Программа среднего профессионального образования по специальности 110401 «Агрономия» квалификация Агроном вид подготовки базовая форма подготовки очная содержание
Скачать 1.77 Mb.
|
| Раздел 1: Современная ситуация на рынке труда Пензенской области и перспективы её развития. Раздел 2: Технология профессиональной деятельности. Раздел 3: Планирование карьеры. Раздел 4: Проектирование профессиональной карьеры с учётом потребностей на рынке труда Пензенской области. Раздел 5:Выполнение проекта «Моя профессиональная карьера». «Основы предпринимательской деятельности» Цели и задачи дисциплины. В результате освоения дисциплины студент должен уметь: - проводить психологический самоанализ предрасположенности к предпринимательской деятельности; - выбирать организационно-правовую форму предпринимательской деятельности; - применять различные методы исследования рынка; - принимать управленческие решения; - собирать и анализировать информацию о конкурентах, потребителях, поставщиках; - делать экономические расчёты; - осуществлять планирование производственной деятельности; - разрабатывать бизнес-план; - проводить презентации. В результате освоения дисциплины студент должен знать: -алгоритм действий по созданию предприятия малого бизнеса в соответствии с выбранными приоритетами; -нормативно-правовую базу предпринимательской деятельности; - состояние экономики и предпринимательства в Пензенской области; - потенциал и факторы, благоприятствующие развитию малого и среднего бизнеса, кредитование малого бизнеса; - технологию разработки бизнес-плана; - теоретические и методологические основы организации собственного дела.
Содержание дисциплины Раздел 1: Лидерство. Раздел 2: Правовые основы предпринимательской деятельности. Раздел 3: Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности. Раздел 4: Финансово-экономические показатели предпринимательской деятельности. Раздел 5: Ресурсное обеспечение предпринимательской деятельности. Раздел 6: Предпринимательское проектирование и бизнес-план. Раздел 7: Хозяйственные договора в предпринимательской деятельности. Дисциплина «Экономика организации» Цели и задачи дисциплины. В результате освоения дисциплины студент должен уметь: - рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности организации; - выполнять анализ хозяйственной деятельности организации; - намечать мероприятия и предложения по повышению экономической эффективности производства; . В результате освоения дисциплины студент должен знать: -особенности и перспективы развития отрасли; -организационные и производственные структуры организаций, их типы; - основные и оборотные средства, трудовые ресурсы, нормирование оплаты труда; - маркетинговую деятельность организации; - рыночный механизм и особенности рыночных отношений в сельском хозяйстве; - основные технико-экономические показатели деятельности организации, -пути повышения экономической эффективности производства
Содержание дисциплины Раздел 1: Отрасли в условиях рынка Раздел 2: Природные и экономические показатели Раздел 3: Организация сельского хозяйства как хозяйствующий субъект Раздел 4: Экономический механизм функционирования сельскохозяйственных предприятий ЕН.00 Математический и общий естественнонаучный цикл «Экологические основы природопользования»
Дисциплина «Экологические основы природопользования» относится к базовой части математического и естественно-научного цикла (ЕН.01), по специальности 110401 «Агрономия». Для освоения дисциплины «Экологические основы природопользования» обучающиеся используют знания, умения и навыки, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения предметов «Биология». Освоение дисциплины «Экологические основы природопользования» является необходимой основой для последующего изучения дисциплин профессиональных модулей: ПМ.01. Реализация агротехнологий различной интенсивности; ПМ.02. Защита почв от эрозии и дефляции, воспроизводство их плодородия. 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: Общих: Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес (ОК 1). Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК 2). Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК 3). Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК 4). Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (ОК 5). Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями (ОК 6). Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий (ОК 7). Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации (ОК 8). Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности (ОК 9). Профессиональных: Выбирать агротехнологии для различных сельскохозяйственных культур (ПК.1.1.). Повышать плодородие почв (ПК.2.1.). Проводить агротехнические мероприятия по защите почв от эрозии и дефляции (ПК.2.2.). В результате изучения дисциплины студент должен уметь: анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов деятельности; использовать в профессиональной деятельности представления о взаимосвязи организмов и среды их обитания; соблюдать в профессиональной деятельности регламенты экологической безопасности; знать: принципы взаимодействия живых организмов и среды их обитания; особенности взаимодействия общества и природы, основные источники техногенного воздействия на окружающую среду; об условиях устойчивого развития экосистем и возможных причинах возникновения экологического кризиса; принципы и методы рационального природопользования; методы экологического регулирования; принципы размещения производств различного типа; основные группы отходов, их источники и масштабы образования; понятие и принципы мониторинга окружающей среды; правовые и социальные вопросы природопользования и экологической безопасности; принципы и правила международного сотрудничества в области природопользования и охраны окружающей среды; природоресурсный потенциал Российской Федерации; охраняемые природные территории.
П.00 Профессиональный цикл ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины «Ботаника и физиология растений» 1. Цель дисциплины: Формирование системы всесторонних знаний о растениях, ориентация в направлениях современной ботаники, её значение для развития агропромышленного комплекса. 2.Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Ботаника и физиология растений» относится к базовой части общепрофессиональных дисциплин профессионального цикла (ОПД.01) по специальности 110401 «Агрономия». Для освоения дисциплины «Ботаника и физиология растений» обучающиеся используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения предметов: «Биология», «Экология», «Химия», «Физика» на предыдущем уровне образования. Освоение дисциплины «Ботаника и физиология растений» является необходимой основой для последующего изучения дисциплин «Основы агрономии», «Охрана труда», «Микробиология, санитария и гигиена», «Метрология, стандартизация и подтверждение качества», для профессиональных модулей: ПМ.01 «Реализация агротехнологий различной интенсивности», ПМ.03 «Хранение, транспортировка, предпродажная подготовка и реализация продукции растениеводства». 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
8).
1.3.).
(ПК 2.2.).
3.1.). • Подготавливать объекты для хранения продукции растениеводства к эксплуатации (ПК 3.2.). • Контролировать состояние продукции растениеводства в период хранения (ПК 3.3.).
уметь: распознавать культурные и дикорастущие растения по морфологическим признакам; анализировать физиологическое состояние растений разными методами; 4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 228 час. 5. Разработчик: преподаватель общепрофессиональных дисциплин Р.Д.Мещерякова. «Основы агрономии» 1. Цель дисциплины: сформировать систему знаний и умений по циклу агрономических дисциплин. 2. Место дисциплины в структуре ОП: Дисциплина «Основы агрономии» является дисциплиной базового уровня и представлена в структуре основной профессиональной образовательной программы по специальности 110401 Агрономия в цикле общепрофессиональных дисциплин (ОПД.02). Для освоения дисциплины «Основы агрономии» обучающиеся используют знания, умения, навыки, сформированные в ходе изучения предметов «Химия», «Биология» на предыдущем уровне образования. Освоение дисциплины «Основы агрономии» является необходимой основой для последующего изучения дисциплин «Земледелие с почвоведением», «Технология производства продукции растениеводства», «Сельскохозяйственная мелиорация и агрометеорология», а также дисциплин по выбору. 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения направлен на формирование следующих компетенций: - понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес (ОК 1); - использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (ОК 5); - самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации (ОК 8);
(ПК 1.3); - проводить уборку и первичную обработку урожая (ПК 1.5.). В результате изучения дисциплины студент должен уметь: - определять виды, разновидности и сорта культурных растений; - определять особенности выращивания отдельных культур с учетом их биологических особенностей; | ||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования | | Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования |
| Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования | | Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования |
|  | Охватывает все стороны студенческой жизни. Деятельность органов студенческого самоуправления осуществляется в соответствии с утвержденным... | |
| Государственной (итоговой) аттестации выпускников, обучающихся по Федеральным государственным образовательным стандартам среднего... | | Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования |
| Программа подготовки специалистов среднего звена разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего... | | Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования |