Рассказов Д. А. 21


НазваниеРассказов Д. А. 21
страница13/44
ТипРассказ
filling-form.ru > Договоры > Рассказ
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   44

Соколова В. В.


аспирантка 3-го курса кафедры прикладной экономики

РГПУ им. А. И. Герцена

г. Санкт-Петербург, РФ

СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ В ВУЗЕ


Ограниченное бюджетное финансирование подтолкнуло вузы к поиску альтернативных источников внебюджетных средств, одним из которых является доход, получаемый от внедрения результатов интеллектуальной собственности вуза в производственный сектор экономики. Учитывая тот факт, что все участники образовательного процесса в той или иной мере участвуют в создании результата интеллектуальной собственности, можно сделать вывод, что данный продукт является стратегическим фактором повышения рентабельности деятельности вуза.

Т.к. состав объектов интеллектуальной собственности довольно разноплановый (это учебные программы, методические материалы, научные разработки, ноу-хау, изобретения и т.д.), то и условия, необходимые для их создания, способов регистрации и защиты тоже различные. Таким образом, целесообразно использовать комплексный подход к управлению интеллектуальной собственностью вуза, который включает в себя:

  • анализ реальных потребностей региона и страны в инновациях;

  • создание условий в вузе для реализации научно-исследовательской деятельности (далее – НИД);

  • учет результатов интеллектуальной деятельности (далее – РИД);

  • закрепление и защита прав на результаты НИД; коммерциализация РИД;

  • формирование предложения и спроса на результаты интеллектуальной деятельности.

Важным элементом системы управления НИД является закрепление полномочий по реализации каждого из направлений за определенной структурой вуза. Каждый уровень системы управления процессом НИД должен отвечать за конкретную область задач и функций и быть наделен рядом полномочий, обеспечивающим выполнение поставленных задач.

Эффективность системы управления НИД будет зависеть от обеспечения ее необходимой базой нормативных документов: положениями о работе отделов, критериями оценки эффективности НИД, методикой распределения бюджетных средств и т.д.

В соответствии с рекомендациями ВОИС политика в области интеллектуальной собственности должна быть основана на: создании условий, способствующих созданию и распространению объектов ИС, защите права собственности на ИС, справедливости распределения доходов между создателем, университетом и третьими лицами, обеспечении доступности информации о новшестве, стимулирование НИОКР [1].

ВОИС также разработала типовое положение о политике в сфере интеллектуальной собственности для университетов и научно-исследовательских учреждений [2], на основе которого разработаны положения зарубежных университетов (например, Калифорнийский университет, Кэмбриджский университет, Оксфордский университет и т.д.).

Официальная политика конкретного вуза в области интеллектуальной собственности может стать одним из стимулирующих факторов более избирательного формирования тематики прикладных исследований с их ориентацией на получение результата, приносящего прибыль.

Система планирования и реализации инновационной деятельности имеет обособленную структуру и направленность, основанную на методике бюджетирования. Бюджетирование инновационной деятельности представляет собой процесс разработки отдельных бюджетов по всем подразделениям вуза, утвержденных на основе программ развития университета. Система и правила планирования бюджетов, их мониторинг формирует систему внутреннего финансового управления инновационным проектом, основной целью разработки которой является эффективное распределение ресурсов вуза за счет применения новых инновационных технологий. Для мониторинга эффективности исполнения бюджетов необходима система, учитывающая все особенности инновационного вуза, а именно – система сбалансированных показателей (далее – ССП) [3].

В настоящее время ведутся активные исследования возможностей применения ССП в вузах, которая преобразует миссию вуза в конкретные, понятные подразделениям и их сотрудникам задачи и показатели. Например, в ВГУЭС разработаны универсальные рекомендации по использованию программного комплекта, служащего инструментом поддержки принятия стратегических решений при постановке ССП в вузе [4]. В Марийском государственном техническом университете построена модель ССП создания стоимости [5]. В Северном государственном медицинском университете был разработан алгоритм внедрения и реализации ССП в практику управления вузом [6].

Структура ССП состоит из нескольких важных элементов, которые в полной мере соответствуют целям и особенностям функционирования вузов инновационного типа:

  • результаты финансовой деятельности – главный показатель успеха вуза, увеличение дохода, чистой прибыли, инвестиционной привлекательности вуза.

  • успешное сотрудничество с целевыми группами потребителей – стратегическими партнерами (потенциальными работодателями, органами власти, школами) является основным условием улучшения финансовых результатов вуза;

  • внутренние бизнес-процессы (научно-исследовательская, научно-педагогическая, образовательная, издательская, консультационная и другая деятельность) обеспечивают предложение ценности потребителю;

  • интеллектуальные ресурсы – это основной источник устойчивого создания стоимости;

Методология ССП может применяться в управлении инновационной деятельности вуза, т.к. она обеспечивает высокое качество образовательных услуг, а также инвестиционную привлекательность вуза за счет совершенствования внутренних бизнес-процессов. ССП позволяет соотнести инновационную (и не только) стратегию университета в измеримые цели соответствующих структурных подразделений; позволяет осуществлять постоянный и непрерывный мониторинг и совершенствовать систему менеджмента качества университета.

Таким образом, в стратегии вуза в сфере интеллектуальной собственности можно выделить три стратегических направления: активизация НИД в вузе; коммерциализация РИД; формирование нематериальных активов как стратегического ресурса повышения конкурентоспособности вуза.

Развитие инновационной деятельности в вузе в целом и реорганизация процесса управления инновационной деятельностью, в частности, в настоящее время должна стать одной из приоритетных задач стратегического управления каждого высшего учебного заведения. Именно поэтому формирование инновационного потенциала вуза на основе ССП является эффективной моделью для оценки не только результативности инновационной деятельности вуза и трансформации его стратегических целей в конкретные мероприятия (внутренняя оценка), но и внешней – предоставляя информацию для процедур лицензирования, аттестации и аккредитации, а также для оценки общественной полезности вуза.

Литература

  1. Guidelines on Developing Intellectual Property Policy for Universities and R&D Organizations [Электронный ресурс]: WORLD INTELLECTUAL PROPERTY ORGANIZATION. Режим доступа: http://www.wipo.int/export/sites/www/uipc/en/guidelines/pdf/ip_policy.pdf

  2. Типовое положение о политике в сфере интеллектуальной собственности для университетов и научно-исследовательских учреждений [Электронный ресурс]: Всемирная организация интеллектуальной собственности. Режим доступа:http://www.wipo.int/export/sites/www/dcea/en/pdf/Tool_Cover_Model_Policy_rus_.pdf

  3. Золотые страницы: лучшие примеры внедрения сбалансированной системы показателей: [Cб.статей]/ Сост. М. Горький, А. Гершун/ [Пер. с англ. М. Павловой]. М.: ЗАО «Олимп-Бизнес». 2008. 416 с.

  4. Коновалова Л. В. Внедрение сбалансированной системы показателей в практику управления вузом [Текст]: дис. … канд. экон. наук: 08.00.05/ Л.В. Коновалова; науч. рук. Е.Д. Исаева; САФУ. – Архангельск, 2010. – 142 л.

  5. Чередникова Л. Е., Черепанова М. В. Разработка стратегии развития инновационного вуза на основе сбалансированной системы показателей// Образование. 2007. №2. С. 128-135.

  6. Морозова И. П. Особенности управления интеллектуальной собственностью в научно-технических организациях, предприятиях и вузах// Вестник Саратовского государственного технического университета. 2009. №37. С. 236-239



1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   44

Похожие:

Рассказов Д. А. 21 iconРассказывать о любимом празднике, объясняя свой выбор
Понимать на слух содержание рассказов членов детского клуба путешественников о домах, в которых они живут, выделяя нужную информацию;...

Рассказов Д. А. 21 icon• Рассказов Леонид Павлович (04. 1943 12. 1943)
Советский уголовный розыск был основан 5 октября 1918 г постановлением нквд рсфср, утвердившим «Положение об организации отделов...

Рассказов Д. А. 21 iconЗемля туманная
Шерлока Холмса и один из основателей детективного жанра. Несколько меньше его знают как автора исторических, фантастических и приключенческих...

Рассказов Д. А. 21 iconУчебное пособие по домашнему чтению no speak English Часть I
Учебное пособие no speak English Часть I состоит из 5 рассказов современных американских писателей

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск