Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности 4
Скачать 9.53 Mb.
|
Аттестация педагогических кадров, с учетом присоединения
В 2016-2017 учебном году прошли аттестацию на первую категорию 2 чел, на высшую категорию 3, запланировано на 2017-2018 учебный год на высшую категорию 7 чел, на первую категорию 6 чел. Повышение квалификации в 2015-2016 прошли 13 чел, запланировано в 2016-2017 году 32 чел. В международных научно-практических конференциях, конкурсах, семинарах и публикациях в 2016 году приняли участие преподаватели: Марданов М.В., Маликова М.М., Матвеева Л.Н., Захаров В.А.,, Митрофанов В.С., Хайруллина Т.И., Шабрамова Л.К., Авраменко И.В., Садриева Ф.Ш., Музафарова А.А., Ситдикова Н.Г.. Файзрахманова Ю.С., Ядловская Э.Р., Кофонова С.А., Демидова Л.А., Чулкова Ю.Б., Гималеева Д.Ш., Мухаметшина З.Р.,Шигильчев А.Г., Яруллин Д.Н., Каржавин А.Ю., Мурашов А.Ф., Камашева Ж.В., Забирова Р.Х., Юсупов В.Б., Бородина Н.Н., Шумелда В.Н., Аитова Н.С., Чепурченко И.В.. В республиканском конкурсе грантов «Лучший преподаватель» в номинации «Преподаватели общетехнических, общепрофессиональных дисциплин и междисциплинарных курсов стал (преподаватель Марданов М.В.), в республиканском конкурсе грантов «Лучший мастер» стал (мастер производственного обучения Кузин Н.А.). Студенты техникума приняли участие в следующих мероприятиях предметной и профессиональной направленности за 2015/2016 учебный год Республиканский конкурс «Технический пасьют» среди студентов ССУЗ РТ по общепрофессиональным дисциплинам: «Инженерная графика», «Материаловедение», «Техническая механика», «Электротехника», «Технические измерения», ГАПОУ «Камский государственный автомеханический техникум им. Л.Б. Васильева», г. Наб.Челны, 2016г. Республиканский профессиональный фестиваль «Энергоресурсоэффективность и энергосбережение» - Конкурс совместных проектов технического творчества и научно-исследовательских работ педагогов и студентов ПОО РТ в области энергоресурсоэффективности и энергоснабжения, ГАПОУ «Казанский энергетический колледж» Республиканский театральный конкурс для студентов ПОО «Весь мир-театр», посвященном 400-летней годовщине памяти великого английского поэта и драматурга В.Шекспира, ГБПОУ «Нижнекамский нефтехимический колледж», Диплом за победу в номинации «Лучшее художественное оформление» Республиканский конкурс инсценирования стихотворений Г.Тукая «Пока огонь стиха живет в груди моей…» для студентов ПОО РТ, посвященного 130-летию со дня рождения поэта, ГАПОУ «Нижнекамский педагогический колледж»» Межрегиональный смотр-конкурс профессионального мастерства среди студентов образовательных организаций Российской Федерации «АВТОПРОФИ-2016», Нижний Новгород, 2016г., 3 место Республиканская олимпиада профессионального мастерства по специальности «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта», ГАПОУ «Камский государственный автомеханический техникум им. Л.Б. Васильева», г. Наб.Челны, 2016г., 1 место Республиканская биологическая олимпиада «Татарстан - мой край родной», ГАПОУ «Камский автотранспортный техникум», г. Наб. Челны, 2016г. Республиканская олимпиада по дисциплине «Химия» среди студентов ПОО РТ, ГАПОУ «Техникум нефтехимии и нефтепереработки», г. Нижнекамск, 2016г. Республиканский профессиональный фестиваль «Энергоресурсоэффективность и энергосбережение» - Техническая олимпиада «Энергоэффективность и энергосбережение» среди студентов профессиональных образовательных организаций РТ, ГАПОУ «Казанский энергетический колледж» Межрегиональная олимпиада профессионального мастерства обучающихся ПОО по специальности «Организация перевозок и управление на автомобильном транспорте», Кострома, Диплом за высокие теоретические знания В ноябре 2016 года на базе техникума совместно с институтом Педагогики, психологии и социальных проблем была организована и проведена Международная научно-практическая конференция по теме: Современная педагогическая наука и образование в России: наследие, традиции, прогнозы. Выводы:
- Официальный сайт Министерства образования и науки РФ - Федеральный портал «Российское образование» - Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» - Полнотекстовая электронная библиотека учебных и учебно-методических материалов - Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов - Проект Электронные Образовательные Ресурсы - Государственная информационная система Электронный словарь татарского языка-электронный справочно-лексикографический ресурс татарского языка - Татарско-русский полный учебный словарь; Русско-татарский полный учебный словарь
- Официальный сайт Министерства образования и науки РФ - Федеральный портал «Российское образование» - Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» - Полнотекстовая электронная библиотека учебных и учебно-методических материалов - Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов - Проект Электронные Образовательные Ресурсы - Государственная информационная система Электронный словарь татарского языка-электронный справочно-лексикографический ресурс татарского языка - Татарско-русский полный учебный словарь; Русско-татарский полный учебный словарь Самообследование деятельности предметно-цикловых комиссий показало следующие результаты: - Заседания, проводимые предметно-цикловыми комиссиями, организуются ежемесячно в соответствии с графиком работы. - Вопросы, решаемые предметно-цикловыми комиссиями, охватывают целый круг задач: обобщение опыта работы педагогов, работа над темами самообразования педагогов, рассмотрение рабочих программ, оценочных средств, методических материалов, участие педагогов и студентов в конкурсах, конференциях, семинарах. - Методическая работа педагогических работников в ПЦК реализуется она в форме разработки рабочих программ, методических разработок, докладов, проведения открытых уроков и мастер-классов, внеклассных мероприятий для студентов, участие в мероприятиях различного уровня. - Повысилась ответственность предметно-цикловых комиссий за формирование образовательных программ, их обновление и наполнение содержанием, соответствующим требованиям работодателей. Однако уровень разработанности учебно-методического комплекса образовательных программ недостаточен: контрольно-оценочными средствами, методическими указаниями по выполнению самостоятельной работы, лабораторно-практических работ. Продолжить работу по совершенствованию учебно-методического комплекса программ подготовки специалистов среднего звена и программ подготовки квалифицированных рабочих и служащих. 7.Условия реализации образовательных программ 7.1. Материально – техническое обеспечение образовательного процесса. Для подготовки специалистов по образовательным программам в техникуме созданы условия, соответствующие лицензионным требованиям ведения образовательной деятельности. Общая площадь всех зданий помещений техникума:16112м2, в том числе учебно-лабораторная, приходящаяся на одного студента дневного отделения– 9,5 м2, учебно-вспомогательная, площадь столовой, площадь спортзалов Общая стоимость основных фондов – 115367,8 тысяч рублей. Стоимость учебно-лабораторного оборудования – 3948 тысяч рублей. За аттестуемый период проводилась большая работа по совершенствованию материально-технической базы кабинетов и лабораторий, обновление и ремонт основных фондов техникума. Выводы: Материально-техническая база техникума по наименованию и количеству оборудования, технических средств обучения, числу компьютерной техники, используемых в образовательном процессе, общему количеству учебных площадей и специализированных учебных лабораторий, кабинетов, темпам обновления учебно-материальных ресурсов является достаточной, соответствует целям и задачам подготовки специалистов. В техникуме созданы необходимые социально-бытовые условия жизнедеятельности работников и студентов. Рекомендуется продолжить ремонт учебно-лабораторных корпусов, укреплять материально-техническую базу учебных кабинетов и лабораторий, осуществлять замену устаревшего учебного оборудования. 7.2. Кадровое обеспечение образовательного процесса Техникум располагает квалифицированным преподавательским составом, позволяющим обеспечить достаточно высокий уровень профессиональной подготовки специалистов. Информационные данные по потенциалу специальностей подготовки представлены таблице Кадровое обеспечение образовательного процесса
Отбор кандидатур преподавателей проводится на конкурсной основе путем собеседования с руководителями и ведущими специалистами Техникума. При отборе учитываются следующие показатели:
Повышение квалификации педагогических работников проводится по мере необходимости, но не реже одного раза в 3 года. К видам дополнительного профессионального образования руководителей и специалистов относятся: - повышение квалификации; - профессиональная переподготовка; - стажировка. В Техникуме чаще всего используются такие формы развития персонала как повышение квалификации и стажировка. Обучение специалистов проводится исходя из конкретных задач Техникума, а также перспектив развития. Этапы построения системы обучения педагогических кадров:
Планирование повышения квалификации осуществляется на год. В ходе процедуры аттестации осуществляется методическое сопровождение педагогов. Педагоги все зарегистрированы в информационной базе на edu.tatat.ru Министерства образования и науки РТ, имеют свои личные кабинеты, логины и пароли. Ответственное лицо за аттестацию педагогических кадров методист - проводит консультационные совещания с аттестующимися педагогами, объясняет работу в личных кабинетах преподавателей, сопровождает оформление документов на аттестацию и загрузку в личные кабинеты, отправляет на централизованные пункты сдачи тестов. Выводы по подразделу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Нормативная и организационно-распорядительная документация, регламентирующая образовательную деятельность ргутиС | | Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности |
 | Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности филиала Твгту в г. Торжке | | Роль гбоудпоро «цпк» в реализации Государственной программы «Развитие здравоохранения» |
| Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности маоу до дши целинского района | | Организационно-правовое обеспечение процесса реализации образовательной программы |
| Организационно-правовое обеспечение основных направлений деятельности образовательного учреждения | | Показатели оценки достижений предметных результатов по итогам государственной (итоговой) аттестации обучающихся 9 классов в форме... |
| Организационно-правовое обеспечение деятельности филиала ргппу в г. Первоуральске | | Организационно-правовое обеспечение деятельности Майкопского спец. Пу и система управления |