Программа коррекционной работы реализовывалась частично, в части отслеживания адаптации пятиклассников к основной школе, развития их умственных способностей

Сведения о посещаемости учащихся 6-х классов занятия внеурочной деятельности в 2013-2014 учебном году

Класс	Общее количество обучаю щихся	Учись учиться	Узорочье	Деревянная сказка	Роспись по дереву	Интеллектуальные находки (русский язык)	Интеллектуальные находки математика)	Научное общест во	Лыжи	Брейк-данс
6 «А»	21	21	10	8	8	21	21	21		6
6 «Б»	27	23	10			27	27		10	5
6 «В»	26	22	8	7	6	26	26	26		6

Остановимся на особенностях занятий внеурочной деятельности

Интеллектуальные находки: по русскому языку и по математике(Кошеренкова Е. А., Андреева В. А, Москалёва Т. И., Зотина Е. С.)

Занимательные математические задачи:

Виды деятельности-творческие работы, задания на смекалку, кроссворды, логические задачи, решение нестандартных задач, уравнения и задачи повышенной сложности, комбинированные задачи.

Русский язык. Задания с игровыми элементами: турниры, конкурсы, считалки, ребусы, кроссворды. Это вызывает живой интерес к изучению русского языка. Дети знакомятся с историей славянской письменности, пунктуации, прослеживают исторические процессы в развитии алфавита, фонетики, лексики, с основными орфографическими правилами русского языка. Дети учатся опознавать программы, обосновывать выбор правильного написания, извлекать информацию из различных источников, анализировать и составлять собственный текст.

Флористика (Зайцева Галина Вячеславовна, преподаватель школы искусств). Это разновидность декоративно-прикладного искусства, которое воплощается в создании флористических работ(букетов, композиций, панно, коллажей) из разнообразных природных материалов( цветов, листьев, трав, ягод, плодов, орехов), которые могут быть живыми, сухими или искусственными. Связь с уроками технологии, изо.

Агитклуб «Знай правила движения как таблицу умножения»(Осипов Николай Яковлевич)

Формирование у школьников навыков безопасного поведения на улицах и дорогах, знаний ПДД. Связь с уроками ОБЖ. Занятия проводятся на базе городской школы «Электрон»

Ритмика(Хомякова Елена Васильевна)

Это оздоровительно – развивающая программа по общефизической подготовке с элементами танцевально-игровой гимнастики. Комплексы дыхательной гимнастики, используются игры: «Кто громче?», «Шарик», «Хомячки», «Подпрыгни и подуй на шарик». Формирование навыков правильной осанки(игры: «Чайка», «Кобра», «Вертолёт», «Стрекоза» и др.), спортивный танец, комплекс упражнений на развитие гибкости, суставная гимнастика(упражнения на развитие мелкой моторики). Связь с уроками физической культуры.

Узорочье(Ситникова Т. А.)

Работа с бумагой, конструирование различных форм: «Завитки», «Спирали», изготовление цветов как простых, так и бахромчатых, игрушек, объёмных композиций, узоров из бумажных лент (квиллинг). Дополняют уроки технологии

Научное общество «Я исследователь»(Козлова В. В.)

Программа имеет научно-исследовательскую направленность. Ученик имеет возможность развить свой интеллект в самостоятельной творческой деятельности, с учётом его индивидуальных особенностей и склонностей. Дети учатся работать с научной литературой, с архивными источниками, обрабатывать данные в ходе исследования, публично выступать, формулировать тему научных исследований, определять её ценность для науки, учащихся, педагогов. Полученные знания и умения являются универсальными и применяются на других уроках

Деревянная сказка(Осипов Николай Яковлевич)

Учащиеся учатся делать зарисовки с образцов народного декоративно-прикладного искусства;

разрабатывать самостоятельно несложные композиции резьбы по дереву на основе

местных традиций народного искусства;

владеть инструментом для резьбы по дереву;

выполнять несложные формы токарных изделий на станке,

владеют техническими приемами геометрической, контурной, скобчатой, плоскорельефной, глухой, ажурной, объемной резьбы по дереву в традициях местного художественного промысла;

выполняют все стадии резьбы по дереву, включая операции отделки готовых изделий; выполнить итоговую квалификационную работу на присвоение соответствующего разряда рабочего по профессии «художественная резьба по дереву». Этот курс тесно связан с такими уроками, как технология, изо, черчение, геометрия.

Роспись по дереву(Новикова И. В.)

Искусство росписи по дереву имеет многовековые традиции. В основу программы положены:
-тематический принцип планирования учебного материала; в соответствии с каждой темой разработана система понятий и художественно-творческих заданий на основе ознакомления с народным декоративно-прикладным искусством как важным средством формирования художественно-творческой активности у детей
-система межпредметных связей (музыка, труд, изо, история) позволяет почувствовать практическую направленность занятий, их связь с жизнью.
«Лыжная подготовка» (Кравец М.Г., преподаватель ДЮСШ).

Дополняет уроки физической культуры, решает вопросы общефизической и специальной подготовки.

«Брэйк-данс» (Скрипченко А., городской спортивный комплекс «Дельфин»).

Занятия объединили подростков на базе городского спорткомплекса, кому интересно развивать способности своего тела.
Для того чтобы повысить мотивацию на занятиях внеурочной деятельности, проводится промежуточный мониторинг результатов в виде выставок изделий, конкурсов, смотров.

Ежегодно в школе ведётся мониторинг занятости учащихся в кружках, секциях, занятиях в учреждениях дополнительного образования нашего города.
Сведения о дополнительном образовании учащихся 5-х классов.

2013-2014учебный год

Класс	Общее количество обучающих ся	Общее количество учащихся, занятых в кружках и секциях (школы и вне)	% учащихся, занятых в кружках и секциях (школы и вне)	Количество учащихся, занятых в школьных кружках и секциях	Количество учащихся, посещающих внеурочные занятия
5 «А»	21	21	100	21	21
5 «Б»	23	23	100	23	23
5 «В»	22	22	100	22	22