Образовательная программа специальность
Скачать 0.69 Mb.
|
1.3. Объем производственной клинической практики (помощник фельдшера скорой и неотложной помощи) и виды учебной работы:Общая трудоемкость производственной клинической практики (помощник фельдшера скорой и неотложной помощи) составляет 3 зачетные единицы, 108 академических часов.
1.4. Планируемые результаты освоения производственной клинической практики (помощник фельдшера скорой и неотложной помощи):Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими виду (видам) профессиональной деятельности, на которых (которые) ориентирована программа специалитета (ПК): Медицинская деятельность: способностью и готовностью к оказанию первой врачебной помощи при неотложных состояниях на догоспитальном этапе, а также в экстремальных условиях эпидемий, в очагах массовых поражений (ПК-14). Характеристика обязательного порогового уровня освоения производственной клинической практики (помощник фельдшера скорой и неотложной помощи). В результате освоения производственной клинической практики (помощник фельдшера скорой и неотложной помощи) обучающийся должен: Знать:
Уметь:
Иметь навык (опыт деятельности):
Перечень планируемых результатов обучения производственной клинической практики (помощник фельдшера скорой и неотложной помощи), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы:
Используемые сокращения: С - собеседование по контрольным вопросам (средство контроля, организованное как специальная беседа преподавателя с обучающимся по контрольным вопросам и рассчитанное на выяснение объема знаний обучающегося по определенному разделу, теме, проблеме); Т – тестирование (средство контроля студента по тестовым заданиям, сгруппированным по темам и разделам производственной клинической практики; ПН - практические навыки и умения (средство контроля, организованное таким образом, чтобы студент мог продемонстрировать отдельные практические навыки и умения); Дн – дневник практики (продукт самостоятельной работы студента, представляющий собой дневник студента, описывающий работу последнего во время прохождения производственной практики, количество освоенных практических навыков и умений и результат самостоятельной работы – карты вызова скорой медицинской помощи /10 карт вызова/; рецепты на препараты, используемые в работе фельдшера СМП /30 рецептов/ и алгоритмы оказания неотложной помощи на догоспитальном этапе при ургентной патологии, встречающейся в практике фельдшера скорой медицинской помощи /5 заболеваний и состояний из списка/). | |||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Основная профессиональная образовательная программа разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта... | | Цмк общих, гуманитарных, социальных, экономических и естественно научных и общих профессиональных дисциплин и |
| Цмк общих, гуманитарных, социальных, экономических и естественно научных и общих профессиональных дисциплин и | | Организация разработчиков: Московский финансовый колледж Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего... |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Основная образовательная программа формируется с учётом психолого-педагогических особенностей развития детей 11—15 лет, связанных:... |
| Основная общеобразовательная программа – образовательная программа дошкольного образования муниципального автономного дошкольного... | | Основная образовательная программа мбоу„Курчалоевская сош №1” является программой развития школы |
 | Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы) | | Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования |