Учебник студента

Скачать 1.63 Mb.

Название	Учебник студента
страница	23/23
Тип	Учебник

1 ... 15 16 17 18 19 20 21 22 23

Уважение. Уважение к ИСККОН: проповедь, часть 2

Основа проповеди – распространение книг Шрилы Прабхупады.

Как быть тем, кто боится проповедовать?

Как мы можем быть задействованы в проповеди, даже если не распространяем книги и не даем публичных лекций?

Есть ли одно служение, которое лучше других? Приведите пример правильного и неправильного понимания того, что распространение книг – самое важное служение.

Как преданный относится к служению других преданных?

Пожертвования как участие в миссии.

Как мы можем служить проповеди ИСККОН сейчас? Как мы хотели бы служить ИСККОН через 20 лет? Что нужно сделать для этого?

Какие действия внутри и вне ИСККОН мы можем совершить, которые навредят ИСККОН? Почему?

Домашнее задание:
Прочитайте Ишопанишад: Ввдение, Обращение и мантры 15-18. Подготовьте небольшую лекцию по вопросам (или вопросу, который Вам даст преподаватель). Длительность лекции определяется преподавателем.
Прочитайте цитаты из блока Уважение к проведенному уроку.
Переосмыслите свое сочинение, написанное две недели назад. Что Вы добавите в него, что поменяете в нем? (Преподаватель должен вернуть Вам Ваши сочинения)
Прочитайте: «Понимание линий руководства в ИСККОН». Быть готовыми отвечать на вопросы по этому тексту.
Место для заметок:

Занятие 40.
Понимание Священных писаний. Ишопанишад: мантры 14-18
Мантра 15:

Объясните науку реализации Бога в свете этой мантры и установите преданное служение Кришне наивысшим процессом реализации Бога.
Мантра 16:

Докажите из этого стиха, что для здравомыслящего человека невозможно думать, что Абсолютная Истина только имперсональна. (Опишите три стадии осознания Бога, используя пример солнца и солнечных лучей.)
Мантра 17:

Опишите процесс, по которому материальная природа присуждает различные виды тел обусловленным душам.
Мантра 18:

Сравните процессы кармы, гьяны и бхакти в свете этого стиха.
Как Кришна защищает Своего преданного до тех пор, пока он полностью не закончит процесс преданного служения и не достигнет полного совершенства?

Уважение. Уважение к ИСККОН: семья и организация

Уважение к ИСККОН: организация, государство или семья?
Приведите примеры различий в отношениях между преданными в ИСККОН, если видеть ИСККОН как семью и как организацию.
Зачем в семье ИСККОН нужна организация?

Каковы две линии руководства в ИСККОН?
В чем заключается возможный конфликт двух линий руководства в ИСККОН? Какова его актуальность? Приведите примеры, когда может возникнуть конфликт.
Является ли административная линия духовной или она материальна? Почему?
Как ученик может создать конфликт между духовным учителем и местными администраторами? Как этого избежать?
Чему должны быть обучены ученики?
Как духовные учителя должны вести себя по отношению к администраторам на местах?
Как администраторы на местах должны вести себя по отношению к духовным учителям и их подопечным?

Как мы можем выражать уважение к административному аппарату?
К чему приведет наше неуважение к административному аппарату?

Домашнее задание:
Прочитайте и постарайтесь запомнить смысл аналогий к Шри Ишопанишад (из дополнительных материалов).
Прочитайте структуру Шри Ишопанишад (из дополнительных материалов)
Прочитайте цитаты из блока Уважение к проведенному уроку.
Напишите письменно краткие ответы на вопросы из блока про Две линии руководства в ИСККОН.
Место для заметок:

1 ... 15 16 17 18 19 20 21 22 23

Похожие:

	С. Л. Шибанова рассмотрено и одобрено Учебник: «Немецкий язык. 10 класс/Deutsch. Klasse 10». Учебник для общеобразовательных организаций. И. Л. Бим, Л. В. Садомова; Рос...		Учебник для вузов Оглавление Учебник посвящен анализу и современной... Учебник предназначен для студентов и аспирантов, обучающихся по специальности «психология», представляет интерес для врачей и практикующих...
	В. И. Добреньков, А. И. Кравченко методы социологического исследования учебник Д 55 Методы социологического исследования: Учебник. — М.: Инфра-м, 2004. — 768 с. — (Классический университетский учебник)		Учебник. М., Российское педагогическое агентство. 1996, 374 с Учебник предназначен для студентов психологических факультетов
	О. А. Жбанникова 11 августа 2014 Учебник: Немецкий язык: учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений/ И. Л. Бим, Л. В. Садомова, М: Просвещение,2013		Учебник для студентов юридических вузов и факультетов ...
	Учебник для общеобразовательных учреждений «Английский в фокусе» Учебник: Учебник для общеобразовательных учреждений «Английский в фокусе» для 5 класса. Авторы Ю. В. Ваулина, Дж. Дули, О. Е. Подоляко,...		Тематическое планирование по предмету Английский язык Курс обучения... Тимофеев В. Г., Вильнер А. Б., Колесникова И. Л. и др. Учебник английского языка для 10 класса (базовый уровень) / под ред. В. Г....
	Урока: Понятие об обособлении. Обособленные определения Учебник: Русский язык. 8 кл.: учебник для общеобразоватетльных учреждений/ М. М. Разумовская, С. И. Львова, В. И. Капинос и др.;...		Тематическое планирование по английскому языку предмет Класс Учебник (Students’s Book): Биболетова М. З., Трубанева Н. Н. «Еnjoy English»: Учебник английского языка для 5-6 классов общеобразовательных...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:

Все бланки и формы на filling-form.ru