Программа среднего профессионального образования по специальности 110401 «Агрономия» квалификация Агроном вид подготовки базовая форма подготовки очная содержание

Скачать 1.77 Mb.

Название	Программа среднего профессионального образования по специальности 110401 «Агрономия» квалификация Агроном вид подготовки базовая форма подготовки очная содержание
страница	8/13
Тип	Программа

filling-form.ru > Договоры > Программа

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 13

знать:

основные культурные растения;
их происхождение и одомашнивание;
возможности хозяйственного использования культурных растений;
основные приемы и методы растениеводства.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 ч.

5. Разработчик: преподаватель общепрофессиональных дисциплин Р.Д.Мещерякова.
«Основы животноводства и пчеловодства»

Цель дисциплины: формирование систематизированных знаний по основам животноводства и пчеловодства.
Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Основы животноводства и пчеловодства» относится к базовой части профессионального цикла, общепрофессиональных дисциплин (ОПД. 03.), по специальности 110401 «Агрономия».

Для освоения дисциплины «Основы животноводства и пчеловодства» обучающиеся используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения дисциплин: «Ботаника и физиология растений», «Основы агрономии».

Освоение дисциплины «Основы животноводства и пчеловодства» является необходимой основой для последующего изучения дисциплин: «Механизация и автоматизация сельскохозяйственного производства», «Технологии производства продукции растениеводства».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,

проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы

выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных

ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ПК 3.1. Выбирать способы и методы закладки продукции растениеводства на хранение.

ПК 4.1. Участвовать в планировании основных показателей производства продукции растениеводства.

ПК 3.3. Контролировать состояние продукции растениеводства в период хранения.

ПК 3.4. Организовывать и осуществлять подготовку продукции растениеводства к реализации и ее транспортировку.

ПК 3.5. Реализовывать продукцию растениеводства.

ПК 5.7. Вести утвержденную учетно-отчетную документацию. В результате изучения дисциплины студент должен уметь:

различать виды и породы сельскохозяйственных животных, в т.ч. пчел; оценивать экстерьер основных видов животных;

определять продуктивность сельскохозяйственных животных, в т. ч. пчел; знать:

основы технологий производства продукции животноводства и пчеловодства;

принципы обеспечения животноводства высококачественными кормами и технологии

заготовки и хранения кормов;

правила составления рационов для сельскохозяйственных животных; кормовую базу пчеловодства;

роль пчел в опылении энтомофильных растений и повышении урожайности сельскохозяйственных культур.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 87 часа.
Разработчик: преподаватель общепрофессиональных дисциплин С.В.Воронкова.

«Основы механизации, электрификации и автоматизации сельскохозяйственного производства»

1. Цель дисциплины: научить эффективно использовать сельскохозяйственную
технику; осуществлять технологический контроль за проведением механизированных
полевых работ и эксплуатацией сельскохозяйственных машин.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Основы механизации, электрификации и автоматизации сельскохозяйственного производства» относится к общепрофессиональным дисциплинам профессионального цикла (ОПД. 04), по специальности 110401 «Агрономия».

Для освоения дисциплины «Основы механизации, электрификации и автоматизации сельскохозяйственного производства» обучающие используют знания, умения, навыки и способы действия, сформированные в ходе изучения предметов «Основы агрономии», «Земледелие с почвоведением», «Технологии обработки и воспроизводства плодородия почв».

Освоение дисциплины «Основы механизации, электрификации и автоматизации сельскохозяйственного производства» является необходимой основой для последующего изучения дисциплин «Механизация и автоматизация сельскохозяйственного производства», «Технологии производства продукции растениеводства».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС СПО по данному направлению:

-понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес (ОК-1);

- организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК-2);

- принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК-3);

- осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК-4);

- использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (ОК-5);

работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями (ОК-6);
брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий (ОК-7);
самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации (ОК-8);
ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности (ОК-9);
исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) (ОК-10).

- выбирать агротехнологии для различных сельскохозяйственных культур (ПК-

1.1);

готовить посевной и посадочный материал (ПК-1.2);
осуществлять уход за посевами и посадками сельскохозяйственных культур

(ПК-1.3);

проводить уборку и первичную обработку урожая (ПК-1.5);
повышать плодородие почв (ПК-2.1);
проводить агротехнические мероприятия по защите почв от эрозии и дефляции

(ПК-2.2);

контролировать состояние мелиоративных систем (ПК-2.3);
выбирать способы и методы закладки продукции растениеводства на хранение

(ПК-3.1);

- подготавливать объекты для хранения продукции растениеводства к эксплуатации (ПК-3.2);

- контролировать состояние продукции растениеводства в период хранения (ПК-

3.3);

- организовывать и осуществлять подготовку продукции растениеводства к реализации и ее транспортировку (ПК-3.4);

- реализовывать продукцию растениеводства (ПК-3.5);

- участвовать в планировании основных показателей производства продукции растениеводства (ПК-4.1);

планировать выполнение работ исполнителями (ПК-4.2);
организовывать работу трудового коллектива (ПК-4.3);
контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями

(ПК-4.4);

- вести утвержденную учетно-отчетную документацию (ПК-4.5).

В результате освоения учебной дисциплины студент должен: уметь:

- применять в профессиональной деятельности средства механизации, электрификации и автоматизации сельскохозяйственного производства.

знать:

общее устройство и принцип работы тракторов, сельскохозяйственных машин и автомобилей, их воздействие на почву и окружающую среду;
технологии и способы выполнения сельскохозяйственных работ в соответствии с агротехническими и зоотехническими требованиями;
требования к выполнению механизированных операций в растениеводстве и животноводстве;
методы подготовки машин к работе и их регулировки;
правила эксплуатации, обеспечивающие наиболее эффективное использование технических средств;
принципы автоматизации сельскохозяйственного производства;
технологии использования электрической энергии в сельском хозяйстве.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 192 часа

5. Разработчик: преподаватель общепрофессиональных дисциплин С.В.Байкин

«Микробиология, санитария и гигиена»

Цель дисциплины: освоение знаний и овладение умениями в области изучения дисциплины, использование знаний для оценки последствий своей деятельности с целью профилактики заболеваний.
Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Микробиология, санитария и гигиена» относится к базовой части общепрофессиональных дисциплин профессионального цикла (ОПД.05) по специальности 110401 «Агрономия».

Для освоения дисциплины «Микробиология, санитария и гигиена» студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения предмета «Биология» на предыдущем уровне образования.

Освоение дисциплины «Микробиология, санитария и гигиена» является необходимой основой для последующего изучения дисциплин «Метрология, стандартизация и подтверждение качества», «Охрана труда», «Технология хранения, транспортировки, предпродажной подготовки реализации продукции растениеводства», «Защита растений», «Хранение и переработка продукции растениеводства с основами стандартизации и сертификации».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,

проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и

способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и

качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ПК 1.3. Осуществлять уход за посевами и посадками сельскохозяйственных культур.

ПК 1.4. Определять качество продукции растениеводства.

ПК 1.5. Проводить уборку и первичную обработку урожая. ПК 3.2. Подготавливать объекты для хранения продукции растениеводства к эксплуатации.

ПК 3.3. Контролировать состояние продукции растениеводства в период хранения.

ПК 3.4. Организовывать и осуществлять подготовку продукции растениеводства к реализации и ее транспортировку.

ПК 4.5. Вести утвержденную учетно-отчетную документацию. В результате изучения дисциплины студент должен знать:

основные группы микроорганизмов, их классификацию;
значение микроорганизмов в природе, в жизни человека и животных;
микроскопические, культуральные и биохимические методы исследования;
правила отбора, доставки и хранения биоматериала;
методы стерилизации и дезинфекции;
понятия патогенности и вирулентности;
чувствительность микроорганизмов к антибиотикам;
формы воздействия патогенных микроорганизмов на животных;

- санитарно-технологические требования к помещениям, оборудованию, инвентарю, одежде, транспорту и др.;

правила личной гигиены работников;
нормы гигиены труда;

- классификацию моющих и дезинфицирующих средств, правила их применения, условия и сроки хранения;

правила проведения дезинфекции инвентаря и транспорта;
дезинфекции, дезинсекции и дератизации помещений;
основные типы пищевых отравлений и инфекций,
источники возможного заражения;
санитарные требования к условиям хранения сырья, полуфабрикатов и продукции.

уметь:

обеспечивать асептические условия работы с биоматериалами; - пользоваться микроскопической оптической техникой;
проводить микробиологические исследования и давать оценку полученным результатам;

- соблюдать правила личной гигиены и промышленной санитарии, применять необходимые методы и средства защиты;

готовить растворы дезинфицирующих и моющих средств;
дезинфицировать оборудование, инвентарь, помещения, транспорт и др.; владеть:

- ветеринарными понятиями и терминами в области изучаемой дисциплины; 4.Общая трудоемкость дисциплины составляет 81 часов.

5.Разработчик: преподаватель биологических дисциплин Р.Д.Мещерякова.
«Основы аналитической химии»

Цель дисциплины: усвоение основных законов химии, овладение теоретическим и практическим материалом по синтезу и идентификации некоторых простых и сложных соединений.
Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Основы аналитической химии» относится к общепрофессиональным дисциплинам профессионального цикла (ОПД.06), по специальности «Агрономия».

Для освоения дисциплины «Основы аналитической химии» обучающиеся используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения дисциплины «Химия».

Освоение дисциплины «Основы аналитической химии» является необходимой основой для последующего изучения дисциплины «Технологии производства продукции растениеводства», «Технологии обработки и воспроизводства плодородия почв», а также курсов по выбору студентов. 3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

а) общекультурных (ОК):

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес (ОК 1).
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК 2).
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК 3).

4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития (ОК 4).

5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности (ОК 5).

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями (ОК 6).
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации (ОК 8).
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности (ОК 9).

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 13

	Программа среднего профессионального образования по специальности... Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования		Программа среднего профессионального образования по специальности... Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования
	Программа среднего профессионального образования по специальности... Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования		Программа среднего профессионального образования по специальности... Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования
	Программа подготовки специалистов среднего звена) по специальности...		Программа среднего профессионального образования по специальности... Охватывает все стороны студенческой жизни. Деятельность органов студенческого самоуправления осуществляется в соответствии с утвержденным...
	Дипломная работа (проект) является итоговой формой аттестационных... Государственной (итоговой) аттестации выпускников, обучающихся по Федеральным государственным образовательным стандартам среднего...		Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности... Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования
	Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности Программа подготовки специалистов среднего звена разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего...		Программа подготовки базовая Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования

Похожие: