Скачать 9.02 Mb.
|
§6 | 9.10 | | ||||||||
29 | Упрощение выражений. Решение уравнений | 1 | УПЗУ | Таблицы для значений синуса, косинуса, тангенса и котангенса | ФО ИРК | | §6 | 10.10 | | |
30 | Тригонометрические функции числового аргумента | 1 | УОНМ | Соотношения, связывающие значения различных тригонометрических функций; тождество | Уметь: – совершать преобразования простых тригонометрических выражений Уметь: – совершать преобразования простых тригонометрических выражений, зная основные тригонометрические тождества; – составлять текст научного стиля; – пользоваться энциклопедией, математическим справочником, записанными правилами | ФО | Воспроизведение прочитанной информации с заданной степенью свернутости, правильное оформление решений, выбор из данной информации нужной | §7 | 13.10 | |
31 | Упрощение выражений | 1 | КУ | ИРК | §7 | 14.10 | | |||
32 | Доказательство тождеств | 1 | УПЗУ | СР | §7 | 15.10 | | |||
33 | Тригонометрические функции углового аргумента | 1 | УОНМ | Радианная мера угла; | Знать, как вычислять значения синуса, косинуса, тангенса и котангенса градусной и радианной меры угла, используя табличные значения; формулы перевода градусной меры в радианную меру и наоборот. Уметь передавать информацию сжато, полно, выборочно | ФО ИРК | Владение диалогической речью, подбор аргументов, формулировка выводов, отражение в письменной форме результатов своей деятельности. | §8 | 16.10 | |
34 | Формулы приведения | 1 | УОНМ | Формулы приведения | Знать вывод формул приведения. Уметь: – упрощать выражения, используя основные тригонометрические тождества и формулы приведения; – выбирать и выполнять задание по своим силам и знаниям, применять знания для решения практических задач | СР | §9 | 17.10 | | |
35 | Правило использования формул приведения | 1 | КУ | ФО Т | §9 | 20.10 | | |||
36 | Упрощение выражений, решение уравнений, доказательство тождеств, используя формулы приведения | 1 | УПЗУ | ИРК | §9 | 21.10 | | |||
37 | Заключительный урок по теме: «Тригонометрические функции» | 1 | УОСЗ | Обобщение по темам второго блока | Умение обобщать и систематизировать знания по задачам повышенной сложности. Владение навыками контроля и оценки своей деятельности | ФО СР | | | 22.10 | |
38 | Контрольная работа №2 «Тригонометрические функции» | 1 | УПКЗУ | | Владение навыками контроля и оценки своей деятельности | ПКР | | | 23.10 | |
Третий блок (14ч) Основные цели: создать условия учащимся для:
Овладения умением проводить доказательные рассуждения в ходе решения стереометрических задач. | ||||||||||
39 | Параллельное проектирование | 1 | УОНМ | Параллельная проекция, проектирование, свойства параллельного проектирования | Умение выполнять проекции; знать понятие параллельного проектирования | ФО | | §39 | 24.10 | |
40 | Решение задач с выполнением чертежа | 1 | УПЗУ | ИРК | | §39 | 27.10 | | ||
41 | Параллельные проекции плоских фигур | 1 | УОНМ | Плоские многоугольники | Знать понятие плоской фигуры | ФО Т | | §40 | 28.10 | |
42 | Примеры построения параллельных проекций | 1 | УПЗУ | Теорема параллельной проекции плоских фигур | Умение решать задачи с изображением чертежа | ФО | | §40 | 29.10 | |
43 | Изображение параллельных проекций | 1 | УЗИМ | ИРК | Рефераты на темы взаимосвязи живописи и геометрии | §40 | 30.11 | | ||
44 | Изображение пространственных фигур | 1 | УОНМ | Плоскость изображений, изображения | Уметь изображать многогранники | ФО | §41 | 31.11 | | |
45 | Построение изображений различных многогранников | 1 | УЗИМ | Импоссибилизм | Уметь строить изображения в параллельной проекции фигур | ИРК | §41 | 10.11 | | |
46 | Изображения в параллельной проекции фигур | 1 | УПЗУ | Плоское изображение | ФО | §41 | 11.11 | | ||
47 | Сечения многогранников | 1 | УОНМ | Сечение, диагональное сечение | Знать понятие сечения, плоскость | ФО | Построение сечений на альбомных листах | §42 | 12.11 | |
48 | Построение сечений многогранника плоскостью | 1 | КУ | Усечённая пирамида | Уметь строить сечения многогранников | ФО СР | §42 | 13.11 | | |
49 | Решение задач. Построение сечений | 1 | УПЗУ | Т | §42 | 14.11 | | |||
50 | Заключительный урок по теме: «Проектирование» | 1 | УОСЗ | Обобщение по темам третьего блока | Умение обобщать и систематизировать знания по задачам повышенной сложности. Владение навыками контроля и оценки своей деятельности | ФО СР | | | 17.11 | |
51 | Контрольная работа №3 «Проектирование» | 1 | УПКЗУ | | Владение навыками контроля и оценки своей деятельности | ПКР | | | 18.11 | |
52 | Работа над ошибками | 1 | | | | | | | 19.11 | |
Четвёртый блок (13ч) Основная цель: – формирование представления о числовой окружности, о числовой окружности на координатной плоскости; – формирование умения находить значение синуса, косинуса, тангенса и котангенса на числовой окружности; – овладение умением применять тригонометрические функции числового аргумента, при преобразовании тригонометрических выражений; – овладение навыками и умениями построения графиков функций y = sin x, y = cos x, y = tg x, y = ctg x; – развитие творческих способностей в построении графиков функций y = m f(x), y = f(k x), зная y = f(x) | ||||||||||
53 | Функция , её свойства и график | 1 | УОНМ | Свойства функции | Знать тригонометрическую функцию y = sin x, ее свойства и построение графика. Уметь объяснять изученные положения на самостоятельно подобранных конкретных примерах. Умение совершать преобразование графика функции y = sin x, зная ее свойства; решать уравнения, используя график | ФО | составить набор карточек с заданиями; работать по заданному алгоритму, доказывать правильность решения с помощью аргументов | §10 | 20.11 | |
54 | Построение графика функции , чтение графика | 1 | КУ | Синусоида, волна синусоиды, арка синусоиды | ФО СР | |
Мбоу «Гимназия №1 им. Ч. Т. Айтматова п г т. Кукмор» Кукморского муниципального района Республики Татарстан | Рабочая программа по английскому языку разработана для обучения учащихся 9 класса моу оош №15 г. Шуя на основе | ||
Цель: подготовка к успешной сдаче егэ по математике, учитывая индивидуальные особенности учащихся, их интересы, образовательные возможности,... | «Средняя общеобразовательная школа №5 с углубленным изучением отдельных предметов» Нижнекамского муниципального района Республики... | ||
Рабочая программа по немецкому языку направлена на достижение планируемых результатов фгос, разработана для обучения учащихся 7-9... | Рабочая программа учебного предмета «Математика» составлена для учащихся 3 класса общеобразовательной школы, работающих по развивающей... | ||
Умк “Enjoy English” для учащихся 2-11 классов общеобразовательных учреждений М. З. Биболетова (Обнинск; Титул,2010) | Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 10 класса и составлена на основании следующих документов | ||
Рабочая программа по английскому языку для 8 класса составлена на основании следующих документов | Данная рабочая программа составлена для учащихся 11 класса с целью полного и оптимального освоения учащимися содержания предмета... |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |