Программа развития дуального образования в рамках спо агентства стратегических инициатив 16


Скачать 329.72 Kb.
НазваниеПрограмма развития дуального образования в рамках спо агентства стратегических инициатив 16
страница8/8
ТипПрограмма
filling-form.ru > Договоры > Программа
1   2   3   4   5   6   7   8

Что нужно для организации дуального профессионального обучения?


  • Наличие качественного ФГОС, позволяющего подготовить программу дуального обучения и организовать обучение

  • Наличие базового предприятия, заинтересованного в подготовке работников по определенным специальностям. При этом предприятие должно отличаться следующими характеристиками:

    • Финансовой и производственной устойчивостью

    • Планами долгосрочного развития, в том числе по развитию персонала. Необходимы гарантии того, что за 2-3 года обучения у базового предприятия не изменятся приоритетные задачи в спроса на персонал

    • Готовность данного предприятия к материальному и организационному участию в обучении

    • Возможность предприятия выделить квалифицированного наставника для проведения практического обучения

    • Наличие физической возможности организовать практическую подготовку студентов

    • Готовность предприятия взять на себя договорную ответственность вместе с УЗ за подготовку специалиста

    • Настораживающим фактором должны стать слишком большой актуальный дефицит кадров и текучесть персонала. В этом случае велика вероятность, что предприятие будет использовать студентов для выполнения неквалифицированных работ и в меньшей степени заниматься их профессиональной подготовкой.

    • Строгое соблюдение предприятием правил техники безопасности, соблюдение необходимых санитарных норм в рабочих помещениях.

  • Позитивным моментом для организации дуального образования является наличие в регионе нескольких предприятий, заинтересованных в подготовке профессионалов одного профиля.

  • Наличие отраслевых Советов, объединений, которые могут взять некоторые функции по разработке программ практической профессиональной подготовки, а также итоговой оценки специалистов.

  • Серьезным стимулом для вовлечения предприятий в профессиональную подготовку специалистов должны стать поправки в Налоговый кодекс, которые бы допускали возможность налоговых послаблений для участников программ дуального образования.

Проблемы и перспективы


В немецкой модели дуального обучения принимают серьезное участие довольно много федеральных, земельных институтов и независимых общественных, профессиональных объединений. Отношения студент-учебное заведение- предприятие находятся по их пристальным вниманием. Каждая из задействованных структур выполняет строго предназначенную для нее функцию. У нас пока система контроля и организации процесса только начинает складываться. Во многом конфигурация конкретных проектов зависит от усилия, энтузиазма конкретных организаций.

В российских проектах контроль качества подготовки осуществляют совместно предприятие и учебное заведение, в то время как в ФРГ – это почти исключительная прерогатива торгово-промышленных и ремесленных палат. Независимая профессиональная экспертиза качества подготовки крайне важна, если мы хотим обеспечить высокий, современный уровень обучения.

В наших условиях дуальное обучение реализуемо, однако стороны учебного процесса оказываются иногда слишком неравноправными. Учебное заведение, а вместе с ним и местные контролирующие качество образования органы оказывается в слабой позиции по отношению к предприятиям, соглашающимся к участию в программе.

Предприятие оказывается и основным заказчиком, и спонсором программы, и технологической площадкой для практической подготовки специалиста, и спасителем региона от безработицы. А если еще учесть, что эти предприятия нередко являются еще и важными плательщиками налогов, то представляются вполне серьезными опасения, что контроль за качеством подготовки будет скорее мягким, чем жестким.

За последние двадцать в российском бизнесе воспитывался дух недоверия по отношению к конкурентам, к наемным работникам, к государственным органам. И если предприятие согласилось на финансовое и организационное в подготовке специалистов, то оно постарается всеми возможными средствами избежать варианта, когда подготовленный им квалифицированный рабочий окажется у конкурента. Уменьшить вероятность подобного сценария можно за счет искусственного заужения профессиональной подготовки, например обучению работе на станках, которые используются на этом предприятии.

Есть еще одна опасность, что предприятия будут компенсировать свои затраты за счет привлечения студентов к выполнению неквалифицированных работ. Германские эксперты всегда подчеркивают, что в дуальном образовании такое использование учеников исключено. В отношении Германии в это поверить можно, поскольку там процесс дуального образования находится под постоянным контролем государства и общественности. У нас вероятность подобного использования «учебной силы» при производственной необходимости» весьма вероятна. Ни в одном из типовых ученических договоров мы не встречали запрет предприятию на привлечение студентов к несвязанной с обучением деятельности. Хотя в российских реалиях он был бы не лишним.

1 Следует отметить, что дуальное обучение не относится к видам государственно-частного партнерства в соответствии с N 224-ФЗ "О государственно-частном партнерстве, муниципально-частном партнерстве в Российской Федерации

5 Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 23 июня 2009 г. N 218

6 Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 23 июня 2009 г. N 218

12 ФЗ-273 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

13 УСПЕШНЫЙ ОПЫТ ВНЕДРЕНИЯ ДУАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ, Е.Югфельд, Педагогические науки (по http://novainfo.ru/archive/26/dualnaya-sistema-obucheniya)
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Программа развития дуального образования в рамках спо агентства стратегических инициатив 16 iconФонд развития интернет-инициатив Агентства стратегических инициатив...
Предмет закупки. Место, условия и сроки (периоды) поставки товаров, выполнения работ, оказания услуг 5

Программа развития дуального образования в рамках спо агентства стратегических инициатив 16 iconФонд развития интернет-инициатив Агентства стратегических инициатив...
Предмет закупки. Место, условия и сроки (периоды) поставки товаров, выполнения работ, оказания услуг 5

Программа развития дуального образования в рамках спо агентства стратегических инициатив 16 iconФонд развития интернет-инициатив Агентства стратегических инициатив...
Закупка гражданско-правовая сделка или взаимосвязанные сделки по приобретению Товаров Фондом, в связи с которыми Фонд несет или может...

Программа развития дуального образования в рамках спо агентства стратегических инициатив 16 iconФонд развития интернет-инициатив Агентства стратегических инициатив...
Закупка гражданско-правовая сделка или взаимосвязанные сделки по приобретению Товаров Фондом, в связи с которыми Фонд несет или может...

Программа развития дуального образования в рамках спо агентства стратегических инициатив 16 iconФонд развития интернет-инициатив Агентства стратегических инициатив...
Закупка гражданско-правовая сделка или взаимосвязанные сделки по приобретению Товаров Фондом, в связи с которыми Фонд несет или может...

Программа развития дуального образования в рамках спо агентства стратегических инициатив 16 iconПравительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
На тему «Механизмы обратной связи между правительством и бизнесом в России (на примере Агентства стратегических инициатив)»

Программа развития дуального образования в рамках спо агентства стратегических инициатив 16 iconРешением Дирекции Агентства стратегических инициатив (аси) от 10...
Определение и обоснование потребности в закупке, формирование служебной записки на проведение закупки 14

Программа развития дуального образования в рамках спо агентства стратегических инициатив 16 iconПрограмма форума
Автономная некоммерческая организация «Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов»

Программа развития дуального образования в рамках спо агентства стратегических инициатив 16 iconПрограмма (задача, мероприятие): Федеральная целевая программа развития...
Исполнитель (Поставщик): Закрытое акционерное общество «Издательский дом «Учительская газета»

Программа развития дуального образования в рамках спо агентства стратегических инициатив 16 iconДорожная карта "Создание Национальной системы компетенций и квалификаций"...
Цель проекта: создание системы, описывающей и формирующей отношения граждан, бизнес-структур и государственных структур по созданию,...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск