|
Развивать умения и навыки устной речи
Закрепление лексики предыдущих уроков
|
Изученный лексический и грамматический материал
|
+
|
+
|
+
|
|
Природоведение
|
Изображения животных, пишущая курица, маски животных
|
|
|
VIII-2нед-
|
16
|
В деревне и в городе
|
|
Развитие умений и навыков аудирования
Привитие навыков письменной речи
Обсуждать выполнение заданий домашнего чтения
|
Изученный лексический и грамматический материал
|
+
|
|
+
|
+
|
Природоведение
|
|
|
|
IX-1нед
| |
