Рабочая программа дисциплины Базовый курс арабского языка для образовательной программы «Востоковедение»
Скачать 0.76 Mb.
|
رِحْلَتِي إِلىَ الْقَاِهرَةِ وَصَلْتُ إِلىَ الْقَاهِرَةِ مُنْذُ أَسَابِيعَ . أَعْجَبَتْنِي هَذِهِ الْمَدِيَنةُ مَعَ أَنَّهَا كَبِيرَةٌ جِدًّا ، فِيهَا أَكْثَرُ مِنْ ١٤ مِلْيُونَ نَسَمَةٍ . إِنَّ الشَّيْءَ الذي أَعْجَبَنيِ فِي الْقَاِهرَةِ كَثِيرًا هُوَ السَّمَاءُ الزَّرْقَاءُ وَنَهْرُ النِّيل الْعَظِيمُ أَلذِّي يَبْدَأُ مِنْ وَسَطِ إِفْرِيقِيَا في "بُورُونْدِي". يَجْرِي النِّيلُ شِمَالاً إِليَ الْخَرْطُومِ عَاصِمَةِ السُّودَانِ حَيْثُ يَلْتَقِي نَهْرُ النِّيلُ اْلأَبْيَضُ وَ النِّبلُ اْلأَزْرَقُ. وَ مِنْ هُنَاكَ يَجْرِي النِّيلُ شِمَالاً إِلىَ الْقَاهِرَةِ ثُمَّ إِليَ الْبَحْرِ اْلأَبْيَضِ الْمُتَوَسِّطِ.النِّيلُ أَطْوَلُ نَهْرٍ فِي اْلعَالَمِ. Задание 3. Подготовьтесь к беседе на тему: فُصُولُ السَّنَةِ Задание 4. Переведите устно с русского языка на арабский язык следующие синтаксические конструкции: а) семнадцать рассказов; трое детей; с его братьями Погода была очень жаркой, поэтому мы вернулись в деревню. Они учатся у нас, а мы учимся у них. Я хотел бы поблагодарить Вас за эту любезность! – Не стоит благодарности! б) образуйте: - производные породы от корневой глагольной основы عمل - повелительное наклонение от глагола وصل 10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
1. Габучан Г.М. Литературный арабский язык в текстах, Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова; М.: Менеджер, 2005 (Части 1 и 2, всего 20 уроков). С аудиокурсом. Учебник изучается полностью в течение 1 и 2 модулей. Обеспеченность учебником 100%. Имеется электронная версия. 2. В.В. Лебедев, Г. И. Бочкарев, Читаем арабские тексты. Основной этап. Уроки 1-18, ч. 1 и 2; издательство «Муравей», М., 2002. С аудиокурсом. Обеспеченность учебником 100%. Доступна электронная версия.
1. Кузьмин С.А. Учебник арабского языка. М.: Восточная литература, 2008. С аудиокурсом. Учебник используется в качестве дополнительного материала) в течение 2 - 4 модулей 1 курса. Имеется электронная версия. Обеспеченность учебником 100%. 2. Лебедев В.В. Лабораторные работы по арабскому языку. Начальный этап. М.: издательство «Восток-Запад», 2007. Учебное пособие используется для самостоятельных и проверочных работ начиная с 3 модуля 1 курса. 3. В.С. Морозова, О.Н. Цвигун. Арабская графика. Теория. Учебное пособие, издательство «Восток-Запад», М., 2006. 4. Дубинина Н.В. Глаголы арабского языка, издательство «Восток-Запад», М., 2005 5. Семенова В.Д. Учебные задания по арабскому литературному языку для гидов-переводчиков. Часть 1. М.: издательство Университета дружбы народов, 1979. 6. Гранде Б.М. Курс арабской грамматики в сравнительно-историческом освещении. М.: Восточная литература, 2001 (есть в электронной версии). 7. Сказки старого Кувейта: الرجل الوفيّ . د. يعقوب يوسف الغنيم
Баранов Х.К. Большой арабско-русский словарь. М.: Живой язык, 2006. Также электронная версия. Борисов В.М. Русско-арабский словарь. М.: издательство Валерий Костин, 2008. Также электронная версия. Чернов П.В. Справочник по грамматике арабского литературного языка. М.: Восточная литература, 1995 (имеется в электронной версии).
обучающая программа Tell me more Arabic (комплект из 2 дисков); обучающая программа «Алиф-Ба» (Вводно-фонетический курс). Используются в аудитории и при самостоятельной подготовке, начиная со 2 модуля
Используется LMS на протяжении периода преподавания дисциплины 1-4 модули 1 курса.
Для закрепления теоретических знаний и выработки навыков правильного чтения и диалогической речи, аудирования, устного перевода, а также в целях демонстрации интерактивных обучающих программ и тестирования обучаемых в процессе обучения используется оборудование лингафонного кабинета, персональные компьютеры и мультимедийный проектор. Для успешной реализации программы необходимы лингафонные кабинеты, оборудованные мебелью на весь численный состав группы, а также аудио- и видеоаппаратурой, и подсобное помещение со шкафами для хранения методической литературы и дидактических материалов. |
Похожие:
 | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 41. 03. 03 «Востоковедение... |  | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 032100. 62, обучающихся... |
| Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по специальности... | | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 41. 03. 03, обучающихся... |
| Рабочая программа разработана на основе Примерной программы среднего (полного) обра зования по иностранным языкам: английский язык... | | Рабочая программа предназначена для методического обеспечения дисциплины основной образовательной программы 090900 Информационная... |
| | Рабочая программа учебной дисциплины «Международные аспекты логистики базовый курс» составлена в соответствии с требованиями ооп:... | |
| Рабочая программа к учебнику немецкого языка для 7 класса разработана на основе государственного образовательного стандарта и авторской... | | Рабочая программа дисциплины является частью образовательной программы высшего образования в соответствии с фгос впо по направлению... |