Скачать 9.02 Mb.
|
§22 | 11.02 | | ||||||||
103 | Упрощение выражений, используя формулы сумм | 1 | УПЗУ | Т | | §22 | 12.02 | | ||
104 | Доказательство тождеств, нахождение значений тригонометрических выражений. Решение уравнений | 1 | КУ | Множители, произведения тригонометрических функций в суммы | ФО СР | | §22 | 13.02 | | |
105 | Преобразование произведений тригонометрических функций в суммы | 1 | УОНМ | | ИРК | | §23 | 16.02 | | |
106 | Доказательство тождеств. Решение уравнений | 1 | УПЗУ | | ФО СР | | §23 | 17.02 | | |
107 | Заключительный урок по теме: «Тригонометрические преобразования» | 1 | УОСЗ | Обобщение по темам седьмого блока | Умение обобщать и систематизировать знания по задачам повышенной сложности. Владение навыками контроля и оценки своей деятельности | ФО СР | | | 18.02 | |
108 | Контрольная работа №7 «Тригонометрические преобразования» | 1 | УПКЗУ | | Владение навыками контроля и оценки своей деятельности | ПКР | | | 19.02 | |
Восьмой блок (18ч) Основные цели:
| ||||||||||
109 | Центральное проектирование | 1 | УОНМ | Центр проектирования, центральная проекция | Иметь представление центральном проектировании и перспективе | | | §47 | 20.02 | |
110 | Перспектива | 1 | УПЗУ | Перспектива или центральное проектирование | ФО СР | | §47 | 24.02 | | |
111 | Многогранные углы | 1 | УОНМ | Многогранный угол, вершина угла, ребра угла, плоский угол, грань | Знают, как распознавать на чертежах и моделях пространственные формы. Умеют соотносить трехмерные объекты с их описаниями, изображениями. Умеют соотносить трехмерные объекты с их описаниями, изображениями; выполнять чертежи по условиям задач | ФО Т | | §48 | 25.02 | |
112 | Примеры многогранников. Решение задач на доказательство | 1 | УПЗУ | Определение многогранных углов в многогранниках | ФО СР | | §48 | 26.02 | | |
113 | Выпуклые многогранники | 1 | УОНМ | Выпуклые фигуры, выпуклые многогранники | Знают, как распознавать на чертежах и моделях пространственные формы. Умеют соотносить трехмерные объекты с их описаниями, изображениям. Умеют выполнять чертежи по условиям задачи, решать планиметрические и простейшие стереометрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов) | ИРК | | §49 | 27.02 | |
114 | Свойства выпуклых многогранников | 1 | УПЗУ | Свойства выпуклых многогранников | ФО Т | | §49 | 2.03 | | |
115 | Решение задач на доказательство с применением свойств | 1 | УЗИМ | | ФО СР | | §49 | 3.03 | | |
116 | Правильные многогранники | 1 | УОНМ | Правильные многогранники | Умеют решать планиметрические и простейшие стереометрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов). Умеют свободно решать планиметрические и стереометрические качественные задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов). | ИРК | Создание компьютерной презентации о правильных многогранниках | §50 | 4.03 | |
117 | Исторические сведения. Примеры правильных многогранников | 1 | УПЗУ | Тетраэдр, октаэдр, икосаэдр | ФО СР | §50 | 5.03 | | ||
118 | Решение задач на доказательство | 1 | УЗИМ | | ИРК | | §50 | 6.03 | | |
119 | Предел последовательности | 1 | УОНМ | Числовая последовательность, способы задания последовательности. Предел последовательности | Знают понятие о пределе функции на бесконечности и в точке; могут посчитать приращение аргумента и функции; могут вычислить простейшие пределы. Умеют развернуто обосновывать суждения. | ИРК | | §24 | 9.03 | |
120 | Виды последовательностей. Свойства | 1 | КУ | Ограниченная последовательность, граница, монотонная последовательность. Соотношения для вычисления пределов последовательностей | ФО Т | | §24 | 10.03 | | |
121 | Сумма бесконечной геометрической прогрессии | 1 | КУ | Геометрическая прогрессия | ФО СР | | §25 | 11.03 | | |
122 | Нахождение суммы геометрической прогрессии | 1 | УЗИМ | Формула суммы геометрической прогрессии | Умеют определить существование предела монотонной ограниченной последовательности; знают понятие о непрерывности функции. | ИРК | | §25 | 12.03 | |
123 | Предел функции на бесконечности | 1 | УОНМ | Предел функции. Утверждения для вычисления предела функции на бесконечности | ФО Т | Создание компьютерной презентации о пределе функции. | §26 | 13.03 | | |
124 | Предел функции в точке. Приращение аргумента и приращение функции | 1 | УПЗУ | Непрерывная функция. Теорема об арифметических операциях над пределами | ИРК | §26 | 16.03 | | ||
125 | Заключительный урок по теме: «Многогранники. Числовая последовательность» | 1 | УОСЗ | Обобщение по темам восьмого блока | Умение обобщать и систематизировать знания по задачам повышенной сложности. Владение навыками контроля и оценки своей деятельности | ФО СР | | | 17.03 | |
126 | Контрольная работа №8 «Многогранники. Числовая последовательность» | 1 | УПКЗУ | | Владение навыками контроля и оценки своей деятельности | ПКР | | | 18.03 | |
Девятый блок (19ч) Основные цели:
| ||||||||||
127 | Задачи, приводящие к понятию производной | 1 | УОНМ | Скорость движения, мгновенная скорость, касательная | Знают понятие о производной функции, физический и геометрический смысл производной. | ФО | | §27 | 19.03 | |
128 | Определение производной | 1 | УПЗУ | Производная функции, физический и геометрический смысл производной | Умеют использовать алгоритм нахождения производной простейших функций. | ИРК | | |
Мбоу «Гимназия №1 им. Ч. Т. Айтматова п г т. Кукмор» Кукморского муниципального района Республики Татарстан | Рабочая программа по английскому языку разработана для обучения учащихся 9 класса моу оош №15 г. Шуя на основе | ||
Цель: подготовка к успешной сдаче егэ по математике, учитывая индивидуальные особенности учащихся, их интересы, образовательные возможности,... | «Средняя общеобразовательная школа №5 с углубленным изучением отдельных предметов» Нижнекамского муниципального района Республики... | ||
Рабочая программа по немецкому языку направлена на достижение планируемых результатов фгос, разработана для обучения учащихся 7-9... | Рабочая программа учебного предмета «Математика» составлена для учащихся 3 класса общеобразовательной школы, работающих по развивающей... | ||
Умк “Enjoy English” для учащихся 2-11 классов общеобразовательных учреждений М. З. Биболетова (Обнинск; Титул,2010) | Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 10 класса и составлена на основании следующих документов | ||
Рабочая программа по английскому языку для 8 класса составлена на основании следующих документов | Данная рабочая программа составлена для учащихся 11 класса с целью полного и оптимального освоения учащимися содержания предмета... |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |