Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономика»


НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины «Экономика»
страница13/14
ТипУчебно-методический комплекс
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

К о н т р о л ь н ы е в о п р о с ы


  1. Что такое экономический цикл и какие фазы он включает?

  2. Назовите причину циклических колебаний экономики?

  3. Дайте определение безработицы и, обоснуйте, кого следует включать в состав безработных?

  4. Почему рыночный механизм не может обеспечить полной занятости?

  5. Перечислите виды естественной безработицы.

  6. Почему наличие некоторого уровня естественной безработицы рассматривается как полная занятость?

  7. В чем выражаются экономические издержки безработицы?

  8. В чем сущность инфляции?

  9. Какие виды инфляции Вы знаете?

  10. Назовите негативные социально-экономические последствия инфляции.

  11. Какие статистические показатели используются при анализе инфляционного процесса?

  12. Назовите основные причины инфляции.

  13. Дайте определение инфляционного налога.

  14. Что такое "гиперинфляция"? Приведите примеры ее существования в истории мировой экономики.

  15. Какие меры может использовать государство для борьбы с инфляционными проявлениями в экономике?


П р о е к т н ы е з а д а н и я.


  1. Как Вы думаете, в каком случае общество понесет большие потери при 3 %-й безработице, когда незанятые остаются без работы 1 год или при 6 %-й безработице, когда незанятые остаются без работы в среднем 6 мес.

  2. Каким должен быть экономический рост, чтобы сократить фактическую безработицу с 8 до 6 % в течение одного года (при условии, что число Оукена составляет 2,5).

  3. В таблице приведены данные, характеризующие объемы фактического и потенциального ВВП (млрд.дол.)

Год

Потенциальный ВВП

Фактический ВВП

1998

3000

3000

1999

3800

3705

2000

4125

3712,5

Рассчитайте по данным, относящимся к 1999 г.

А) разницу между фактическим и потенциальным объемом ВВП;

Б) используя закон Оукена, определите уровень безработицы в 1996 г.

В) какой объем продукции был потерян из-за безработицы в 1996 г.

4. Темпы инфляции составляют 100 % в год. Каковы будут последствия инфляции для следующих лиц:

а) служащий, имеющий постоянный доход;

б) кредитор, предоставивший заем сроком на 1 год под 75 % годовых;

в) заемщик, взявший заем под 75 % годовых;

г) пенсионер, пенсия которого индексируется ежеквартально на 20 %;

д) квартиросъемщик, если плата за квартиру при этом увеличивается на 75 % за год.

5. Если индекс цен в прошлом году составил 110, а в этом году 121, то каковы темпы инфляции в этом году? Сколько времени потребуется для того, чтобы цены удвоились, если инфляция сохранится на уровне 5 %.


Рекомендуемая литература по теме:

Основная литература:

1. Современная экономика. / Под ред. Мамедова О.Ю. – Москва, 2010.

2. Современная экономика. Конспект лекций./ Под ред. Мамедова О.Ю. – Ростов-на-Дону, 2004.

3. Курс экономической теории: учебник – издание 6-е, дополненное и переработанное /

под общей ред. Проф. Чепурина М.Н., проф. Киселевой Е.А. – Киров: «АСА», 2007. –

848 с.

4. Основы рыночной экономики. / Под ред. Катаева В. – М., 2003.
Дополнительная литература:
5. Агапова Т., Серегина С. Макроэкономика. – М., 1997.

6. Макроэкономика. Учеб. Пособие. / Под ред. Яковлевой Е. – СПб, 1997.

7. Мэнкью Н. Принципы экономикс. – СПб, 1999.

8. Самуэльсон П., Нордхаус В. Экономика. – М., 1997 г.

9. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика. – М., 1995 г.

10. Экономическая теория национальной экономики и мирового хозяйства. / Под ред. Грязновой А., Чечелевой Т. – М., 1998.

11. Казаков А., Минаев Н. Экономика. – М., 1996.

12. Ивашковский С.Н. Макроэкономика. – М., 2000 г.

13. Микро- и макроэкономика. Практикум. / Под ред. Огибина Ю. – СПб, 1997.

14. Практическое пособие к семинарским занятиям по экономической теории. / Под ред. Камаева В. – М.: Владос, 1998.
По завершении изучения данной темы студентам предлагается написать домашнюю контрольную работу, типовые задания, входящие в неё См. П.3 Приложения 3. Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля.


Модуль 3. Тема 18. Валютная система и валютные курсы.
В процессе самостоятельного изучения данной темы

студент должен знать:

сущность и содержание платежного баланса страны; этапы эволюции международных валютных систем; современные международные валютно-кредитные организации; определение понятий валютный рынок; конвертируемость валют; паритет покупательной способности валют; валютный курс и его особенность; какую роль сегодня играют золотовалютные резервы ; влияние валютного курса на национальную экономику.
студент должен уметь:

анализировать платежный баланс; анализировать международные валютные системы в их эволюции; охарактеризовать современные международные валютно-кредитные организации; валютный рынок; разбираться в сущности конвертируемости валют; определять паритет покупательной способности валют и валютный курс; прогнозировать влияние валютного курса на национальную экономику.
КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМООЦЕНКИ ЗНАНИЙ.
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Учет на предприятиях малого бизнеса»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины налоги и налогообложение «Мировая экономика»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «управленческая экономика»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Внешнеэкономическая деятельность»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины стратегический менеджмент...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины разговорный английский язык...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Методология и проектирование...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «таможенное оформление товаров...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Таможенное оформление товаров и транспортных средств» подготовлен в соответствии с требованиями...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Торговый маркетинг»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Деловой иностранный язык»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск