Домашнее задание:
Прочитайте Бхагавад Гиту 13.1-13.19. Ответьте на вопросы. Подумайте над своими вопросами.
Прочитайте и постарайтесь запомнить смысл аналогий к 7-12 главам Бхагавад Гиты (из дополнительных материалов).
Прочитайте структуру 7-12 глав Бхагавад Гиты (из дополнительных материалов)
Прочитайте разделы из документа: «Вашинавский этикет» по тем разделам, что уже были пройдены с преподавателем.
Выполняйте задания преподавателя, которые он даст Вам после каждого занятия.
Место для заметок:
Занятие 27.
Понимание Священных писаний. Бхагавад Гита 13.1-13.19
Как понять отличие себя от тела? 13.1-2
О чем говорится в последних шести главах Бхагавад Гиты? 13.1-2
Какую аналогию приводит Шрила Прабхупада, чтобы пояснить, что тело принадлежит Господу?
Что такое ненасилие и как преданные могут его практиковать? 13.8-12
Обещает ли Шрила Прабхупада легкую жизнь без препятствий тем, кто идет по пути Сознания Кришны? 13.8-12
"Духовный учитель является представителем Кришны, поэтому тот, кто получил его благословения, может, даже не выполняя все правила и предписания, сразу достичь духовного совершенства. В любом случае ученику, который с полной самоотдачей служит духовному учителю, будет легче следовать правилам и предписаниям."
Как Вы понимаете данное утверждение?
Как контролировать язык и почему его контроль так важен? 13.8-12
Что значит "отсутствие привязанности к жене, детям и дому"?
Должен ли преданный отрекаться от жены и детей ради духовного развития? 13.8-12
В каком отношении друг к другу относятся качества, перечисленные в стихах 13.8-12? Каково первое качество, необходимое для духовного прогресса?
Господь в образе Сверхдуши пребывает в сердце каждого живого существа. Значит ли это, что Он разделился на части? 13.17
Уважение. Уважение к этикету (обзорные)
Домашнее задание:
Прочитайте Бхагавад Гиту 13.20-13.35. Ответьте на вопросы. Подумайте над своими вопросами.
Прочитайте разделы из документа «Вашинавский этикет» по тем разделам, что уже были пройдены с преподавателем.
Выполняйте задания преподавателя, которые он даст Вам после каждого занятия.
Место для заметок:
Занятие 28.
Понимание Священных писаний. Бхагавад Гита 13.20-13.35
На основе стиха 13.21 расскажите, почему живое существо получает то или иное тело.
Как живое существо может победить материальные желания? 13.22
Опишите на основе стиха 13.23 положение живого существа и Его отношения с Верховной Личностью Бога.
Объясните, что является ответственным за страдания обусловленных живых существ. (4.14, 5.14-15, 13.21-23)
Какие три элемента преданного служения рекоммендуют Шри Чайтанья Махапрабху и Шрила Прабхупада для духовного совершенствования в наше время? 13.26
"Тот, кто видит, что исполнителем всех действий является созданное материальной природой тело, а душа бездействует, обладает совершенным видением." 13.30
Сядьте и понаблюдайте за своими умом (мыслями) и телом в течение нескольких минут.
Уважение. Уважение к этикету (обзорные)
Домашнее задание:
Прочитайте Бхагавад Гиту 14.1-14.27. Ответьте на вопросы. Подумайте над своими вопросами.
Прочитайте разделы из документа «Вашинавский этикет» по тем разделам, что уже были пройдены с преподавателем.
Выполняйте задания преподавателя, которые он даст Вам после каждого занятия.
Место для заметок:
Занятие 29.
Понимание Священных писаний. Бхагавад Гита 14.1-14.27
Как гуна благости влияет на живое существо? 14.6
Как гуна страсти влияет на живое существо? 14.7
Как гуна невежества влияет на живое существо? 14.8
Почему богатым людям хочется еще больше денег, несмотря на то, что на жизнь им уже хватает? 14.12
Можно ли из тела человека опять деградировать до тела животного? 14.15
Как Шрила Прабхупада относится к проповеди гуны благости в современном обществе? 14.17
Куда после смерти попадают люди, действующие в каждой из трех гун? 14.18
"Верховный Господь сказал: О сын Панду, про того, в ком просветление, привязанность и иллюзия не вызывают ненависти, когда они появляются, и кто не жаждет обрести их, когда они исчезают; кого не выводит из равновесия воздействие материальных гун, кто остается безучастным и трансцендентным, ибо знает, что все совершается этими гунами; кто всегда погружен в себя и одинаково относится к счастью и горю; кто не видит разницы между горстью земли, камнем и слитком золота; кто одинаково встречает желанное и нежеланное; кто остается непоколебимым, одинаково принимая осуждение и похвалы, бесчестье и почет; кто одинаково относится к друзьям и врагам; кто отрекся от всей материальной деятельности, — про такого человека говорят, что он поднялся над гунами материальной природы." 14.22-25
Приведите примеры того, как Вы могли бы в своей жизни проявлять перечисленные в этих стихах качества.
