Учебно-методический комплекс дисциплины «Деловой иностранный язык»

«Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) ШКОЛА ЭКОНОМИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ по дисциплине «Деловой английский язык» 080301.65 «Коммерция (торговое дело)» г. Владивосток 2011 Самостоятельная работа студентов является важной частью в рамках курса «Деловой английский язык». Данный вид работы осуществляется под руководством преподавателя, который выполняет функцию управления через контроль и коррекцию ошибок. Самостоятельная работа заключается в выполнении (как индивидуально, так и в команде) различного рода заданий в ходе внеаудиторной деятельности (самостоятельное прочтение, прослушивание, запоминание, осмысление и воспроизведение определенной информации). Данная работа выполняется в удобное для студентов время и представляется преподавателю на проверку. Самостоятельная работа предусматривает большую самостоятельность студентов, творческий и индивидуальный подход. Со стороны преподавателя – консультационная, контролирующая, психолого-педагогическая инновационная деятельность. Студентам предлагаются следующие формы самостоятельной работы: Выполнение домашней работы (составление монологического и диалогических высказывания и др.). Внеаудиторное чтение и аудирование. Самостоятельная работа с использованием интернет-ресурсов. Индивидуальная и групповая творческая работа (составление кроссвордов, подготовка к ролевым играм, написание докладов и рефератов, подготовка монологических высказываний на заданную тему, составление диалогов, разработка проектов и презентаций в Power Point). Перевод информации профессионального характера с английского языка на русский и наоборот. Приведенная ниже таблица содержит адреса сайтов, которые могут быть использованы для организации самостоятельной работы студентов. Студентам предлагается на выбор одно из заданий из таблицы, над которым они будут работать в течение второго семестра. № Задание (проект) Развиваемые навыки и умения 1 Создать и вести свой собственный блог (о себе, семья интересы и т.д.,) – http://www.blogger.com/start Навыки письма, говорения, коммуникативные навыки 2 Редактор вики (инфо Владивостоке, ДВФУ, факультете, группе, саммите АТЭС, строительстве на о. Русский и т.д.) + организация дискуссии - http://www.learningbusinessenglish.wetpaint.com Навыки письма, говорения, навыки сотрудничества (работы в команде) 3 Бизнес-игра (симуляция): Capitalism II (http://www.bigfishgames.com/download-games/1762/capitalism-2/index.html Industryplayer (http://www.industryplayer.com/home.php) Industrymasters (http://realtime.industrymasters.com/ Simexchange http://www.simexchange.com/frontpage.php Навыки аудирования, лексические навыки, профессиональные навыки 4 Профессиональные симуляции http://www.marketplace-simulation.com/products/difficulty-levels-web-marketplace.php Лексические навыки, профессиональные навыки 5 Обучение английскому в виртуальной среде Second Life: http://www.avatarenglish.com/, http://www.languagelab.com Cypris Chat в Second Life Навыки письма, говорения, аудирования, произношения, лексические навыки, навыки чтения, коммуникативные навыки (общение) 6 Переписка - http://www.livemocha.com Навыки письма, говорения, лексические навыки, навыки чтения, коммуникативные навыки (общение), межкультурная компетенция 7 Создание собственных подкастов - http://www.podomatic.com Навыки говорения, произношения 8 Создание карточек со словами на собственной странице http://quizlet.com/create_set/ Словари: http://www.ldoceonline.com/Business+Basics http://thesaurus.com www.dictionary.cambridge.org www.dictionary.reference.com Лексические навыки 9 Работа над грамматикой: http://www.englishclub.com/grammar/verb-tenses http://www.eslgamesworld.com/members/games/grammar/ http://www.englishpage.com/verbpage/verbs2.htm http://a4esl.org/ http://iteslj.org/v/ Грамматические навыки 10 Тестирование http://www.english.language.ru/tests/ http://www.flo-joe.co.uk/cae/students/ -подготовка к Certificate in Advanced English http://www.cambridgeesol.org/test-your-english/index.php?page=survey&surveyID=4 http://www.ets.org/toefl/ibt/register/ Дополнительные материалы для самостоятельной работы студентов: Sara Helm. Market Leader. Accountant and Finance. Business English. – Longman. Pearson Education Limited, 2010. – 96 p. Peter Strutt. Market Leader. Business Grammar and Usage. Business English. – Longman. Pearson Education Limited, 2010. – 224 p. Тараненко И.А. Интернет и деловой английский язык. Ситуативные задания: метод. разработка для студентов 2-го курса экономического, финансового и факультета менеджмента и бизнеса. – Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 2009. – 62 стр. Александровская Л.В. Письменный английский язык: метод. пособие. – Изд-во Дальневост. ун-та, 2008. – 159 стр. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) ШКОЛА ЭКОНОМИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ по дисциплине «Деловой английский язык» 080301.65 «Коммерция (торговое дело)» г. Владивосток 2011 Зачетный материал для студентов Тесты по сайту http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/business/talkingbusiness/ с бланками для ответов и ключами NEGOTIATIONS Negotiations - Tricky Conversations Quiz 1. You’ve got to ______ out of it. A sort B cut C snap D lift 2. I _______ you to try a bit harder. A expect B like C request D hope 3. ______, what you’ve done isn’t good enough. A Probably B Maybe C Clearly D Hopefully 4. I really want to see __________. A your trying B better C better effort D some improvement Resolving Difficulties Quiz 1. I’ll_________________________________. A come straight on the point B come straight beside the point C come straight up to a point D come straight to the point 2. ________, I’ve seen very little change in your behaviour in the last few weeks. A Surely B Frankly C To be frankly D Stanley 3. I don’t want to _________ to any conclusions. A jump B climb C reach D jog 4. Well, __________ what you say, I’m not very happy. A despite B though C although D even though Asking for A Rise Quiz 1. I ________ I have made good progress. A guess B really feel C really know D suppose 2. I think that 3%________________. A is the least you could offer B isn’t enough C is too much to ask D isn’t too much to ask 3. I really feel it’s _____________ considered for promotion. A about now I am B about now I was C about time I am D about time I was 4. Should I ______________? A put my request into words B write the request C put this request in writing D write off my request Difficult Clients Quiz 1. I know that you were delayed for well over 2 hours and __________ ______________ _____________ ______ _________ _____________ wait / sorry / I’m / very / the / for 2. If you give me all the relevant information about the problems you had on your holiday, _____ _________ ______ _________ __________ _____________ can / into / look / for / it / you / I 3. ____ ______ _______ ________ _____ ______ we’re doing everything we can to ensure that this situation never happens again. you / assure / can / I 4. There was a technical problem on Saturday and, ____ ______ ______ ________ , you weren’t the only one affected. imagine / can / as / you You are Emily, the employee. Your boss’s name is Barry. Recently, your team has been reorganised and you now share your job with someone you find it very difficult to work with. You have made the difficult decision to apply for an internal transfer... all you need to do now is tell Barry, your boss! How do you start? How do you start the meeting? 1. 'Well, it's a bit difficult but... I would like to apply to work in a different team' 2. 'I'm afraid that I'm not very happy working in this team at the moment. Frankly, I would rather work in a different team' Barry says, 'Right, okay. What's brought this on?' How do you respond? 1. 'Well, I guess I have personal reasons for it... Since the changes that were made to the teams, I don't really feel that my skills are being used in the best way, so...' 2. 'To be honest, I'm tired of working with Karen. She doesn't listen to anything I say or respect my views so I would just prefer to work elsewhere. After eight years of service to this team, I really don't think that that's too much to ask!' Barry says, 'Right, okay. What's brought this on?' How do you respond? 1. 'Well, I guess I have personal reasons for it... Since the changes that were made to the teams, I don't really feel that my skills are being used in the best way, so...' 2. 'To be honest, I'm tired of working with Karen. She doesn't listen to anything I say or respect my views so I would just prefer to work elsewhere. After eight years of service to this team, I really don't think that that's too much to ask!'

Похожие:

	Учебно-методический комплекс дисциплины «Деловой иностранный язык» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс Иностранный язык Направление подготовки... Учебно-методический комплекс «Иностранный язык» предназначен для студентов 2-го и 3-его курсов биологического отделения факультета...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Иностранный язык» Учебно-методический комплекс дисциплины «Иностранный язык» направление подготовки 210700. 68 «Инфокоммуникационные технологии и системы...		Пояснительная записка рабочая программа дисциплины «Деловой иностранный язык» Сухарева О. Э. Деловой иностранный язык. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 090301. 65 «Компьютерная...
	Учебно-методический комплекс дисциплины Деловой иностранный язык Контрольный экземпляр находится на кафедре образования в области романо-германских языков		Учебно-методический комплекс дисциплины Деловой иностранный язык Контрольный экземпляр находится на кафедре образования в области романо-германских языков
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Деловой иностранный язык» Контрольный экземпляр находится на кафедре образования в области романо-германских языков		Учебно-методический комплекс дисциплины Деловой иностранный язык Контрольный экземпляр находится на кафедре образования в области романо-германских языков
	Учебно-методический комплекс дисциплины Деловой иностранный язык Контрольный экземпляр находится на кафедре образования в области романо-германских языков		Учебно-методический комплекс дисциплины Деловой иностранный язык Контрольный экземпляр находится на кафедре образования в области романо-германских языков