Учебник в двух частях Часть 2 2-е издание, исправленное и дополненное Допущено Министерством образования и науки РФ в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по нелингвистическим специальностям Издательство «мгимо-университет»
Скачать 347.82 Kb.
|
познакомиться; молодой человек двадцати двух лет; нанести визит; пригласить кого-либо на званый обед; плохой аппетит; две ложки супа; отсутствие аппетита; душа; переехать за город; ухаживать за кем-либо (оказывать знаки внимания); ревновать; быть погруженным в мысли; удар (часов); поднос; горничная; подниматься по лестнице; дверная ручка; куриная ножка; выскочить из комнаты; покраснеть; шантаж.HOME ACTIVITIES52. Get ready to retell the text “Three Lovely Lapiths”. 53. Write out the verbs with the post-positives ‘back’, ‘out’, ‘away’, ‘up’, ‘down’ from Text 1 and Text 2. Translate them into Russian. 54. Translate into English: 1. Джон услышал шум и оглянулся. Ни его младший брат ни сестра не могли поймать котенка, который убегал от них. 2. Ричард выглянул из окна и увидел толпу народа. Все смотрели наверх. 3. Не забудь вернуть инструкцию как только ты изучишь ее. 4. Вчера дочь господина Симпсона вернулась домой в сопровождении незнакомого мужчины среднего возраста. Домочадцам было сказано, что это ее новый приятель, за которого она собирается выйти замуж. Сначала родители были в шоке, но потом глава семьи повел гостя в паб выпить пинту пива и поговорить. После нескольких порций спиртного незнакомец сказал г-ну Симпсону правду: “Прежде всего не беспокойтесь и выбросьте все это из головы. Ни ваша дочь, ни я не собираемся вступать в брак.” На самом деле, девушка попросила его разыграть этот спектакль, чтобы показать родителям, какая она самостоятельная. 5. К сожалению, мы расходимся во мнениях с моим деловым партнером по нескольким вопросам. Я считаю, что если у него будут какие-нибудь новые предложения, он их может записать, и они будут обсуждены в ходе нашей следующей встречи. 6. Виктору много раз объясняли, что его уволят, если он будет опаздывать на работу. Когда вчера он пришел только к середине дня, управляющий был готов убить его на месте – клиенты звонили с 9 утра, но на их вопросы мог ответить только Виктор. “Это ваш последний день в нашей компании!” воскликнул управляющий. “Заберите отсюда свои личные бумаги и вещи и убирайтесь! Только не унесите наши документы.” Виктор отвел взгляд, достал из кармана пачку сигарет, повернулся и ушел.
CLASSROOM ACTIVITIES (5)
55. Open the brackets using the verbs in the correct forms: 1. As our new furniture ___________ (1 – to deliver) on Monday morning I’ll have to stay at home to check that it ____________ (2 – not/to damage) during transit. 2. The new Alhambra hatchback, which in this country _________ (3 – to sell) under the name “Challenger”, ______________ (4 – to fit) with electric windows as standard. 3. For the past few days I ____________ (5 – to work) in Jack’s office, as my own office ___________ (6 – to redecorate). 4. The last time I went sailing with friends the boat __________ (7 – to sink) in a gale. Luckily I ___________ (8 – not/to invite) again since then! 5. It _____________ (9 – to announce) that the proposed new office block __________ (10 – now/not/build) because of the current economic situation. 6. A major new deposit of oil ___________ (11 – to discover) in the North Sea. It ________________ (12 – to think) to be nearly twice the size of the largest existing field. 7. Pictures of the surface of the planet Venus ____________ (13 – to receive) yesterday from the space probe “Explorer” which ____________ (14 – to launch) last year. 8. A large sum _____________ (15 – to raise) for the Fund by last week’s charity concert but the target of $500,000 ____________ (16 – still / not/ to reach). 9. No decision ___________ (17 – to make) about any future appointment until all suitable candidates ____________ (18 – to interview).
56. Agree or disagree as in the models: Model 1: T – Judy likes ice-cream. What about her sister? (What about you?) St – So does her sister. (So do I.) Model 2: T – Mary hasn’t ever eaten Yorkshire pudding. What about Daniel? (What about you?) Neither has Daniel. (Neither have I.) St – Nor has Daniel. (Nor have I.) 57. Translate into Russian. 1. I’ve known Jennifer for over ten years and all this time she has been in poor health. 2. As the country is poor in minerals it has developed the tourist industry. 3. The student’s answer was so poor that the examiner advised him to take the exam again in February. 4. Poor food and bad living conditions undermined Molly’s health. (to undermine – подрывать) 5. Take away this poor butter, it’s good only for baking. 6. I have a poor opinion of him as a doctor. 7. Jack is a heavy eater. He has never suffered from lack of appetite. 8. The flowers died for lack of water. 9. They are not lacking in food. 10. Money was lacking for the plan. 11. It is wrong to say that Bertha suffers from poor appetite. She lacks appetite completely! 58. Answer as in the model, give your own reasons for the answer. Model: T – Why didn’t you have lunch during the break? St – I failed to have lunch during the break because I had arranged to meet a friend. 59. Complete the sentences. 60. Answer the teacher’s questions. (to find oneself) 61. Translate into English. (to appear, appearance, to disappear, disappearance) 62. Complete the situations using couldn’t help doing something: Model: T – Doris looked unhappy. St – Doris looked unhappy. I couldn’t help feeling sorry for her. 63. Paraphrase using to restore, restoration: 64. Translate into English. (to lead, direction) 65. Complete the sentences with the phrasal verbs from the box. Some of them may be used more than once. Translate the sentences into Russian.
1. Mr. Jones … the bills and checked them before he paid them. 2. The teacher advised the students … the grammar rules before the test. 3. Tell me when you … with the work. 4. She has … a serious illness. 5. Why are you standing in the doorway looking at me like that? Will you … me …? 6. When he was young he … many hardships. 7. I’m afraid it will be very difficult for the teachers … the boy … the examinations. 8. Please … me … to Scotland Yard. The matter is urgent. 9. He usually … his mail during breakfast. 10. Let’s … the arguments again. 66. Answer the teacher’s questions. (round, to congratulate, to greet, to wish) HOME ACTIVITIES |
Похожие:
 | Учебник предназначен для студентов, магистрантов, аспирантов, изучающих политические и психологические науки | | Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования РФ в качестве учебника для студентов высших учебных заведений,... |
| Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших... | | Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений,... |
| Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений | | Допущено Учебно-методическим объединением в области менеджмента в качестве учебника для студентов высших учебных заведений направления... |
| Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших... | | Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся... |
| Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся... | | Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших... |