Дополнительная:
Глик Б., Пастернак Дж. Молекулярная биотехнология: Принципы и применение/Под ред. Н.К. Янковского. Пер. с англ. – М.: Мир. 2002. – 365 с.
Иммунологические методы исследования/Под ред. И. Лефковитса, Б.Перниса. – М.: Мир, 1988. – 362 с.
Кетлинский С.А., Симбирцев А.С., Воробьёв А.А. Эндогенные иммуномодуляторы. – СПб: Гиппократ, 1992. – 256с.
Комаров Ф.И., Коровкин Б.Ф., Меньшиков В.В. Биохимическое исследование в клинике. – 2-е изд., перераб. и доп. – Л.: Медицина, 1981. – 408 с.
Лебедев В.В., Авдеева М.Г., Шубич М.Г. Цитохимическое изучение лейкоцитов в клинике инфекционных болезней/Учеб.–метод. пос. Краснодар. – 1994. – 43 с.
Маянский А.Н., Маянский Д.Н. Очерки о нейтрофиле и макрофаге/2-е изд. Новосибирск. – 1989. – 344 с.
Моноклональные антитела. Гибридомы: новый уровень биологического анализа/Под ред. Р.Г. Кеннета, Т.Дж. Мак-Керна, К.Б. Бехтол. – М.: Медицина. – 1983. – 253 с.
Мосягина Е.Н., Фёдоров Н.А., Гудим В.И. Нормальное кроветворение и его регуляция/Под ред. Н.А. Фёдорова.-М.: Медицина. - 1976. - 523.с.
V. Задания самостоятельной работы:
Цитологические исследования пунктатов и клеток крови.
Рекомендации ВОЗ характеризирующие иммунодефицитные состояния.
Принципы иммуногенетических исследования для выявления генных нарушений.
Стволовые клетки и принципы использования в лечение иммунодепрессивных состояний.
Гомопоэтические и мезинхимальные стволовые клетки их использование в здравоохранении и научных исследованиях.
ГОУ ВПО «Северный государственный медицинский университет
(г. Архангельск) Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»
МАТЕРИАЛЫ ТЕКУЩЕГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ
ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ИММУНОЛОГИЯ КЛЕТОЧНЫХ СТРУКТУР
2014г.
Тестовые задачи для студентов
Гаптеном называется
а) конъюгированный антиген
б) антиген, индуцирующий развитие толерантности
в) неполный антиген
г) Т-клеточный рецептор
Антиген может проникнуть в организм
а) Путем фагоцитоза
б) Через ходы в эпителии
в) Через поврежденный эпителий
г) Любым из перечисленных путей
К серологическим реакциям можно отнести
а) реакцию агглютинации эритроцитов вирусом гриппа
б) реакцию гемагглютинации при определении группы крови
в) реакцию бласттрансформации лейкоцитов
г) НСТ-тест
Молекулы МНС II класса необходимы для:
а) презентации эндоантигена
б) презентации экзоантигена
в) фиксации иммуноглобулинов
г) фиксации комплемента
Реакция «трансплантат против хозяина»
а) выявляется методом иммунофлюоресценции
б) является защитной
в) является посттрансплантационным осложнением
г) индуцируется искусственно перед проведением трансплантации
Цитотоксические лимфоциты распознают антиген
а) ассоциированный с MHCI
б) ассоциированный с MHCII
в) ассоциированный с CD40
г) ассоциированный с BCR
Т-хелперы распознают антиген
а) ассоциированный с MHCI
б) ассоциированный с MHCII
в) ассоциированный с FcR
г) ассоциированный с CD34
Th1-фенотип иммунного ответа будет выбран, если:
а) недифференцированный CD4+-лимфоцит способен экспрессировать достаточное количество рецептора для IL-12
б) недифференцированный CD4+-лимфоцит способен экспрессировать достаточное количество рецептора для IL-4
в) недифференцированный CD4+-лимфоцит способен экспрессировать достаточное количество рецептора для IL-8
г) недифференцированный CD4+-лимфоцит способен экспрессировать достаточное количество рецептора для фактора некроза опухоли-
Одним из ключевых Th2-цитокинов является
а) IL-1
б) IL-2
в) IL-3
г) IL-4
Одним из ключевых Th1- цитокинов является
а) гамма-интерферон
б) гранулоцитарно-макрофагальный колониестимулирующий фактор
в) трансформирующий фактор роста-бета
г) IL-13
Для получения диагностических препаратов иммунизируются животные
а) эволюционно максимально близкие к человеку
б) эволюционно максимально отдаленные от человека
в) только морские свинки
г) не могут использоваться обезьяны
При иммунизации лабораторных животных с целью получения антител:
а) адъюванты не используются
б) используют убывающие дозы антигена
в) повторные циклы иммунизации не проводятся
г) используют возрастающие дозы антигена
Иммунологическая толерантность
а) является синонимом иммунодефицита
б) всегда обратима
в) является специфическим процессом
г) является неспецифическим процессом
Центральная иммунологическая толерантность
а) является временным процессом
б) развивается только у иммунокомпрометированных лиц
в) развивается только у иммунокомпетентных лиц
г) способствует формированию ареактивности к собственным антигенам
Центральным событием активации комплемента по классическому пути является активация
а) С1-компонента
б) С2-компонента
в) С3-компонента
г) С4-компонента
Альтернативный и лектиновый пути активации комплемента начинаются с
а) С3-компонента
б) С9-компонента
в) формирования мембраноатакующего комплекса
г) подавления ингибитора С1-компонента
К цитокинам не относятся:
а) интерфероны
б) интерлейкины
в) иммуноглобулины
г) колониестимулирующие факторы
Цитокины в организме
а) содержатся в предсуществующей форме
б) накапливаются в гранулах различных клеток
в) индуцируются для конкретного процесса
г) превращаются друг в друга
Содержание цитокинов в сыворотке измеряется
а) в г/мл
б) в мг/мл
в) в пг/мл
г) в мкг/мл
В-клеточный рецептор (BCR)
а) служит для распознавания антигена В-лимфоцитом
б) служит для передачи костимуляторного сигнала
в) является трансмембранной формой IgG
г) активируется комплементом
В-клетки памяти синтезируют
а) IgA
б) IgD
в) IgG
г) IgM
Для переключения генов иммуноглобулинов с IgM на другие классы требуется дополнительный сигнал от:
а) CD4+-клеток
б) CD8+-клеток
в) макрофагов
г) нейтрофилов
Основные эффекторные механизмы клеточного иммунитета осуществляются
а) Т-лимфоцитами
б) В-лимфоцитами
в) макрофагами
г) цитокинами
Какого рецептора нет на клеточной поверхности Т-лимфоцита?
а) TCR
б) рецептора для эритроцита барана
в) BCR
г) рецептор для гистамина
Какого рецептора нет на клеточной поверхности В-лимфоцита?
а) TCR
б) рецептора для комплемента
в) BCR
г) CD23
Селезенка
а) является органом центральной иммунной системы
б) является органом периферической иммунной системы
в) не является органом иммунной системы
г) служит местом созревания Т-лимфоцитов
Костный мозг
а) не является органом иммунной системы
б) является эндокринным органом
в) является органом иммуногенеза
г) является органом лимфогенеза
Перфорины и гранзимы
а) участвуют в реакциях «антиген-антитело»
б) участвуют в активации комплемента
в) участвуют в реакциях клеточной цитотоксичности
г) участвуют в активации Т-лимфоцитов
Выберите наиболее значимый фактор противовирусной резистентности организма
а) гуморальный иммунитет
б) фагоцитоз
в) комплемент-зависимые реакции
г) клеточная цитотоксичность
В реализации противобактериального иммунитета наибольшую роль играет
а) гамма-интерферон
б) фагоцитоз
в) естественные киллеры
г) IL-4
Паразитизм микоплазм и хламидий является
а) внутриклеточным
б) генетическим
в) внеклеточным
г) комплементзависимым
Интерфероны как противовирусные факторы действуют
а) только во внеклеточном пространстве
б) только в отношении РНК-содержащих вирусов
в) только в отношении ДНК-содержащих вирусов
г) только на внутриклеточном уровне
У генетически близких супругов
а) чаще встречаются бесплодные браки
б) чаще встречается многоплодная беременность
в) чаще развивается несовместимость матери и плода по системе АВ0
г) реже развивается несовместимость матери и плода по системе АВ0
Иммунные процессы во время беременности
а) активизируются
б) подавляются
в) извращаются
г) характеризуются индукцией цитотоксичности
Продукция IgM
а) характерна для первичного иммунного ответа
б) характерна для вторичного иммунного ответа
в) поддерживается В-клетками памяти
г) индуцирует естественные киллеры
Сывороточная форма какого иммуноглобулина имеет димерную структуру?
а) IgE
б) IgG
в) IgM
г) IgA
Трансэпителиальный перенос характерен для
а) сывороточного IgA
б) секреторного IgA
в) IgE
г) IgD
Антитела связываются с антигеноь
а) Fab-фрагментами
б) Fc-фрагментами
в) С3-доменами
г) С2-доменами
АТТЕСТАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
по общей и клинической иммунологии
для специальности «Медицинская биохимия» (060112)
Содержание АПИМ
Спецификация АПИМ…………………………………………3
Содержательная структура АПИМ…………………………....4
Инструкция по проведению педагогических измерений……16
Варианты тест-билетов АПИМ………………………………..18
Инструкция по оценке заданий (ключи ответов)…………….33
Результаты испытаний АПИМ………………………………...35
Банк заданий АПИМ……………………………………………37
Спецификация АПИМ
Название учебной дисциплины
|
Общая и клиническая иммунология
|
Название цикла дисциплин
|
Естественно-научные, математические и медико-биологические дисциплины.
|
Коды и наименования направлений подготовки (специальностей), для которых возможно использование АПИМ
|
Медицинская биохимия (040800)
|
Количество заданий в тест-билете
|
25
|
Количество вариантов тест-билетов
|
5
|
Форма заданий тест-билета
|
Тест состоит из заданий с выбором одного ответа из 2-5 предложенных.
Тип заданий – закрытый.
|
Время выполнения тест-билета
|
45 минут
|
Реквизиты разработчиков
|
Дюжикова Е.М. – доцент кафедры микробиологии с вирусологией и иммунологией, к.м.н.; р.т. 8(8182) 285765
|
Год разработки АПИМ
|
2014
|
Структура АПИМ дисциплины «Общая и клиническая иммунология»
( для специальности 060112«Медицинская биохимия» )
Таблица 1.
№
п/п
|
Наименование дидактической единицы дисциплины ПрОП
|
Наименование темы задания
|
Объем содержа-ния ДЕ (часов по про-грамме)
|
Требования ГОС
к уровню подготовки
|
Степень усвоения ДЕ
|
Уровень деятель-ности при контроле
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
Общая иммунология
|
1
|
Структурно-функциональная
организация иммунной системы.
|
1.1.Центральные и периферические органы иммунной системы.
1.2. Основные клеточные элементы иммунной системы.
1.3. Роль адгезивных молекул, хемокинов и других медиаторов. Апоптоз.
1.4. Современные методы выделения лимфоцитов и других клеток из крови. Методы идентификации маркеров и рецепторов.
|
3
3
3
3
|
Умение
Умение
Умение
Умение
|
Понятие
Понятие
Понятие
Понятие
|
2
|
Функциональная характеристика иммунокомпетентных клеток.
|
2.1. Стволовая кроветворная клетка.
2.2. Т-лимфоциты. Характеристика, маркеры, рецепторы, роль,
2.3. В-лимфоциты. Определение, характеристика, маркеры, рецепторы.
2.4. Естественные киллеры (NK-клетки). Характеристика, маркеры, рецепторы.
2.5. Моноцитарно-макрофагальные клетки. Характеристика, маркеры, рецепторы. Роль в иммунных процессах.
2.6. Дендритные клетки. Характерис-тика, рецепторы, маркеры, распределение в организме.
2.7. Медиаторные клетки в иммунном ответе: нейтрофилы, эозинофилы, базофилы, тучные клетки.
|
3
3
3
3
3
3
3
|
Умение
Умение
Умение
Умение
Умение
Умение
Умение
|
Понятие
Понятие
Понятие
Понятие
Понятие
Понятие
Понятие
|
3
|
Строение рецеп-торного комп-лекса.
|
3.1. Физико-химическая структура рецепторов Т- и В-лимфоцитов.
3.2. Адгезивные молекулы. Класси-фикация. Характеристика интегри-нов, селектинов, суперсемейства иммуноглобулинов.
3.3. Межклеточные взаимодействия в иммунной системе. Трехклеточная схема.
|
3
3
3
|
Умение
Умение
Умение
|
Понятие
Понятие
Понятие
|
4
|
Активация клеток иммунной системы
|
4.1. Активация клеток иммунной системы. Природа активирующих сигналов, механизмы трансдукции.
4.2. Пролиферативная способность иммунокомпетентных клеток. Фак-торы роста и дифференцировки.
|
3
3
|
Умение
Умение
|
Понятие
Понятие
|
5
|
Нейроиммуно-эндокринные взаимодействия
|
5.1.Взаимоотношения между компонентами нервной, эндокринной и иммунной системами.
|
3
|
Умение
|
Понятие
|
6
|
Основы иммуно-биотехнологии
|
6.1.Моноклональные антитела. Культура клеток invivo и invitro.
Экспериментальные модели в иммунологии. Иммунобио-техноло-гия цитокинов.
|
6
|
Умение
|
Понятие
|
Частная и клиническая иммунология
|
7
|
Частная иммунология.
|
7.1. Возрастная иммунология. Стано-вление иммунной системы в эмбриогенезе. Старение иммунной системы.
7.2. Иммунология репродукции.
Иммунология оплодотворения. Иммунные аспекты бесплодия. Иммунодиагностика, профилактика.
7.3. Противоинфекционный иммуни-тет. Антигены вирусов, бактерий, грибов, простейших. Роль Т- клеточного звена. Роль В-лимфоцитов.
7.4. Трансплантационная имунология.
Генетические законы трансплан-тации. Трансплантационный имму-нитет. БТПХ.
7.5. Иммунология опухолевого процесса. Опухолевае антигены. Иммунная защита. Принципы иммунотерапии
7.6. Иммуноэкология. Иммуноток-сикология. Лекарственная интер-венция в иммунную систему.
|
5
5
5
5
5
5
|
Умение
Умение
Умение
Умение
Умение
Умение
|
Понятие
Понятие
Понятие
Понятие
Понятие
Понятие
|
8
|
Клиническая иммунология.
|
8.1.ВИЧ. Характеристика ВИЧ-1 и ВИЧ-2. Стадии ВИЧ-инфекции. Клинико-лабораторные критерии СПИДа.
8.2. Иммунодефицитные заболевания.
Определение. Классификация. Механизмы развития. Диагностика.
8.3. Аутоиммунные растройства. Характеристика. Классификация.
Системная красная волчанка. Рев-матоидный артрит. Аутоиммунные заболевания кожи. Аутоиммунные заболевания нервной системы. Аутоиммунные заболевания эндо-кринных органов. Клинические про-явления. Диагностика.
|
5
5
5
|
Умение
Умение
Умение
|
Понятие
Понятие
Понятие
|
9
|
Аллергология.
|
9.1. Аллергические заболевания, их эпидемиология. Бронхиальная астма. Атопический дерматит. Поллинозы. Пищевая аллергия. Крапивница и отек Квинке. Клинические формы, принципы диагностики и лечения.
9.2. Лекарственная аллергия. Анафи-лактический шок. Сывороточная болезнь. Аллергия, вызванная насекомыми Этиология, патогенез. Клиническая картина. Меры неотложной помощи. Профилактика.
|
5
5
|
Умение
Умение
|
Понятие
Понятие
|
10
|
Иммунотерапия.
|
10.1.Иммунофармакология. Иммуно-супрессия. Виды Действие глюкокортикоидов на иммунную систему. Циклоспорин А. Оценка иммунотропного действия иммунодепрессантов. Иммунокор-рекция.
10.2.Экстракорпоральная иммунокоррекция, виды. Имму-ностимуляторы естественного происхождения.
|
5
5
|
Умение
Умение
|
Понятие
Понятие
|
Таблица 2.1.
|
