Программа среднего профессионального образования по специальности 110401 «Агрономия» квалификация Агроном вид подготовки базовая форма подготовки очная содержание

Скачать 1.77 Mb.

Название	Программа среднего профессионального образования по специальности 110401 «Агрономия» квалификация Агроном вид подготовки базовая форма подготовки очная содержание
страница	10/13
Тип	Программа

filling-form.ru > Договоры > Программа

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Общая трудоемкость дисциплины - 90 часа.

Разработчик: преподаватель агрономических дисциплин Е.А.Канайкина.

«Информационные технологии в профессиональной деятельности»

1. Цель дисциплины: дать студентам базовые знания, навыки, терминологию, кругозор и уверенность, которые помогут им понимать и оценивать многоплановую роль информационных технологий в их будущей профессиональной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Учебная дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности» является общепрофессиональной дисциплиной, в части профессионального цикла (ОПД.10.), устанавливающей базовые знания для освоения специальных дисциплин.

Изучение дисциплины «Информационные технологии» основано на знании студентами материалов дисциплин «Информатика и ИКТ» в соответствии с программами специальности. Полученные знания необходимы студентам при выработке критического подхода к использованию возможностей информационных технологий в будущей профессиональной деятельности и умении выдвигать технически обоснованные требования к информационным системам.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ПК 1.1. Выбирать агротехнологии для различных сельскохозяйственных культур. ПК 1.2. Готовить посевной и посадочный материал.

ПК 1.3. Осуществлять уход за посевами и посадками сельскохозяйственных культур.

ПК 1.4. Определять качество продукции растениеводства. ПК 1.5. Проводить уборку и первичную обработку урожая. ПК 2.1. Повышать плодородие почв.

ПК 2.2. Проводить агротехнические мероприятия по защите почв от эрозии и дефляции.

ПК 2.3. Контролировать состояние мелиоративных систем. ПК 3.1. Выбирать способы и методы закладки продукции растениеводства на хранение.

ПК 3.2. Подготавливать объекты для хранения продукции растениеводства к эксплуатации.

ПК 3.3. Контролировать состояние продукции растениеводства в период хранения.

ПК 3.4. Организовывать и осуществлять подготовку продукции растениеводства к реализации и ее транспортировку.

ПК 3.5. Реализовывать продукцию растениеводства.

ПК 4.1. Участвовать в планировании основных показателей производства продукции растениеводства.

ПК 4.2. Планировать выполнение работ исполнителями. ПК 4.3. Организовывать работу трудового коллектива.

ПК 4.4. Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями.

ПК 4.5. Вести утвержденную учетно-отчетную документацию.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

- основные понятия автоматизированной обработки информации;

- общий состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных систем,

- состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;

методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;
базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности;

- основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности;

уметь:

- использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

- использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в т.ч. специального;

- применять компьютерные и телекоммуникационные средства в профессиональной деятельности;

Общая трудоемкость дисциплины составляет 90 часа.
Разработчик: преподаватель комиссии общеобразовательных дисциплин Н.Н.Волкова.

«Охрана труда»

Цель дисциплины: формирование знаний и умений по общим правовым и организационным вопросам охраны труда, производственной санитарии, технике безопасности и пожарной безопасности.
Место дисциплины структуре ООП:

Дисциплина «Охрана труда» относится к инвариантной части профессионального цикла (ОПД.11), является общепрофессиональной дисциплиной Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 110401 Агрономия.

Дисциплина базируется на предшествующей подготовке студента по менеджменту, безопасности жизнедеятельности, знаниях общепрофессиональных дисциплин.

Знания и навыки, полученные в рамках дисциплины Охрана труда, необходимы для обобщения знаний, полученных при изучении дисциплин профессионального цикла и последующего использования при освоении профессиональных модулей, в частности учебной и производственной практики.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес (ОК 1),
организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК 2),
принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК 3),
осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК 4),
использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (ОК 5),
работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями ОК 6.

- брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий (ОК 7),

самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации (ОК 8),.
ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности (ОК 9),
исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) (. ОК 10.
выбирать агротехнологии для различных сельскохозяйственных культур (ПК
готовить посевной и посадочный материал (ПК 1.2),
осуществлять уход за посевами и посадками сельскохозяйственных культур (ПК

1.3.),

определять качество продукции растениеводства (ПК 1.4.),
проводить уборку и первичную обработку урожая (ПК 1.5.),
повышать плодородие почв (ПК 2.1.),
проводить агротехнические мероприятия по защите почв от эрозии и дефляции (ПК

2.2.),

контролировать состояние мелиоративных систем (ПК 2.3.),
выбирать способы и методы закладки продукции растениеводства на хранение (ПК

3.1.),

- подготавливать объекты для хранения продукции растениеводства к эксплуатации

(ПК 3.2.),

- контролировать состояние продукции растениеводства в период хранения (ПК 3.3.),

- организовывать и осуществлять подготовку продукции растениеводства к реализации и ее транспортировку (ПК 3.4.),

реализовывать продукцию растениеводства (ПК 3.5.),
управление работами по производству продукции растениеводства(ПК 5.2.4.),

- участвовать в планировании основных показателей производства продукции растениеводства (ПК 4.1.),

планировать выполнение работ исполнителями (ПК 4.2.),
организовывать работу трудового коллектива (ПК 4.3.),
контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями (ПК

4.4.),

- вести утвержденную учетно-отчетную документацию (ПК 4.5.).

В результате изучения дисциплины студент должен

уметь:

выявлять опасные и вредные производственные труда факторы и соответствующие им риски, связанные с прошлыми, настоящими или планируемыми видами профессиональной деятельности;
использовать средства коллективной и индивидуальной защиты в соответствии с характером выполняемой профессиональной деятельности;
проводить вводный инструктаж подчиненных работников (персонала), инструктировать их по вопросам техники безопасности на рабочем месте с учетом специфики выполняемых работ;

- разъяснять подчиненным работникам (персоналу) содержание установленных требований охраны труда;

- контролировать навыки, необходимые для достижения требуемого уровня безопасности

труда;

- вести документацию установленного образца по охране труда, соблюдать сроки ее заполнения и условия хранения;

знать:

- системы управления охраной труда в организации; законы и иные нормативные правовые акты, содержащие государственные нормативные требования охраны труда, распространяющиеся на деятельность организации;

- обязанности работников в области охраны труда;

- фактические или потенциальные последствия собственной деятельности (или бездействия) и их влияние на уровень безопасности труда;

возможные последствия несоблюдения технологических процессов и производственных инструкций подчиненными работниками (персоналом);
порядок и периодичность инструктирования подчиненных работников (персонала);
порядок хранения и использования средств коллективной и индивидуальной защиты;
порядок проведения аттестации рабочих мест по условиям труда, в т.ч. методику оценки условий труда и травмобезопасности.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 48 час
Составитель: преподаватель цикловой комиссии общеобразовательных дисциплин А.Н.Фомин

« Безопасность жизнедеятельности»

Цель дисциплины : формирование систематизированных знаний по основам безопасности жизнедеятельности
Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к инвариантной части профессионального цикла, является общепрофессиональной дисциплиной (ОПД.12) Федерального государственного образовательного стандарта по специальности по специальности 110401 Агрономия. Дисциплина базируется на предшествующей подготовке студента по основам безопасности жизнедеятельности, знаниях общепрофессиональных дисциплин.

Знания и навыки, полученные в рамках дисциплины Безопасность жизнедеятельности, необходимы для обобщения знаний, полученных при изучении дисциплин профессионального цикла и последующего использования при освоении профессиональных модулей, в частности учебной и производственной практики.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес (ОК 1).
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК 2).
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК 3).
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК 4).
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (ОК 5).
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями (ОК 6).
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий (ОК 7).
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение

квалификации (ОК 8).

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности (ОК 9).
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) (ОК 10).
Выбирать агротехнологии для различных сельскохозяйственных культур (ПК

1.1).

Готовить посевной и посадочный материал (ПК 1.2.).
Осуществлять уход за посевами и посадками сельскохозяйственных культур

(ПК 1.3.).

Определять качество продукции растениеводства (ПК 1.4.).
Проводить уборку и первичную обработку урожая (ПК 1.5.).
Повышать плодородие почв (ПК 2.1.).
Проводить агротехнические мероприятия по защите почв от эрозии и дефляции (ПК 2.2.).
Контролировать состояние мелиоративных систем (ПК 2.3.).
Выбирать способы и методы закладки продукции растениеводства на хранение (ПК 3.1.).
Подготавливать объекты для хранения продукции растениеводства к эксплуатации (ПК 3.2.).
Контролировать состояние продукции растениеводства в период хранения

(ПК 3.3.).

Организовывать и осуществлять подготовку продукции растениеводства к реализации и ее транспортировку (ПК 3.4.).
Реализовывать продукцию растениеводства (ПК 3.5.).

- организовывать и проводить мероприятия защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;
использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;
применять первичные средства пожаротушения;
ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;
применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью; владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;
оказывать первую помощь пострадавшим;

знать:

принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;
основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

основы военной службы и обороны государства; задачи и основные мероприятия гражданской обороны;
способы защиты населения от оружия массового поражения; меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;
основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;
область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы; порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 13

	Программа среднего профессионального образования по специальности... Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования		Программа среднего профессионального образования по специальности... Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования
	Программа среднего профессионального образования по специальности... Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования		Программа среднего профессионального образования по специальности... Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования
	Программа подготовки специалистов среднего звена) по специальности...		Программа среднего профессионального образования по специальности... Охватывает все стороны студенческой жизни. Деятельность органов студенческого самоуправления осуществляется в соответствии с утвержденным...
	Дипломная работа (проект) является итоговой формой аттестационных... Государственной (итоговой) аттестации выпускников, обучающихся по Федеральным государственным образовательным стандартам среднего...		Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности... Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования
	Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности Программа подготовки специалистов среднего звена разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего...		Программа подготовки базовая Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования

Похожие: