Приказ 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического персонала (в ред. Приказов Минздрава РФ от 19. 01. 99 N 18, от 06. 02. 2001 n 33)

Скачать 1.85 Mb.

Название	Приказ 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического персонала (в ред. Приказов Минздрава РФ от 19. 01. 99 N 18, от 06. 02. 2001 n 33)
страница	16/21
Тип	Документы

1 ... 13 14 15 16 17 18 19 20 21

5. МАНИПУЛЯЦИИ

    - санитарная обработка больного;
    - приготовление дезинфицирующих растворов;
    - дезинфекция предметов ухода за больным;
    - предстерилизационная очистка шприцев, игл, инструментов;
    - укладка в биксы перевязочного материала, одежды, белья хирургического персонала;
    - пользование стерильным биксом;
    - обеззараживание рук;
    - облачение в стерильную одежду и одевание хирурга;
    - накрытие стерильного стола;
    - транспортировка и перекладывание больного;
    - пользование функциональной кроватью;
    - приготовление постели;
    - смена нательного и постельного белья;
    - туалет больного;
    - гигиенические мероприятия в постели;
    - подмывание;
    - профилактика пролежней;
    - кормление больного в постели;
    - введение питательной смеси через зонд;
    - питание больного через гастростому;
    - обработка пуговичного зонда и кожи вокруг гастростомы;
    - измерение температуры тела;
    - построение графика температурной кривой;
    - измерение пульса;
    - определение числа дыхательных движений;
    - измерение артериального давления;
    - определение суточного диуреза;
    - постановка банок;
    - постановка горчичников;
    - постановка согревающего компресса;
    - применение грелки и пузыря со льдом;
    - приготовление лечебной ванны;
    - подача кислорода;
    - подача судна и мочеприемника;
    - постановка газоотводной трубки;
    - постановка всех видов клизм;
    - катетеризация мочевого пузыря;
    - ведение документации по учету лекарственных средств;
    - применение мази, пластыря, присыпки;
    - закапывание капель в нос, уши, глаза, закладывание за веко;
    - пользование ингалятором;
    - набор дозы инсулина;
    - инъекции (все виды);
    - сбор системы для капельного введения;
    - венепункция;
    - снятие ЭКГ;
    - взятие мазка из зева;
    - сбор мокроты;
    - анализ крови на гемоглобин, СОЭ, лейкоциты;
    - анализ мочи по Зимницкому;
    - фракционное зондирование желудка;
    - зондирование желчного пузыря;
    - сбор кала на исследование;
    - подготовка больного к лучевым исследованиям, эндоскопии;
    - подготовка больного и участие в проведении всех видов пункций, амбулаторных операций;
    - проведение искусственного дыхания;
    - наложение всех видов повязок;
    - проведение местной анестезии;
    - иммобилизация;
    - определение группы крови, проба на индивидуальную совместимость;
    - проведение премедикации;
    - остановка кровотечений из поверхностно - расположенных сосудов.

XVI. СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: "СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО В ПЕДИАТРИИ"

    В соответствии с требованиями специальности в области сестринского дела в педиатрии специалист должен знать и уметь:

1. ОБЩИЕ ЗНАНИЯ

    - профессиональное назначение, функциональные обязанности, права и ответственность;
    - систему организации медицинской помощи детям, организацию сестринского дела в медицинских учреждениях по охране здоровья детей;
    - конвенцию ООН о правах ребенка;
    - основы законодательства и права в здравоохранении;
    - основы медицинского страхования;
    - теоретические основы сестринского дела;
    - философию и этику сестринского дела;
    - психологию профессионального общения;
    - сестринский процесс и его этапы при уходе за детьми;
    - основные причины, клинические проявления, методы диагностики, осложнения, принципы лечения и профилактики заболеваний и травм у детей различного возраста;
    - структуру лечебно - профилактических учреждений;
    - виды, формы и методы реабилитации;
    - фармакокинетику, фармакодинамику, показания и противопоказания к применению, характер взаимодействия, осложнения применения лекарственных средств, нормативные документы, регламентирующие фармацевтический порядок в медицинском учреждении;
    - методы и средства санитарного просвещения, роль сестринского персонала в федеральных, территориальных программах охраны здоровья населения;
    - основы диспансеризации, социальную значимость заболеваний;
    - систему инфекционного контроля, инфекционной безопасности пациентов, персонала медицинского учреждения, систему взаимодействия медицинского учреждения с учреждениями санитарно - эпидемиологического профиля;
    - основы гигиенического воспитания населения во вопросам воспитания здорового ребенка и пропаганде здорового образа жизни, ухода за здоровыми и больными детьми;
    - психологические основы общения с детьми, их родителями, персоналом; медицинскую этику и деонтологию;
    - организацию делопроизводства и учетно - отчетной деятельности структурного подразделения, основные виды медицинской документации;
    - охрану труда и технику безопасности в медицинском учреждении;
    - функциональные обязанности, права и ответственность младшего медицинского персонала;
    - основы медицины катастроф.

2. ОБЩИЕ УМЕНИЯ

    - анализировать сложившуюся ситуацию и принимать решения в пределах своей профессиональной компетенции и полномочий;
    - владеть коммуникативными навыками общения;
    - выполнять диагностические, лечебные, реанимационные, реабилитационные, профилактические, лечебно - оздоровительные, санитарно - гигиенические, санитарно - просветительные мероприятия в соответствии со своей профессиональной компетенцией, полномочиями и врачебными назначениями;
    - осуществлять и документировать основные этапы сестринского процесса при уходе за пациентами;
    - владеть техникой сестринских манипуляций;
    - оценить состояние, выделить ведущие симптомы у детей, находящихся в тяжелом и терминальном состояниях; оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях;
    - оценить действие лекарственных средств у конкретного пациента, оказать доврачебную помощь при лекарственном отравлении;
    - подготовить пациента к лабораторным, функциональным, инструментальным методам исследования;
    - проводить занятия по лечебной гимнастике, владеть приемами массажа,;
    - соблюдать порядок получения, хранения, использования лекарственных средств;
    - соблюдать правила техники безопасности и охраны труда;
    - вести медицинскую документацию.

3. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ

    3.1. В области педиатрии:
    - основы реформы сестринского дела в педиатрии;
    - основы управления сестринской деятельностью в педиатрии;
    - технологии и стандарты сестринской деятельности в педиатрии;
    - организацию работы младшего медицинского персонала в детских лечебно - профилактических учреждениях;
    - деонтологические проблемы госпитализации ребенка;
    - сестринский уход за детьми, страдающими острыми и хроническими заболеваниями;
    - какую и в какой форме информацию о состоянии здоровья давать ребенку, его родителям, родственникам и другим гражданам;
    - инфекционный контроль в детских лечебно - профилактических учреждениях;
    - этапы сестринского процесса в неонатологии;
    - особенности санитарно - эпидемиологического режима в отделении новорожденных;
    - правила грудного вскармливания ребенка;
    - функциональные состояния и заболевания новорожденных;
    - детские болезни, принципы ухода;
    - подготовку детей к поступлению в образовательные учреждения, период адаптации.
    3.2. В области хирургии и реанимации:
    - основные вопросы организации хирургической и реанимационной помощи детям;
    - причины, клинические проявления, методы диагностики, осложнения, принципы лечения и профилактики хирургических заболеваний и травм у детей;
    - основные проявления терминальных состояний у детей;
    - этапы сестринского процесса при уходе за детьми с хирургическими заболеваниями и травмами;
    3.3. В области акушерства и гинекологии:
    - систему организации медицинской помощи беременным и гинекологическим больным;
    - показатели материнской и перинатальной смертности;
    - основные вопросы физиологии у здоровых женщин и при акушерской патологии;
    - физиологию и патологию беременности, родов и послеродового периода у здоровых женщин и групп риска;
    - принципы профилактики мастита после родов;
    - причины, клинические проявления, методы диагностики, осложнения, принципы лечения и профилактики гинекологических заболеваний;
    - этапы сестринского процесса при уходе за беременными и пациентами с гинекологическими заболеваниями;
    - гинекологические заболевания у девочек;
    - вопросы планирования семьи и современной контрацепции.
    3.4. В области инфекционных заболеваний:
    - систему организации медицинской помощи инфекционным больным;
    - основные свойства возбудителя, эпидемиологические особенности, клинические проявления, методы диагностики, осложнения, принципы лечения и профилактики инфекционных заболеваний;
    - эпидемиологическую ситуацию, пути передачи инфекции, группы риска, методы обследования, лечения и профилактики ВИЧ-инфекции, туберкулеза;
    - этапы сестринского процесса при уходе за детьми, больными инфекционными заболеваниями;
    - календарь профилактических прививок.
    3.5. В области неврологии и психиатрии:
    - систему организации неврологической и психиатрической помощи;
    - причины, клинические проявления, методы диагностики, осложнения, лечение и профилактику неврологических и психических заболеваний;
    - медицинские, этические, юридические аспекты психиатрической помощи;
    - этапы сестринского процесса при уходе за детьми, страдающими неврологическими и психическими заболеваниями.
    3.6. В области реабилитации, физиотерапии, лечебной физкультуры и массажа;
    - виды, формы и методы реабилитации;
    - роль лечебной физкультуры, физиотерапии, массажа в реабилитации;
    - сестринский процесс при проведении реабилитации.

4. СПЕЦИАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ

    - обеспечить инфекционную безопасность ребенка и медицинского персонала детского лечебно - профилактического учреждения;
    - строго соблюдать технологию выполнения манипуляций и процедур;
    - проводить сердечно - легочную реанимацию при терминальных состояниях у взрослых и детей;
    - подготовить ребенка к специальным лабораторным и инструментальным методам исследования;
    - строго соблюдать технологию по отбору и доставке биопроб для клинических исследований;
    - оказать неотложную доврачебную помощь при детских, инфекционных, хирургических, неврологических и других заболеваниях;
    - осуществлять уход за новорожденным ребенком;
    - осуществлять и документировать отдельные этапы сестринского процесса при уходе за больными детьми в стационаре и поликлинике;
    - владеть основными приемами массажа;
    - оценить действие лекарств у конкретного ребенка и их побочные действия;
    - определить группу крови и Rh-фактор у ребенка.

5. МАНИПУЛЯЦИИ

    - первичный туалет новорожденного;
    - уход за пуповиной;
    - антропометрия новорожденного;
    - пеленание ребенка;
    - обогревание новорожденного с помощью источника лучистого тепла;
    - использовать кювез для ухода за новорожденным;
    - правильно приложить ребенка к груди;
    - пользоваться приемами искусственного вскармливания ребенка;
    - обеспечить зондовое кормление, уход за зондом;
    - сделать очистительную и лечебную клизму;
    - ассистировать при заменных переливаниях крови и гемотрансфузиях;
    - произвести осмотр кожи и слизистых оболочек у ребенка, определить жизненно важные показатели (температура, АД, число дыханий, число сердечных сокращений);
    - определить сахар в моче ребенка;
    - подготовить систему внутривенного капельного вливания жидкости, использовать различные инфузоры и перфузоры;
    - сделать внутривеннные, внутримышечные, внутрикожные, подкожные инъекции;
    - уметь поставить внутривенный периферический катетер (типа "бабочка", "Бронюля" и др.);
    - уход за центральным и периферическим катетером;
    - поставить мочевой катетер мальчику и девочке;
    - пользоваться различными способами дачи кислорода ребенку (масочный, кислородная палатка, носовые канюли и др.);
    - подготовить ребенка к плевральной и спинномозговой пункции;
    - провести искусственную вентиляцию легких различными методами: дыхание "рот в рот" мешком Амбу с маской;
    - уметь обеспечить свободную проходимость дыхательных путей в случае необходимости;
    - провести сердечно - легочную реанимацию (дыхание "рот в рот" или маской, непрямой массаж сердца);
    - использовать систему мониторирования показателей жизненно важных функций организма ребенка;
    - оказать доврачебную помощь ребенку при неотложных состояниях;
    - остановить кровотечение;
    - сделать промывание желудка;
    - использовать посиндромную медикаментозную терапию при оказании доврачебной помощи на ФАПе, в поликлинике, приемном отделении больницы.

XVII. СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: "ОПЕРАЦИОННОЕ ДЕЛО"

    В соответствии с требованиями специальности в области операционного дела специалист должен знать и уметь:

1. ОБЩИЕ ЗНАНИЯ

    - основы законодательства и права в здравоохранении;
    - организацию хирургической помощи, организацию скорой и неотложной медицинской помощи населению;
    - организацию работы медицинского учреждения в новых экономических условиях;
    - философию профессионального общения;
    - психологию профессионального общения;
    - функциональные обязанности, права и ответственность, систему взаимодействия и преемственности с другими подразделениями;
    - медицинское и фармацевтическое обеспечение деятельности (получение, учет, хранение, использование лекарственных средств, в т.ч. наркотических препаратов и препаратов строгой отчетности, перевязочных и шовных материалов, одежды, белья, хирургических перчаток и пр.);
    - статистические формы учетно - отчетной документации;
    - оснащение отделения техникой, ее назначение и эксплуатация, хирургические инструменты и аппараты, охрану труда и технику безопасности;
    - систему инфекционного контроля, инфекционной безопасности пациентов и медицинского персонала, асептику и антисептику;
    - роль сестринского персонала в федеральных, территориальных программах охраны здоровья населения; основы валеологии и санологии; методы и средства гигиенического воспитания;
    - виды, формы и методы реабилитации; организацию и проведение мероприятий по реабилитации пациентов с хирургическими заболеваниями и травмами;
    - организацию хирургической помощи по принципу "Хирургия 1 дня";
    - нормативные документы, регламентирующие организацию операционного дела;
    - основы периоперативного сестринского ухода;
    - современные методы дезинфекции и стерилизации;
    - основы трансфузиологии;
    - различные виды кровотечений и способы их остановки;
    - общую и местную анестезию, устройство и принципы наркозно - дыхательной аппаратуры;
    - основы медицины катастроф и военно - полевой хирургии.

1 ... 13 14 15 16 17 18 19 20 21

	Приказ от 14 сентября 2001 г. N 364 об утверждении порядка медицинского... В соответствии с Законом Российской Федерации "О донорстве крови и ее компонентов" приказываю		Приказ Министра обороны РФ n 240, Минздрава РФ n 168 от 23. 05. 2001... Об организации медицинского обеспечения подготовки граждан Российской Федерации к военной службе
	Содержание Бельности студентов и медицинского персонала; предоставляет образовательные услуги, нацеленные на развитие профессиональных компетенций;...		В ред. Приказов Минздрава России от 15. 05. 2013 №296н, от 05. 12. 2014 №801н Vi. Образцы форм основных документов, включаемых в заявку на участие в запросе котировок
	Приказ от 28 февраля 2011 г. N 158н об утверждении правил обязательного... В соответствии с Постановлением Правительства Российской Федерации от 15 февраля 2011 г. N 74 "О правилах обязательного медицинского...		Приказ от 28 февраля 2011 г. N 158н об утверждении правил обязательного... В соответствии с Постановлением Правительства Российской Федерации от 15 февраля 2011 г. N 74 "О правилах обязательного медицинского...
	Приказ от 28 февраля 2011 г. N 158н об утверждении правил обязательного... В соответствии с Постановлением Правительства Российской Федерации от 15 февраля 2011 г. N 74 "О правилах обязательного медицинского...		Экзамен по допуску к осуществлению медицинской деятельности на должностях... ...
	Инструкция по ведению страхового медицинского полиса обязательного... О медицинском страховании граждан в Российской Федерации, Типовых правил обязательного медицинского страхования граждан, утвержденных...		Приказ от 8 августа 1995 г. N 73 об утверждении правил перевозки... Во исполнение Постановления Правительства Российской Федерации от 23 апреля 1994 г. N 372 "О мерах по обеспечению безопасности при...

Похожие: