1. Общие сведения об образовательной организации
Скачать 3.06 Mb.
|
Вывод: колледж имеет высококвалифицированный педагогический состав, постоянно проводятся мероприятия по повышению квалификации педагогов, активно развивается научно-методическая работа 3.2 Материально-техническая и лабораторная база Материально-техническая база образовательного учреждения в целом удовлетворяет требованиям подготовки квалификационных специалистов по заявленным направлениям подготовки. Колледж имеет границы землепользования – 2,11 га. На праве оперативного управления имеет недвижимое имущество: ● 4-х этажный учебно-лабораторный корпус, введенный в 1986г. в эксплуатацию – 8478,7 м2; ● 2-х этажное здание мастерских - 1220 м2; ● 9-ти этажное здание общежития, введенное в эксплуатацию в 1981г. – 5116 м2; ● хозпостройки (гараж) - 60,4 м2. Перечень государственного имущества по состоянию на 01.04.2015 года:
В соответствии с учебными планами по всем специальностям подготовлены и созданы все необходимые учебные кабинеты Общая площадь учебно-лабораторного корпуса и мастерских составляет 9649 м2. из нее 8393 м2 составляет учебная площадь, на которой по дневной форме обучения занимаются 960 учащихся. В учебных корпусах более чем в 60 аудиториях разместились учебные кабинеты, лаборатории, мастерские, спортивно-оздоровительный и спортивный комплекс и др. В колледже согласно учебных планов созданы, оснащены оборудованием и оформлены лаборатории: 1. химии, экологии и безопасности жизнедеятельности; 2. физики; 3. электротехники; 4. испытания дорожных и строительных материалов; 5. информационных технологий; 6. геодезии и прикладной фотограмметрии; 7. учебной бухгалтерии; 8. компьютерной обработки экономической информации; 9. технических средств обучения. В колледже 5 лет активно ведется модернизация ТСО в учебных кабинетах. На смену морально устаревшим ТСО пришло новое поколение: интерактивные доски, мультимедиокомплексы, документкамеры, видеокомплексы, оверхеды и др. За пять лет приобретено 92 компьютера и в настоящее время в колледже 217 компьютеров. Оборудованием пополнились лаборатории строительных материалов, физики, химии, геодезии, топографии и др. В учебном процессе используется 2 плоттера, 8 ксероксов, 8 сканеров, 66 принтеров, 3 интерактивных доски, 8 мультимедийных комплексов, 2 документкамеры, 20 оверхедов, 39 телевизоров. Постоянно пополняются кабинеты и лаборатории геодезии, топографии, технологии кадастровых съемок современными приборами, в том числе и электронными. Так для практического обучения числится в наличии 39 нивелиров, 28 теодолитов, 4 тахеометра, 6 тахеографов и другого оборудование. Это позволяет: ● проводить лабораторные и практические работы на базе колледжа; ● проводить обучение на более высоком уровне, приблизить условия обучения к реальному производству. Учебные мастерские полностью обеспечивают прохождение практики по приобретению первичных профессиональных навыков студентами. За последние годы в мастерских частично обновлено оборудование, приобретены новые верстаки для плотнично-столярной практики. Учебные мастерские в своем составе имеют участки: ● каменных работ; ● плотнично-столярных работ; ● штукатурных работ; ● сварочных работ ● облицовочных работ; ● малярных работ. Все учебные кабинеты, лаборатории, учебно-производственные мастерские соответствуют санитарно-гигиеническим нормам, правилам охраны труда и пожарной безопасности. Жилая площадь в общежитии занятая студентами составляет 1542 м2. на которой в настоящее время проживает 336человек. Ежегодно силами студенческого отряда выполняется текущий ремонт и реконструкция учебно-лабораторного корпуса и общежития. За последние пять лет выполнен значительный капитальный ремонт зданий: замена системы водопровода и канализационных сетей в общежитии, ремонт кровли, ремонт фасада здания мастерских, выполнен капитальный ремонт 2-го этажа учебно-лабораторного корпуса, актового зала, расширен электронный зал, ремонт туалетов, крыльца, лестничных клеток, модернизация. В большинстве кабинетов выполнено покрытие полов линолеумом, установлена современная мебель, выполнен ремонт спортивного зала. В настоящее время ведется работа по модернизации пожарной сигнализации. Постоянно пополняется материально-техническая база спортивно-оздоровительного комплекса (зал атлетической подготовки, теннисный зал, гимнастический зал, стрелковый тир, лыжная база и др.). Силами спонсоров приобретено современное звуковое сценическое оборудование стоимостью свыше 300000 руб. На ремонт за отчетный период израсходовано более 4358 тыс.рублей бюджетных и внебюджетных средств. В ходе самообследования установлено, что материально-техническая база колледжа в целом достаточна для ведения образовательной деятельности по заявленным образовательным программам. Необходимо обратить внимание на дальнейшее переоснащение современным оборудованием мастерских колледжа, лабораторий. Вывод: материально-техническая база Смоленского строительного колледжа является в основном достаточной для ведения образовательной деятельности по заявленным направлениям подготовки специалистов. Состояние материально-технической базы в целом соответствует требованиям образовательных стандартов по всем направлениям подготовки
С целью самообследования состояния социально - правовой работы были рассмотрены материалы социально – правовой работы колледжа: планы и анализы социально – правовой работы, картотеки учащихся «группы риска», состоящих на различного вида учетах, нормативные документы, регламентирующие организацию социальной защиты несовершеннолетних: работа Совета профилактики школы, протоколы Совета профилактики, документы по совместной работе с инспекцией по делам несовершеннолетних, комиссией по делам несовершеннолетних Промышленного района г.Смоленска, органами опеки и попечительства г.Смоленска и Смоленской области, социальные паспорта учебных групп и колледжа в целом. Социальный педагог в своей работе руководствуется Конвенцией ООН «О правах ребенка», Конституцией РФ, федеральными законами и постановлениями правительства, опирается на гражданское, семейное, трудовое право, использует законодательные и нормативные акты РФ, Смоленской области. Социальным педагогом реализуются следующие задачи: 1. Оказание помощи в жизненном самоопределении обучающихся. 2. Становление личности в открытой социальной среде, интеграция обучающихся в обществе. 3. Своевременное выявление обучающихся, склонных к совершению противоправных действий, причин и условий совершенного проступка. 4. Создание психологического комфорта и безопасности обучающихся в колледже, в семье, в общежитии. 5. Социально-информационная помощь, направленная на обеспечение информацией по вопросам социальной защиты. 6. Социально-бытовая помощь, содействующая улучшению бытовых условий обучающихся (в т.ч. детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей). 7. Социально-психологическая помощь, направленная на создание благоприятного микроклимата в семье, социуме, на устранение затруднений во взаимоотношениях с окружающими, помощь в личном самоопределении. 8. Предупреждение конфликтных ситуаций в семье и в учебном коллективе. 9. Воспитание уважения к закону, нормам коллективной жизни. 10. Развитие гражданской и социальной ответственности. Основными направлениями работы социального педагога являются: 1. Социально-психологическое сопровождение обучающихся в колледже. 2. Индивидуальная работа с каждым обучающимся, относящимся к категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а так же лиц из их числа. 3. Выявление обучающихся из малообеспечеченных семей, семей социального риска и организация работы с ними. 4. Помощь обучающимся в адаптации в новых условиях обучения. 5. Работа с личными делами обучающихся детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 6. Создание благоприятного климата для налаживания отношений между преподавателями и обучающимися, между обучающимися, объединение усилий педагогического коллектива по социализации обучающихся; 7. Своевременное выполнение ФЗ № 159 от 21.12.1996 г. «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей». 8. Создание условий для социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа. 9. Организация совместной работы с органами и учреждениями, общественными объединениями, осуществляющие меры по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних (органы опеки и попечительства, комиссии по делам несовершеннолетних, инспекции по делам несовершеннолетних). В целях реализации вышеуказанных направлений социальным педагогом в рамках вышеуказанных целей и задач применяются различные формы и методы работы, такие как групповые и индивидуальные беседы и консультации c родительской общественностью и обучающимися, организация социальной помощи несовершеннолетним, рейды по семьям, требующими особого педагогического внимания, мониторинг социальной среды и контингента колледжа, заседания Совета профилактики, просветительская работа среди учащихся и родителей посредством оформления наглядности, приглашения специалистов различных ведомств, составление и анализ картотеки на обучающихся, состоящих на внутриколледжном учёте и учёте в комиссии по делам несовершеннолетних, ежедневный контроль за их посещаемостью и успеваемостью, осуществляется сбор информации о занятости обучающихся, состоящих на разных формах учета, и ее анализ и др. На начало 2014-15 учебного года в колледже обучалось 45 детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из их числа в возрасте до 23 лет, из них 5 несовершеннолетних, имеющих законного представителя – специалиста Управления опеки и попечительства г. Смоленска, 19 несовершеннолетних, находящихся под попечительством. На них создан банк данных, ведутся личные дела. В течение учебного года: 2 несовершеннолетних сироты были переведены в образовательные организации интернатного типа, 1 – переведен в другую образовательную организацию среднего профессионального образования, в связи с невозможностью освоения ими учебных программ колледжа. Двое совершеннолетних были отчислены из-за злостного непосещения занятий. Трое ушли в академический отпуск по разным обстоятельствам: декретный отпуск, по медицинским показаниям, по семейным обстоятельствам. С законными представителями детей-сирот (попечителями) и близкими родственниками совершеннолетних студентов налажен тесный контакт. На внутриколледжном учете состоит 10 несовершеннолетних, из них: 5 – несовершеннолетние сироты и лица из их числа. На учете в инспекции по делам несовершеннолетних Промышленного района состоит 2 студента колледжа. В комиссии по делам несовершеннолетних поставленных на учет нет. Заседания Совета профилактики проводятся регулярно по мере необходимости, ведутся протоколы. Нарушители дисциплины приглашаются на Совет профилактики. Имеется тетрадь индивидуальной и групповой работы с учащимися, родителями. Проводится сбор данных о наличии у учащихся вредных привычек (курение, употребление алкоголя). Основными задачами Совета профилактики являются: - анализ состояния правонарушений и преступности среди учащихся, а также воспитательной и профилактической работы, направленной на их предупреждение; - рассмотрение персональных дел учащихся – нарушителей порядка; - контроль за поведением подростков, состоящих на учёте в ОДН, в комиссии по делам несовершеннолетних; - заслушивание классных руководителей о состоянии работы по укреплению дисциплины и профилактике правонарушений. Эффективность работы Совета профилактики отмечается в достаточно малом количестве студентов, стоящих на учете: в колледже, в ПДН, в КДН. Обучающиеся из категории детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а так же лица из их числа, имеют право на полное государственное обеспечение, которое включает в себя: - ежемесячную денежную компенсацию за питание, - ежемесячную денежную компенсацию за проезд, - ежегодную денежную компенсацию на приобретение учебной литературы, письменных принадлежностей, одежды и мягкого инвентаря, -единовременное денежное пособие при выпуске из колледжа, В соответствии с Положением о материальной поддержке обучающихся ОГБОУ СПО «Смоленский строительный колледж» студенты колледжа имеют право на получение государственных академических и социальных стипендий. Социальные стипендии назначаются обучающимся студентам, нуждающимся в социальной поддержке. К иным формам социальной поддержки обучающихся колледжа относится оказание материальной помощи, которая является единовременной (разовой) выплатой. Материальная помощь оказывается студенту, попавшему в неблагоприятные жизненные и финансовые условия.
Благодаря тесно налаженным контактам со строительными фирмами и организациями: ОАО СПК « Смолагропромдорстрой», НП СРО «Объединение смоленских строителей», ООО «Смоленский завод ЖБИ-2», ООО «Теллура», НП «Союз строителей Смоленской области», ЗАО трест «Смоленскагропромстрой», ООО «Гнездовский заводЖБИ-2», ЗАО «Смолстром-Сервис», НП СРО «ОСП», ООО «Теплострой», лучшие студенты ежегодно получают именные стипендии за хорошую учебу и большую общественную работу. С целью социальной адаптации и воспитания детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а так же лиц из их числа в возрасте до 23 лет, проводится активное сотрудничество с СОГАУ «Центр поддержки выпускников образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Точка опоры». В 2014\15 учебном году студентами колледжа принято участие в акции «Мы вместе», «Молодежь против терроризма». Проведены лектории «Любовь», «конфликты» для детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из их числа. Ежегодно проводятся информационные совещания для детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а так же лиц из их числа в возрасте до 23 лет по разъяснению их прав и обязанностей, проживания, материального обеспечения, о порядке выплаты денежных компенсаций. Юрист колледжа оказывает консультативную помощь по юридическим и иным вопросам всем категориям студентов. В результате самообследования выявлено, что в колледже сложилась система социально-правовой работы, о чем свидетельствует наличие комплексного плана работы социального педагога, комплексного плана профилактической социально – правовой работы по предупреждению правонарушений, безнадзорности, бродяжничества, программа профилактики наркомании, алкоголизма и табакокурения, созданы все условия для получения студентами образования. Все права обучающихся защищены должным образом. |
Похожие:
 | Сведения о профессиональной образовательной организации или образовательной организации высшего образования, в которой иностранный... |  | ... |
| Общие сведения об учреждении, контингент детей, воспитывающихся в доу. Комплектование групп, режим работы детского сада. Сведения... | | П-1 "Сведения о производстве и отгрузке товаров и услуг", n п-2 "Сведения об инвестициях в нефинансовые активы", n п-3 "Сведения... |
| Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Иркутска Лицей №1 создано в соответствии с постановлением отдела образования... | | Приказом Минобрнауки РФ от 2 августа 2013 года №740, Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным... |
| Инструкция предназначена для заполнения формы «Сведения об образовательной организации высшего образования за 2014 год (форма №5-100-2)»... | | Положением о закупках ООО «нутэп», утвержденным решением Совета директоров ООО «нутэп» 23. 12. 2015г |
| Положением о закупках ООО «нутэп», утвержденным решением внеочередного общего собрания участников ООО «нутэп» 19. 12. 2016г | | Респондентами по форме федерального статистического наблюдения № до-2 «Сведения о материально-технической и информационной базе,... |