ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Цели освоения дисциплины: обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных навыков, развития техники чтения и навыков письменной речи.
1.2. Задачи:
- развить у обучающихся умение правильно строить предложения различной структуры как на письме, так и устно;
- находить правильный синоним, подходящий по контексту и стилистической окраске;
- понимать письменные тексты на английском языке независимо от времени создания и фунцкионально-стилевой принадлежности;
- понимать устные тексты на английском языке вне зависимости от их подготовленности или спонтанности, темпа речи и акцента говорящего.
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Цикл (раздел) ОП: Б1.В
Связь с другими дисциплинами учебного плана
Перечень действующих и предшествующих дисциплин
|
Перечень последующих дисциплин, видов работ
|
1. Практика устной и письменной речи (второй (немецкий, французский) иностранный)
2. Практический курс первого иностранного языка
3. Практика устной и письменной речи (второй (немецкий, французский) иностранный)
4. Основы языкознания
5. Культура стран второго (немецкий, французский) иностранного языка
6. Введение в теорию МКК
7. Практический курс второго иностранного (немецкого, французского) языка
8. Культура стран первого иностранного языка
9. Культура стран второго (немецкий, французский) иностранного языка
|
1. Теория перевода.
2. История литературы стран первого иностранного языка
|
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Студент должен знать: основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлений и закономерностей функционирования изучаемого иностранного языка, его функциональных разновидностей (ОПК-3, ОПК-7), характерные особенности построения письменной речи на языке перевода (официальный, неофициальный и нейтральный регистр) (ОПК-8).
Студент должен уметь: свободно выражать свои мысли, адекватно используя разнообразные языковые средства с целью выделения релевантной информации (ОПК-7).
|
Студент должен владеть: системой лингвистических знаний, включающих в себя знание основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлений и закономерностей функционирования изучаемого иностранного языка, его функциональных разновидностей (ОПК-3, 7), официальным, нейтральным и неофициальным регистрами общения (ОПК-8).
|
У студента должны быть сформированы элементы следующих компетенций:
ОПК-3 владеет системой лингвистических знаний, включающих в себя знание основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлений и закономерностей функционирования изучаемого иностранного языка, его функциональных разновидностей
ОПК -7 способностью свободно выражать свои мысли, адекватно используя разнообразные языковые средства с целью выделения релевантной информации
ОПК -8 владением основными особенностями официального, нейтрального и неофициального регистров общения.
|
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Аудиторные занятия − очная форма обучения
неделя
|
Кол.час
|
В том числе интерактивной форме
|
Вид занятия, модуль, тема
|
Формируемые компетенции
|
|
186
|
168
|
Очная форма обучения
|
|
24-41
|
54
|
60
|
практические занятия семестр 6
|
|
24-35
|
28
|
28
|
Модуль 1. «Discussing Everyday Situations»
|
ОПК-3, 7, 8
|
24
|
4
|
4
|
Тема « Hopes and plans. Responding with interest and sympathy.
Грамматика: Present Perfect and Past Simple. Устная тема: Talking about work.
|
ОПК-3, 7, 8
|
25
|
4
|
4
|
Тема «Giving opinions. Agreeing and disagreeing. Talking about priorities. Offers and requests. Грамматика: comparatives and modifiers. Present simple/continuous. Устная тема: Types of journey. Everyday problems
|
ОПК-3, 7, 8
|
26
|
4
|
4
|
Тема «Imprecise periods of time. Music. Stages in your life».
Грамматика: Perfect TensesУстная тема: Music in my Life
|
ОПК-3, 7, 8
|
27
|
4
|
4
|
Тема «Expressing a preference. Saying how much you know»
Грамматика Modal verbs would, could, might. Uses of will.
Устная тема:. Food and drink. TV programs.
|
ОПК-3, 7, 8
|
28
|
4
|
4
|
Тема «Thanking and replying. Generalizations.
Грамматика Adjectives and adverbs. Obligation and permission.
Устная тема: Talk about different aspects of cultural life
|
ОПК-3, 7, 8
|
29
|
4
|
4
|
Тема « Suggestions responses. It depends. Giving and responding to exciting news. Fortunately, hopefully, surprisingly. Agreeing and disagreeing Грамматика: If, when, unless-sentences. Устная тема: Clothes and dressing.
|
ОПК-3, 7, 8
|
30
|
4
|
4
|
Revision. Грамматический тест
|
ОПК-3, 7, 8
|
31-41
|
26
|
22
|
Модуль 2 «Communication registers»
|
|
ОПК-3, 7, 8
|
31
|
2
|
2
|
Тема «Commenting on a book or film». Грамматика: Verb patterns, present tenses in Устная тема: Relationships. People in your life.
|
ОПК-3, 7, 8
|
32
|
2
|
2
|
Тема «Asking for help. Permissions and requests. Грамматика: Present continuous and be going to. Predictions. Uncountable nouns. Устная тема: Everyday accident
|
|
ОПК-3, 7, 8
|
33
|
2
|
2
|
Тема « Giving advice. Getting people’s attention»
Грамматика: Conditionals Устная тема: Everyday events in the home
|
|
ОПК-3, 7, 8
|
34
|
2
|
2
|
Тема «Vague and exact time. Saying how quickly you do things» Грамматика: Frequency adverbs and adverbial phrases. Устная тема: Emotional reactions
|
|
ОПК-3, 7, 8
|
35
|
2
|
2
|
Тема «Making and accepting excuses
Грамматика: Aticles, defining relative clauses. Устная тема: Parties. Describing character. Reasons for being late
|
|
ОПК-3, 7, 8
|
36
|
2
|
2
|
Тема «Giving opinions about moral issues. Changing plans»
Грамматика: Passive forms. Look, look like, look as if. Modal verbs of deductions. Word building. Устная тема: Discuss your own personal identities
|
|
ОПК-3, 7, 8
|
37
|
2
|
2
|
Тема « Numbers in phrases. What a …! Realize, remember, and find out, actually» Грамматика: Past perfect simple, past perfect continuous, plural nouns. Phrasal verbs with back Устная тема: Shopping.
|
ОПК-3, 7, 8
|
38
|
2
|
2
|
Тема: Communication problems. Problem solving on phone. Vocabulary to describe communication. Грамматика: idioms
Устная тема: Share and talk through problems
|
ОПК-3, 7, 8
|
39
|
4
|
2
|
Тема: Culture and identity
Грамматика: Emphatic structures
Устная тема: discuss your national identities
|
ОПК-3, 7, 8
|
40
|
4
|
2
|
Тема: Politics
Грамматика: Conditionals
Устная тема: talk about voting and election
|
ОПК-3, 7, 8
|
41
|
2
|
2
|
Тест к модулю 2
|
ОПК-3, 7, 8
|
1-18
|
72
|
72
|
практические занятия семестр 7
|
|
1-9
|
36
|
36
|
Модуль 3 «Science and Research»
|
ОПК-3, 7, 8
|
1
|
4
|
4
|
Тема: «Truth and Statistics» Грамматика: Passives Устная тема: talk news stories about science
|
ОПК-3, 7, 8
|
2
|
4
|
4
|
Тема: «Wildlife» Грамматика: Auxiliaries Устная тема: describe natural landscapes, animals, their habitats and their habits
|
ОПК-3, 7, 8
|
3
|
4
|
4
|
Тема: «Work» Грамматика: Continuous forms Устная тема: discuss terms and conditions at work, issues related to dismissal and tribunals
|
ОПК-3, 7, 8
|
4
|
4
|
4
|
Тема: «Health and Illness» Грамматика: Modal verbs Устная тема: describe different medical and surgical procedures, describe medical conditions and their symptoms
|
ОПК-3, 7, 8
|
5
|
4
|
4
|
Тема: «Leisure Time» Грамматика: Linking Words Устная тема: talk about sports you watch or do, explain how to play different games
|
ОПК-3, 7, 8
|
6
|
4
|
4
|
Тема: «History» Грамматика: Dramatic inversion Устная тема: discuss key historical events
|
ОПК-3, 7, 8
|
7
|
4
|
4
|
Тема: «News and the Media» Грамматика: Reporting and verb patterns Устная тема: talk about the media, comment on news stories
|
ОПК-3, 7, 8
|
8
|
4
|
4
|
Тема: «Fashion» Грамматика: Prepositions Устная тема: talk about trends, discuss fashion and media images
|
ОПК-3, 7, 8
|
9
|
4
|
4
|
Тест к модулю 3
|
ОПК-3, 7, 8
|
10-18
|
36
|
18
| | |
