Пояснительная записка Среди множества факторов, обуславливающих развитие ребёнка, наиболее мощным является культура. В процессе продуктивной творческой деятельности,
Скачать 413.61 Kb.
|
| Тема 11. Праздник кукол-3 Теория: Показ презентации про кукол, чтение сказки. Практика: Рассказ воспитанников о своих любимых куклах, демонстрация кукол. Тема12. Изготовление куклы - магнитика-9 Теория: Рассмотрение подробной инструкции по изготовлению куклы, демонстрация готовой куклы- магнитика. Практика: Подготовка выкройки куклы. Выработка у воспитанников умения аккуратно сшивать края и пришивать магнитик. Тема 13. Мягкая игрушка-30 Теория: Рассмотрение и анализ образца готовой игрушки. Проведение педагогом инструктажа по технике безопасности. Разработка воспитанниками совместно с педагогомварианты оформления готовой игрушки. Практика: Учащиеся самостоятельно выполняют эскиз игрушки, подбирают материалы, выкраивают детали и оформляют игрушку по своему желанию и в соответствии со своими возможностями. Тема14. Чердачные игрушки и примитивные куклы 24 Теория: Ознакомление воспитанников с понятием «чердачные игрушки» на основе фотоснимков и видеоматериалов. Сообщение педагогом о возможных вариантах изготовления чердачной игрушки; Практика: Перевод выкройки на ткань, стачивание краев игрушки. Набивка игрушки синтепоном и покраска. Тема 15. Мастер-класс от «Волшебного сундучка»3 Теория: Ознакомление обучающихся с понятием «кукла Желанница» на основе демонстрации образца готовой куклы, показа презентации. Практика: Изготовление куклы Желанницы. Фотосессия, подведение итога мастер - класса, чаепитие. Тема 16. Подведение итогов 3 Теория:Подведение итогов учебного года, обмен накопленным опытом Практика: Выставка готовых работ. Награждение за лучшие работы. К концу второго года обучения дети должны знать: - правила по технике безопасности при работе с колющими и режущими предметами; -технологию изготовления игрушек из ниток. уметь: - создавать выразительный образ в народных традициях из подручного текстильного материала; - представить тряпичную куклу, как музейный экспонат; - находить логические связи между образом и традицией. - пользоваться приемами изготовления сложных игрушек (крой деталей, пошив и набивка); - осуществлять сборку игрушки, утяжку, художественное оформление игрушки); - корректировать выкройки игрушки (увеличение, уменьшение, моделирование); - владеть приемами конструирования, применения цветовых решений в изготовлении игрушки, ее художественного оформления. Учебно-тематический план 2-го года обучения
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Целью контрольной работы является углубление и закрепление теоретических знаний, получаемых студентами, развитие навыков самостоятельной,... |  | Педагогическое мастерство складывается из множества компонентов, среди которых весьма существенное место занимают культура и техника... |
| Перспективное планирование по образовательным областям: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие,... | | Развитие коммуникативной компетенции на английском языке в совокупности ее составляющих – речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной,... |
| Самостоятельная работа – это один из наиболее значимых факторов в формировании умений и навыков, общих и профессиональных компетенций,... | | С изменениями на 27 августа 2015 года, Одним из таких подходов является дальнейшее развитие систем коррекционно-развивающего и компенсирующего... |
| Рабочая программа по реализации образовательной программы доу для детей старшей группы №1, в форме игры, познавательной и исследовательской... | | Техника лепки богата и разнообразна, но при этом доступна даже маленьким детям. Занятия лепкой комплексно воздействуют на развитие... |
| Готовность дошкольника к качественной продуктивной деятельности по сбережению собственного здоровья основывается только на знаниях... | | Целью Конкурса является эстетическое развитие личности каждого конкурсанта на основе самостоятельной или коллективной творческой... |