Программа коррекционной работы реализовывалась частично, в части отслеживания адаптации пятиклассников к основной школе, развития их умственных способностей

Скачать 0.96 Mb.

Название	Программа коррекционной работы реализовывалась частично, в части отслеживания адаптации пятиклассников к основной школе, развития их умственных способностей
страница	9/9
Тип	Программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Тема: «Включение учащихся в активную познавательную деятельность»

№ п/п	Тема	Сроки
1	Организация внеурочной деятельности школьников. Индивидуальные образовательные траектории школьников.	октябрь
2	Алгоритм проектирования предметных уроков и внеклассных занятий с учётом требований системно-деятельностного подхода. Практикум	ноябрь
3	Современные технологии, позволяющие развивать компетентности школьников	март
4	Организация работы учащихся над проектом (Из опыта педагогов)	апрель

Ответственные за проведение:

зам. директора по УВР Меркулова Н.А., Мельникова В.С.,
руководители школьных методических объединений

Семинар проводится по результатам анкетирования педагогов, тематика определяется в соответствии с запросами учителей. В течение года корректируется.

Диагностика и мониторинг
№ п/п		Мероприятия		Сроки		Ответственные	Научный руководитель		Выходы
1		Создание банка котрольно-измерительных материалов в рамках курса «Учись учиться», метапредметных, предметных УУД		В течение года		Шаталова И.Б., зам. директора по УВР	Агапов Ю.В., доцент кафедры пед. технологий РИРО		Банк контрольно-измерительных материалов
2		Анкетирование учащихся с целью выявить сформированность личностных результатов		Октябрь Март		Жарикова И.В.. зам. директора по ВР			Результаты апробирования
3		Конкурс портфолио		Апрель		Мельникова В.С., зам. директора по УВР			Выявление лучших портфолио.
Информационный блок
1. 2. 3. 4.	Создание медиатеки, видеотеки Создание банка данных Информирование через СМИ. Оформление информационных стендов		2013-2014 уч. год Ежегодно ежегодно		Кошелева Т.Н., зав. библиотекой, Меркулова Н.А.. зам. директора по УВР Меркулова Н.А.. зам. директора по УВР			Библиотеки, медиатеки, видеотеки Печатный материал. Информационные материалы стендов.

Собран материал для проведения занятий курса «Учись учиться» и контроля метапредметных умений школьников 5-6 классов. Создана видеотека с материалами уроков, внеклассных мероприятий и мастер-классов для педагогов. Собраны конспекты уроков, вовлекающих учащихся в активную познавательную деятельность.

Созданы условия для освещения экспериментальной работы: ведётся работа с педагогами и родителям учащихся.

Анализ плана методического сопровождения введения ФГОС ООО позволяет сделать вывод: в нём предусмотрены мероприятия, отвечающие теоретическим положениям о необходимости вести работу с педагогическими кадрами, направленную на предпосылок для инновационно-педагогической деятельности, работу с учащимися, предполагающую изучение и учёт интересов и образовательных потребностей учащихся, создание условий для адаптации детей к происходящим преобразованиям; работу с родителями, направленную на формирование позитивного отношения семьи к вводимым в школе новшествам и привлечение родителей к участию в инновационном процессе.

Проведённое в педагогическом коллективе в январе 2014 года анкетирование по изучению уровня реализации федеральных государственных образовательных стандартов, основанное на самооценке, показало следующие результаты:

1. Количество учителей, работающих в начальном звене: 12

2. Количество учителей, работающих в основном и среднем звене _________________________________22______________________________

Результаты самооценки.

Направление педагогической деятельности	Уровень владения
Направление педагогической деятельности	высокий	средний	низкий
Владение требованиями к результатам освоения основной образовательной программы начального (основного, среднего) общего образования	10	22	2
Опыт работы по формированию уни- версальных учебных действий	5	28	1
Владение технологией накопитель- ной оценки «Портфель достижений» и использования её в практике обуче- ния и воспитания	2	22	10
Владение технологиями де- ятельностного обучения	9	25
Владение информационно-коммуникационными технологиями	9	22	3
Знание концепции новых стандартов и основных требований к результатам образования, содер- жанию и организации образователь- ного процесса	7	26	1
Опыт инновационной деятельности	2	30	2
Дидактическое оснащение кабинета(ов)	5	26	3
Опыт разработки учебной и воспи- тательной программы	9	23	2
Знание детской возрастной психологии и психологии обучения	15	19
Опыт дифференцированного обуче- ния, индивидуальной работы с ода- рёнными детьми и детьми с низкой мотивацией к учению	9	25
Владение здоровьесберегающими тех- нологиями обучения, постоянная рабо- та по сохранению здоровья учеников	14	19	1

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Похожие:

	Программа адаптации детей к школе издание второе, исправленное Ц852 Введение в школьную жизнь. Программа адаптации детей к школе. — 2-е изд., испр. — М.: Генезис, 2003. — 128 с. — (Психологическая...		Программа по формированию экологически целесообразного, здорового... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования 6
	Программа по формированию экологически целесообразного, здорового... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования 8		Программа коррекционной работы разработана в соответствии с требованиями Закона «Об образовании» Программа коррекционной работы разработана в соответствии с требованиями Закона «Об образовании», Федерального государственного образовательного...
	Образовательная программа детского сада; программа Т. Б. Филичевой... Программа коррекционной работы предусматривает создание специальных условий обучения и воспитания, позволяющих учитывать образовательные...		Рабочая программа составлена на основании образовательной программы... В программе представлено развернутое тематическое планирование курса "Домоводства" в 5-9 классах в специальной (коррекционной) школе...
	Программа коррекционной работы Пояснительная записка Я-концепции у большинства детей, поэтому разработка коррекционной программы, учитывающей специфику контингента обучающихся нашей...		ІІ. Программа работы с сотрудником на период испытательного срока «Программа адаптации, план введения в должность» для новых сотрудников предназначена для введения единой процедуры адаптации во всех...
	Республики Коми «Специальная (коррекционная) школа №41» География как учебный предмет в специальной (коррекционной) школе имеет большое значение для всестороннего развития обучающихся со...		Современное технологическое обучение в основной школе Методика организации непрерывного технологического обучения в основной школе 27

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:

Все бланки и формы на filling-form.ru