Занятие 4
Гуны
В какой из гун душа может быть счастлива?
Приведение примером чего-то в каждой гуне.
Как каждая гуна обуславливает нас?
Значит ли это, что не имеет значения в какой гуне мы находимся? Почему?
Результаты влияния каждой из гун.
Выход из-под влияния гун
Домашнее задание.
Прочитайте цитаты к проведенному уроку
Прочитайте Бхагавад Гиту 14.5-14.26.
Письменно запишите оглавление: о чем говорит стих, как он связан с предыдущими стихами.
Занятие 5
Если карма существует, то почему с хорошими людьми случаются плохие события?
Как наши прошлые желания влияют на наше настоящее?
Почему душа получает то или иное тело?
Почему говорится, что и плохая, и хорошая карма заставляют нас получать новые тела?
Существует ли "хорошая" карма?
Зачем существует закон кармы? Почему нельзя без нее обойтись?
Где же свобода воли живого существа, если все уже предопределено кармой?
Только у человека есть свобода воли.
Можно ли каким-то образом изменить карму или уничтожить ее? Как?
Освобождение.
Тело.
Мы перевоплощаемся из тела в тело. Почему мы не помним наших прошлых жизней?
Материальные страдания.
Домашнее задание.
Прочитайте цитаты к проведенному уроку
Прочитать «Веда, тайны Востока: Переселение души».
Праманы
Занятия 1-2:
Откуда мы можем получить знания?
Определения 3-х праман.
С какими трудностями мы столкнемся, если будем опираться лишь на наши чувства, без использования логики?
С какими трудностями мы столкнемся, если будем опираться лишь на наши чувства и логику?
Часто ли мы прибегаем к шабде? Приведите примеры, когда мы пользуемся шабдой.
Что если авторитетного источника знания не существует?
Что может служить источником истинного знания о мироздании?
Лекция о 4-х недостатках обусловленного живого существа.
Можно ли считать Веды авторитетным источником знания?
Структура Вед.
Разбор плюсов и минусов чтения Вед непосредственно и изучения Вед посредством чтения книг Шрилы Прабхупады.
Домашнее задание:
Прочитать цитаты к проведенному уроку.
Написать размышление на тему: "Почему я верю утверждениям Ведических писаний? Является ли моя вера слепой?".
Гуру-таттва
Занятия 1-2:
Виды духовных учителей.
Как нужно относиться к духовному учителю и почему?
Уважать учителя как самого Бога - не является ли это чем-то неестественным?
Как наше уважение к духовному учителю помогает нам же самим.
Нужен ли в духовной жизни учитель или можно обойтись без него?
Зачем нам нужен духовный учитель?
Поделитесь опытом, когда вы сами совершенно не знали, как поступить в какой-то тяжелой ситуации, но кто-то другой помог вам разрешить эту ситуацию?
Список вещей, в которых Вам пригодилась бы помощь духовного учителя. Сформулировать их в виде вопросов к своему духовному учителю.
Абсолютная необходимость принятия духовного учителя
Какие у духовного учителя есть обязанности по отношению к ученику?
Одна из обязанностей духовного учителя - подавать пример.
Могут ли тогда у духовного учителя быть недостатки?
Как нам относиться к тому, что нам кажется недостатком?
Обязанности ученика по отношению к духовному учителю
Ученик должен беспрекословно слушаться духовного учителя.
Во всем ли слушаться?
Что делать, если ученик не согласен с советом?
Как развивать наши отношения с духовным учителем?
Формальности относительно наставников в ИСККОН.
Домашнее задание.
Прочитайте цитаты к проведенному уроку.
Напишите размышление на тему: «Считаю ли я, что мне нужен наставник? Если нет – почему. Если да – как я вижу свои отношения с ним?»
Ретриты. Место для заметок.
Курсы для прохождения под руководством преподавателя
Домашнее задание к занятию 1:
Прочитайте Бхагавад Гиту: предисловие и часть Введения до слов: “Можно привести немало примеров того, как …”. Ответьте на вопросы, приведенные в Занятии 1 (раздел – Понимание Священных писаний. Примечание: здесь и во всех последующих уроках не нужно отвечать на вопросы из раздела: Уважение). Подумайте над своими вопросами к прочитанному разделу Бхагавад Гиты.
Занятие 1.
Понимание Священных писаний. Бхагавад Гита - Предисловие и Введение.
Чем отличается данная версия Бхагавад Гиты от других? Какая в этом заслуга Шрилы Прабхупады?
Можно ли найти истину в других версиях Бхагавад Гиты?
Кто может понять Бхагавад Гиту?
В каком настроении необходимо читать Бхагавад Гиту, чтобы понять ее?
"Всем необходимо знать, что живое существо всегда остается слугой, и если оно не служит Кришне, то ему приходится служить иллюзии во всем многообразии различных сочетаний трех гун материальной природы, обрекая себя на бесконечные скитания;"
Почему говорится, что душа всегда служит? Как проявляется ее служение материальной природе?
Почему служение Господу - естественное предназначение души?
В каких пяти видах отношений с Господом может находиться преданный?
Подумайте, что значит, что Госодь - высший приют, обитель всего сущего; чистейший и Его не может коснуться материальная скверна; верховный наслаждающийся; изначальный; трансцендентный; нерожденный; величайший.
"Само наше бытие протекает в атмосфере небытия. На самом деле нам не должно угрожать небытие, ибо душа вечна, однако по той или иной причине мы оказались в атмосфере асат. Асат значит «то, чего не существует»."
Что это значит?
"Любая деятельность, которой занимается человек, будет бессмысленной, если он не задается вопросом о природе Абсолюта."
Почему?
"Живые существа в качественном отношении неотличны от верховного повелителя."
Что это значит?
Как во Введении Шрила Прабхупада доказывает существование Бога?
Как Шрила Прабхупада объясняет, что такое карма?
Является ли материальный мир вечным?
В чем разница между дживой и Господом?
"Нет, нам необходимо очистить свои действия, и такая очищенная деятельность называется бхакти. Эта деятельность внешне похожа на обычную, но на самом деле она свободна от материальной скверны. Невежественному человеку может показаться, будто преданный работает, совсем как обыкновенный человек;"
Как Вы понимаете эту цитату? Приведите примеры такой деятельности и поясните их.
Как проявляется обусловленность живых существ?
"Однако подлинным творцом и наслаждающимся является Верховный Господь, а живое существо, будучи частицей Верховного Господа, не творец и не наслаждающийся, а лишь соучастник."
Что означает, что живое существо - соучастник? Справедливо ли это?
Как Шрила Прабхупада доказывает, что у Господа есть форма?
Какие 4 недостатка свойственны людям?
Как Вы докажете кому-то, что Ведическое знание - непререкаемая истина?
Уважение. Духовное виденье: смирение
Как болезнь обусловленной души, описанная в Бхагавад Гите 16.13-15 как: «Я хозяин всего. Я – наслаждающийся жизнью», проявляется в жизни живых существ? Приведите примеры того, как это может проявляться среди преданных.
Как преданный относится ко всему тому, о чем мы говорили в предыдущем вопросе?
Какую роль смирение играет в духовной жизни?
Что такое смирение? Что такое ложное смирение?
По отношению к чему в нашей жизни мы можем проявлять смирение?
Как мы можем проявлять правильное смирение по отношению ко всему перечисленному? Как выглядело бы ложное смирение?
Как Вы в своей жизни проявляете гордыню и смирение по отношению ко всему перечисленному?
Что приносит больше счастья – смирение или гордыня?
Вспомните случаи, когда Вы чувствовали себя смиренно. Почему? Как Вы себя чувствовали?
Домашнее задание:
Прочитайте Бхагавад Гиту, продолжение Введения. Ответьте на вопросы, приведенные в Занятии 2 (раздел – Понимание Священных писаний. Примечание: здесь и во всех последующих уроках не нужно отвечать на вопросы из раздела: Уважение). Подумайте над своими вопросами.
Прочитайте цитаты из блока «Уважение» к данному уроку (Примечание: они находятся в учебнике с основными материалами по курсам. Здесь и далее имеется ввиду проведенный урок. Пожалуйста, не читайте последующих уроков по разделу «Уважение», это крайне важно для вашего эффективного обучения!).
Неделю отслеживайте проявления своей гордости в течение дня. Записывайте их ежедневно в дневник.
Место для заметок:
Занятие 2.
Понимание Священных писаний. Бхагавад Гита - Введение.