Как преданный реагирует на политику? 14.22-25
Какую аналогию использует Шрила Прабхупада в 14.27, чтобы показать, что необусловленные живые существа наслаждаются так же, как Господь?
Уважение. Уважение к дхарме, часть 1
Почему преданные исполняют свои материальный обязанности, несмотря на то, что посвящают свою жизнь духовной деятельности?
Как исполнение материальных обязанностей поддерживает санатана-дхарму?
Зачем нужна гуна благости в духовной жизни?
Как быть, если наши материальные обязанности вступают в конфликт с духовными обязанностями?
Приведите примеры, когда наши материальные обязанности вступают в конфликт с санатана-дхармой. Как в таких случаях нужно поступать?
Каковы опасности отклонения в дхарму?
Почему люди склонны отклоняться в дхарму?
Приведите примеры отклонений в дхарму.
Каковы опасности отказа от дхармы?
Почему преданные порой раньше времени стараются отказаться от исполнения своих материальных обязанностей?
Какие материальные обязанности у Вас есть?
Домашнее задание:
Прочитайте Бхагавад Гиту 15.1-15.20. Ответьте на вопросы. Подумайте над своими вопросами.
Прочитайте цитаты из блока Уважение к проведенному уроку.
Дополните список материальных обязанностей, которые у Вас есть перед: обществом, семьей, родственниками и т.д. Подумайте над тем, как качественно Вы их исполняете. Напишите небольшое эссе на тему исполнения своих обязанностей перед другими.
Место для заметок:
Занятие 30.
Понимание Священных писаний. Бхагавад Гита 15.1-15.20
Некоторые преданные считают, что мы никогда не были в духовном мире. Что по этому поводу пишет Шрила Прабхупада? 15.7
Почему так важно научиться видеть Кришну в том, что нас окружает? Опишите как можно увидеть Кришну на примере света Солнца, луны и огня. Приведите еще несколько своих примеров того, как можно увидеть Кришну в роли источника того, что нас окружает. 15.12
"Из этого стиха также явствует, что солнце освещает всю вселенную. Есть много вселенных, много солнц и лун, но, как следует из этого стиха, в каждой вселенной есть только одно солнце." 15.12
Возникают ли у Вас сомнения при прочтении данного утверждения?
В чем заключается цель Вед? 15.15
"А тех живых существ, которые пребывают в единстве с Верховной Личностью Бога, называют неизменными." 15.16
Что значит - "в единстве с Верховной Личностью Бога"?
Что такое "слабость сердца"? Как от нее избавиться?
Уважение. Уважение к дхарме, часть 2
Что такое отречение? И в чем его отличие от ложного отречения?
Приведите примеры ложного отречения. Опишите, как было бы правильно вести себя в приведенных примерах.
Как внести преданное служение в жизнь, не меняя материальных условий?
Как преобразовать нашу материальную деятельность в преданное служение?
Можно ли сделать так, чтобы исполнение всех наших материальных обязанностей стало преданным служением? Как это сделать? Приведите примеры.
Жизнь как жертвоприношение.
Как разрешить вопрос: «Как найти баланс между своей духовной и материальной жизнью?»
Что делать, если при исполнении тех или иных обязанностей, у нас почти не остается времени на личную духовную практику?
Значит ли это, что отречение от чего-то не является полезным?
Домашнее задание:
Прочитайте Бхагавад Гиту 16.1-16.24. Ответьте на вопросы. Подумайте над своими вопросами.
Прочитайте цитатыиз блока Уважение к проведенному уроку.
Составьте план о том, как Вы можете добавить преданное служение в каждый миг своей жизни.
Напишите эссе о том, как исполнение Ваших обязанностей в материальной жизни может быть Вашим преданным служением.
Место для заметок:
Занятие 31.
Понимание Священных писаний. Бхагавад Гита 16.1-16.24
Назовите и кратко опишите три обязанности санньяси. 16.1-3
Опишите социальную обязанность грихастх. 16.1-3
Назовите обязанности брахмачари и ванапрастх. 16.1-3
Какие качества должны развивать в себе брахманы? 16.1-3
Какие из перечисленных в стихах 16.1-3 качеств должны развивать мы с Вами?
Чем божественный образ мыслей отличается от демонического? 16.6
"В той же «Ману-самхите» ясно сказано, что женщинам не следует давать свободу." 16.7
Поясните это утверждение.
Проанализируйте, как различные демонические признаки, описанные в стихах с 16.7 по 16.18 проявляются в Вашей жизни и Вашем мышлении.
Назовите три истока демонической жизни. 16.21
Зачем существуют различные правила и предписания, регулирующие материальную жизнь людей? 16.23
Уважение. Уважение к дхарме, часть 3
Уважение к другим ашрамам и варнам.
Поразмышляйте, как различными способами Вы можете оказывать уважение к другим преданным разного пола, ашрама и варны.
Важно ли задействовать себя в служении соответственно своей природе?
Как определить свою природу и найти служение, которое соответствует Вашей природе?
Как связать Вашу природу с преданным служением?
В каком ашраме быть и какой деятельностью заниматься?
Что делать, если необходимо выполнять служение, противоречащее природе?
Заботятся ли преданные о своем здоровье? Почему?
Домашнее задание:
Прочитайте Бхагавад Гиту 17.1-17.28. Ответьте на вопросы. Подумайте над своими вопросами.
Прочитайте цитаты из блока Уважение к проведенному уроку.
В продолжение списка, составленного на уроке, составьте индивидуальный список того, что Вы могли бы делать для того, чтобы выражать уважение: санньяси, ванапрастхам, грихастхам, брахмачари, брахманам, женщинам.
Напишите небольшое размышление на тему: «Как я могу привнести элемент простой жизни в свою жизнь?»
Место для заметок:
Занятие 32.
Понимание Священных писаний. Бхагавад Гита 17.1-17.28
Как живое существо может изменить свою природу? 17.2
Что является источником истинной веры? Почему люди исповедуют различные религии? 17.3
Опишите пищу в гуне благости, в гуне страсти и в гуне невежества. 17.8-17.10
Назовите продукты, которые больше всего укрепляют здоровье и увеличивают продолжительность жизни. 17.10
Приведите примеры жертвоприношений в благости, страсти и невежестве. 17.11-13
К какой гуне относится поклонение Господу, если поклоняющийся хочет получить от Господа что-то материальное? 17.11
Назовите аскезы для тела. Приведите примеры того, как Вы можете совершать эти аскезы. 17.14
Назовите аскезы для речи. Приведите примеры того, как Вы можете совершать эти аскезы. 17.15
Назовите аскезы для ума. Приведите примеры того, как Вы можете совершать эти аскезы. Как сделать ум более аскетичным? 17.16
Всем ли страждущим необходимо делать пожертвование? 17.22
Как превратить наши аскезы, пожертвования и жертвоприношения в гуне благости в духовную деятельность? 17.26-27
"Хотя существует путь постепенного духовного развития, если человек, благодаря общению с чистыми преданными, сразу принимает сознание Кришны, он выбирает самый лучший путь." 17.28
Опишите кратко оба пути.
Уважение. Уважение между супругами.
(Для брахмачари занятия 32 и 33 так же проходятся в сокращенном варианте, преподаватель так же может добавить дополнительные темы по отношения в брахмачари ашраме)
Каково значение семьи в Ведическом обществе?
На чем основана семья в Сознании Кришны?
Как может проявляться желание использовать семью для чувственных удовольствий?
Как эти желания (из предыдущего вопроса) будут трансформироваться в правильном грихастха-ашраме?
Какие шаги мы можем предпринять, чтобы наша семья была построена на правильном фундаменте?
Как нужно видеть супруга – как своего супруга или как преданного Кришны? Как это будет проявляться?
Какое положение жена занимает к мужу. Почему?
Как муж должен относиться к своей жене и к женщинам в принципе?
Приведите примеры: правильного и неправильного поведений мужа, правильного и неправильного поведений жены, связанных с положением, что жена занимает подчиненное мужу положение.
В чем заключаются обязанности мужа?
В чем заключаются обязанности жены?
Как решать конфликты и непонимания, возникающие в семье?
Что нужно делать, если супруг ведет себя неправильно?
Допустим ли развод?
Домашнее задание:
Прочитайте Бхагавад Гиту 18.1-18.40
Прочитайте цитаты из блока Уважение к проведенному уроку.
Напишите эссе: «Каково положение женщины и мужчины в семье. И что это значит. Как это может быть трактовано ложным образом. Каковы мои обязанности перед супругом(супругой)»
Каждый день делать что-то для супруга(-и) и записывать в дневник то, что Вы сделали. Записывать все, что супруг(а) сделал(а) для Вас и благодарить его(ее) за это. |
