Министерство образования и науки фгбоу впо «Шадринский государственный педагогический институт» Филологический факультет Кафедра литературы и журналистики преддипломная
Скачать 0.72 Mb.
|
| Тема: «Хрустальная душа или архив мертвых дел?» Цель: пробудить интерес к творчеству Ивана Александровича Гончарова. Задачи:
Оборудование:
Примечания:
Жюри: Учитель русского языка и литературы. Вступление учителя – практиканта. - Дорогие друзья! Мы начинаем игру «Хрустальная душа или архив мертвых дел?». Вы прочитали одну из интереснейших книг мировой литературы. Осталось позади счастливое «золотое время» общения с необыкновенным романом И.А. Гончарова «Обломов». - Мы предлагаем вам вновь вернуться на страницы книги и вместе совершить небольшое путешествие по главам этого романа, чтобы еще раз насладиться мастерством Гончарова-рассказчика и проверить себя. Убедиться, насколько вы были внимательны, зорки и чутки к гончаровскому слову. - Приглашаем вас принять участие в литературной игре, в которую включены вопросы и задания, связанные непосредственно со знанием и умением ориентироваться в тексте. - Послушайте правила игры: вам предстоит выполнить задания и ответить на предложенные вопросы по тексту романа. Каждый правильный ответ приносит балл, которые в конце игры помогут определить победителей. В игре принимает участие три команды, вы уже разделились, сейчас пересядьте так, чтобы команды сидели вместе. Игроки команды, которая займет первое место, получат по две пятерки, второе место – по одной пятерке, третье – по четверке. - Сейчас сдайте жюри списки команд, чтобы они отмечали активных игроков. Еще обратите внимание, что за неуверенные ответы и плохое поведение будут сниматься баллы. 1 тур «Разминка» (20 сек. за правильный ответ 1 балл)
Если команда не отвечает, право ответа переходит к другой команде. 2 тур «Не хотите ли закусить?» (20 сек. За правильный ответ 3 балла. Командам раздаются карточки, на которых написаны названия блюд.)
3 тур «Угадай персонажа» (20 сек. За правильный ответ 3 балла. Командам раздаются карточки.)
- Третий тур закончился. Пока жюри подсчитывает баллы, посмотрим сценку из жизни Ильи Ильича Обломова. Сценка Автор: - Обломов и Штольц вернулись из гостей поздней ночью. И Илья Ильич восстал против этой суеты. Обломов: (надевая халат и ложась на диван) – Не нравиться мне эта ваша петербургская жизнь! Штольц: - Что же именно так не понравилось? Обломов: - Все, вечная беготня, игра дрянных страстишек, особенно жадности, сплетни, перебивания друг у друга дороги, это оглядывание с ног до головы. Скука! Скука! Скука! Где ж тут человек? Штольц: - На то жизнь.. Обломов: - Жизнь: хороша жизнь! Чего там искать? Интересов ума, сердца? Ты посмотри, где центр, около которого вращается все это: нет его, нет ничего глубокого, задевающего за живое. Все это мертвецы. Вот они не лежат, а снуют, как мухи, а что толку? Чем я виноватее их, лежа у себя дома (пауза) Что ж это за жизнь? Я не хочу ее. Чему я там научусь, чего извлеку? Штольц: - Ты философ, Илья! Все хлопочут, только тебе ничего не нужно! Обломов: - Нет, нужно! Но ведь надо избрать скромную, трудовую тропинку и идти по ней. А это для них скучно, незаметно. Здесь им всезнание не поможет и пыль в глаза пускать не кому. Да бог с ними! Я их не трогаю, ничего не ищу; я только не вижу нормальной жизни в этом. Нет, это не жизнь, а искажение нормы, идеала жизни, который указала природа целью человеку… Штольц: - Какой же это идеал, норма жизни? Обломов: - Да как! Уехал бы в деревню. Потом я бы уехал не один, а с женой… Автор: - И зачем… Илья Ильич углубился в мечты о своей жене, о доме и о будущей жизни. Конкурс капитанов «Составьте фразу» (Выходят капитаны, берут листки с заданиями и садятся на задние парты. 8 баллов.) - Слова в этой фразе перемешаны, вам необходимо составить правильный вариант. Кто выполнит задание, отдает его жюри на проверку. Вы можете позвать себе на помощь кого-нибудь из команды, но это минус 1 балл. А пока капитаны работают, я буду задавать вопросы командам. 4 тур «Кто это сказал?» (За правильный ответ 5 баллов)
а) Ольга Ильинская; б) Агафья Матвеевна; в) Андрей Штольц; г) Захар.
а) Агафья Матвеевна; б) Ольга Ильинская; в) Захар; г) Обломов.
а) Захар; б) Ольга Ильинская; в) Агафья Матвеевна; г) Андрей Штольц. 5 тур «Вопросы» (4 балла) 1. Сложный архив мертвых дел, лиц, цифр, религии – это голова… а) Обломова; б) Мухоярова; в) Затертого; г) Тарантьева. 2. Как называется книга, которую много лет читает Обломов? а) Божественная комедия; б) Путешествие в Африку; в) Стихи немецких романтиков; г) Недоросль. 3. От кого пришло письмо Илье Ивановичу, в пору детства Обломова? а) от Радищева; б) от Пушкина; в) от Грибоедова; г) от Толстого. - Подведем итоги конкурса капитанов. Все должны уже сдать листки жюри, а я прочитаю правильный вариант Обломовщина – способ жизни, при котором быт бездуховен, начисто лишен вечных стремлений человека к совершенству и гармонии. Здесь отсутствует подлинное движение, царят неподвижность, суетность, погоня за мнимыми ценностями. 6 тур «Хитрая арифметика» (Для всех команд; кто 1ый ответит. Дети должны взять листки и считать) В первой части романа Захар говорил Обломову, что Илья Ильич должен мяснику 86 рублей 54 копейки и 21 рубль 18 копеек хлебнику и зеленщику. «Ну, сколько же это будет всего, считай», - отвечает Обломов. Захар насчитал 205 рублей, 72 копейки. И взял деньги у Обломова. Внимание вопрос: Правильно ли посчитал Захар? Сколько составлял долг Обломова на самом деле? (107 рублей 72 копейки) – 3 балла. На сколько обманул Захар своего барина? (на 98 рублей) – 1 балл В третьей части брат Агафьи Матвеевны говорит Обломову. - Вот-с, за квартиру 800 рублей ассигнациями, 100 рублей получено задатку, осталось сколько.. сколько 700 рублей. За конюшню и сарай 150 рублей. Сверх того, за огород и продовольствие из оного капустой, репой и прочими овощами примерно 250 рублей… Еще за окраску потолка и дверей, за переделку окон в кухне, за новые пробои к дверям – 154 рубля 28 копеек ассигнациями. Всего 1354 рубля 28 копеек. Вопрос: правильно ли посчитал Мухояров. Сколько на самом деле Обломов ему должен. (1254 рублей 28 копеек) – 3 балла. На сколько больше взял Мухояров? (100 рублей) – 1 балл. 7 тур «По одежке встречают» (карточки, 4 балла) - Вы получите карточки, на которых описание либо какого-то места, либо комнаты, либо одежды героя, Вы должны ответить, что описано в карточках.
«Небо там, кажется ближе к земле, но не с тем, чтобы метать сильнее стрелы, а разве только чтоб ее покрепче с любовью: оно распростерлось так невысоко над головой, как родительская надежная кровля, чтоб уберечь избранный уголок от всяких невзгод.» (Обломовка).
Большая темная гостиная с ясеневыми старинными креслами, вечно покрытыми чехлами, с огромным неуклюжим и жестким диваном, обитым полинялым голубым бархатом в пятнах, и одним большим кожаным креслом… (Кабинет отца Обломова)
«Вицмундир на нем был застегнут на все пуговицы, так что нельзя было узнать, есть ли на нем мундир или нет, галстук завязан простым узлом и концы спрятаны вниз. (Мухояров, брат Пшеницыной) 8 тур «Мнение» В течение 5 минут вы всей командой должны ответить на вопрос «Как я отношусь к Обломову», то есть вам нужно прийти к одному мнению, а капитан команды или кто другой, на ваше усмотрение, будет выступать. Жюри оценивает логичность, полноту ответа и красноречие выступающего. Максимальный балл за это задание 10. Спустя пять минут, капитаны начинают свой ответ, команда, которая отвечает 1-ой, получает дополнительный балл за смелость. 9 тур «Догонялки» (каждой команде по три вопроса)
- Пока жюри подводит итоги, вы ответьте еще на несколько вопросов.