"Нужно быть достаточно разумными, чтобы понять важность человеческой жизни и перестать жить так, как живут животные."
Что подразумевается под животным образом жизни?
Что такое санатана-дхарма?
Чем санатана-дхарма отличается от религии?
В чем санатана-дхарма живого существа? Приведите примеры?
Докажите своими словами, что санатана-дхарма - не секта.
Почему мы должны служить Господу, а не кому-то еще?
"Здесь ясно сказано, что людьми, которые, вместо того чтобы поклоняться Верховному Господу Кришне, обращаются к полубогам, движет вожделение."
Чем отличается поклонение полубогам и поклонение Господу? Почему поклонение полубогам подразумевает вожделение?
Представьте, что Вы говорите с человеком, которые не верит, что Господь может придти на Землю. Объясните ему как и зачем Он приходит.
Как Шрила Прабхупада доказывает существование духовного мира?
Что такое сат-чит-ананда? Почему материальное тело не является ни сат, ни чит, ни анандой?
Как определяется следующее тело живого существа?
Достаточно ли помнить о Кришне в момент смерти, не делая ничего, связанного с Кришной, при жизни?
Каким образом можно перенести свои мысли из области материальной энергии в сферу энергии духовной?
Достаточно ли лишь медитировать на Господа?
Как можно помнить о Господе, и выполнять свои материальные обязанности?
Не потеряет ли чего-то тот, кто читая Бхагавад Гиту, не читает изначальных Вед?
"Экам шастрам деваки-путра-гитам: пусть же люди поймут, что есть только одно писание, общее для всех — «Бхагавад-гита». Эко дево девак?-путра эва: есть только один Бог для всего мира — Шри Кришна. Эко мантрас тасйа н?м?ни: есть только один гимн, одна мантра, одна молитва — Его святое имя, Харе Кришна, Харе Кришна, Кришна Кришна, Харе Харе/Харе Рама, Харе Рама, Рама Рама, Харе Харе. Кармапи экам тасйа девасйа сева: и есть только одно дело — служить Верховной Личности Бога."
Является ли это утверждение сектантским? Почему?
Уважение. Духовное виденье: предание и энтузиазм
Предание – как оно проявляется в преданных по отношению к Господу?
Опишите, как Вы можете практиковать шесть видов предания себя Господу?
Как преданный воспринимает трудности на своем пути? Почему преданный может сойти с пути бхакти, если у него возникают трудности?
Какую роль в преданном служении играет энтузиазм?
Как сохранить и увеличить энтузиазм?
Приведите примеры, когда мы можем совершать так называемое преданное служение, но на самом деле совершать материальные действия?
Что делать, если мы его потеряли?
Почему вначале мы все испытываем огромный энтузиазм, который затем у всех уходит?
Домашнее задание:
Прочитайте Бхагавад Гиту 1.1-1.27. Ответьте на вопросы. Подумайте над своими вопросами.
Прочитайте цитаты из блока Уважение к данному уроку.
Вспомните случаи из жизни, связанные с Вашими всплесками и упадками энтузиазмом. Проанализируйте их. Составьте план действий на будущее, связанный с развитием энтузиазма (письменно).
Место для заметок:
Занятие 3.
Понимание Священных писаний. Бхагавад Гита 1.1-1.27
Рассказать краткую предысторию Бхагавад Гиты.
Почему Бхагавад Гиту необходимо изучать под руководством духовного учителя? 1.1
Почему у Господа много имен? 1.15
"В этом стихе Господь Кришна назван Хришикешей, ибо Он повелитель органов чувств всех живых существ." 1.15
Что значит, что Господь - повелитель органов чувств всех живых существ?
Чем знаменательно то, что Кришна стал колесничим своего друга? 1.21-22
Уважение. Духовное виденье и основные препятствия на пути преданного служения.
Как в духовной жизни проявляются наши различные материальные привычки? Как на самом деле преданный должен себя вести?
Разберите случаи из жизни, когда Вы в своей духовной жизни проявляете те или иные материальные привычки.
Как в духовной жизни может проявляться наше материальное виденье?
Каковы качества преданного?
С какими проблемами при выполнении садханы Вы сталкивались?
Разбор особо частой проблемы: Что делать, если на все не хватает времени?
|