Жюри подчитывает баллы, определяет какие места заняли команды, и выделяет лучших игроков, которые получают по дополнительной оценке. ВЫВОД: И.А.Гончаров показал честную, чистую душу русского барина, который не способен на подлость, но быт, «обломовщина» погубили его. Лень и апатия убили благие нравы. Ни деловитый Штольц, ни умная и благородная Ольга не смогли побороть «обломовщину». К сожалению, Обломов жив до сих пор в каждом из нас в большей или меньшей степени. С этим нужно и можно бороться, я надеюсь, что вас не погубит «обломовщина». Карточки - Устрицы, цыплята в папильотках с трюфелями, английский суп. Посередине стола красовался ананас, и кругом лежали персики, вишни, абрикосы. - Ананас, чудовищный арбуз, мороженое, жаворонки, огромный пирог с грибами, сливки, зелень, дюжина цыплят. - Суп, жаркое, картофель, масло к чаю. - Женщина очень умная, приличная, одета всегда прекрасно, всегда в новом шелковом платье, которое сидит на ней отлично, всегда в изящных кружевных воротничках. Ей 50 лет. Любит величественно сидеть на диване. - Вон какой беленький, точно наливной; какие маленькие ручки и ножки, а волосики, как шелк. - Молод, полон разных стремлений, все чего-то надеется, ждет многого от судьбы и от самого себя; все готовиться к службе. Черты его лица часто оживлялись, глаза подолгу сияли огнем жизни. Неподвижность человека погоня подлинное Обломовщина, при котором быт бездуховен, вечных стремлений и гармонии. Здесь движение, царят, - способ жизни суетность, начисто лишен за к совершенству мнимыми ценностями. Отсутствует Неподвижность человека погоня подлинное Обломовщина, при котором быт бездуховен, вечных стремлений и гармонии. Здесь движение, царят, - способ жизни суетность, начисто лишен за к совершенству мнимыми ценностями. Отсутствует Неподвижность человека погоня подлинное Обломовщина, при котором быт бездуховен, вечных стремлений и гармонии. Здесь движение, царят, - способ жизни суетность, начисто лишен за к совершенству мнимыми ценностями. Отсутствует В каком месте был такой пейзаж? Небо там, кажется ближе к земле, но не с тем, чтобы метать сильнее стрелы, а разве только чтоб ее покрепче с любовью: оно распростерлось так невысоко над головой, как родительская надежная кровля, чтоб уберечь избранный уголок от всяких невзгод. У кого, в чьей комнате был такой интерьер? Большая темная гостиная, с ясеневыми, старинными креслами, вечно покрытыми чехлами, с огромным неуклюжим и жестким диваном, обитым полинялым голубым бархатом пятнах, и одним большим кожаным креслом… Кто из героев имел такой костюм? Вицмундир на нем застегнут на все пуговицы, так, что нельзя было узнать, есть ли на нем мундир или нет, галстук завязан простым узлом и концы спрятаны вниз. Оценка: Учитель литературы: ПРИЛОЖЕНИЕ 10 Образец внеклассного мероприятия по МХК Игра «Испытание от Зевса». Цель: Выявить уровень остаточных знаний по пройденному материалу. Задачи: - обучающая: повторение и закрепление полученных во время четверти знаний, - развивающая: тренировка умения свободного оперирования материалом, сопоставление материала. - воспитывающая: сформировать у учащихся чувство коллективной работы. Материалы и оборудование6
Ход игры. Ведущий: «Здравствуйте, ребята! Я хочу поприветствовать вас на игре, которая называется «Испытание от Зевса». По итогам урока мы узнаем, кто лучше всех освоил материал этой четверти по Мировой художественной культуре. Но для начала я объясню вам правила игры. Представьте, что мы очутились с вами в древнем мире, где правят фараоны и императоры, живут ремесленники и воины, люди почитают богов и возводят им храмы. Каждая команда – это окружение какого – либо бога. Они будут участвовать в испытаниях. Зевс объявил соревнования на Олимпе. Каждый бог собрал около себя самых умных и смелых героев. Команда, которая победит получит бессмертие, то есть «5» по МХК. За игрой будет следить жюри, которое и будет подводить итоги (представляю членов жюри). Итак, если вам понятны правила игры, то начнем. 1 конкурс. «Окружение богов». Ведущий: Командам необходимо придумать себе название в честь какого-либо бога Древней Греции, выбрать капитана (он и будет этим богом). Следующий конкурс творческий. Командам предлагается придумать грамоту, которой награждаются герои. На ней должны присутствовать символы выбранного бога. |
Похожие:
 | Пакет документов по охране ноу-хау (обеспечение коммерческой тайны в организации) на конкретном примере |  | Печатается по решению редакционно-издательского совета гоу впо «Шадринский государственный педагогический институт», протокол №5... |
| Сельское хозяйство; 35. 06. 04 Технологии, средства механизации и энергетические оборудование в сельском, лесном и рыбном хозяйстве;... | | В фгбоу впо гжельский государственный художественно-промышленный институт (ггхпи) на обучение по основным образовательным программам... |
| | Разработано учебно-методическим управлением и отделом мониторинга и контроля качества подготовки специалиста фгбоу впо «Пермский... | |
| «Библиотечно-информационная деятельность», образовательные программы «Технология автоматизированных библиотечно-информационных систем»... | | Ем иностранных граждан, лиц без гражданства, в том числе соотечественников за рубежом (далее иностранные граждане), поступающих фгбоу... |
| Печатается по решению редакционно-издательского совета Благовещенского государственного педагогического университета | | Название подразделения Кубгту (институт, факультет, научное подразделение, кафедра) |