Образовательная программа мбоу до «Центр профессионального самоопределения»
Скачать 0.95 Mb.
|
Журналистика. Программа имеет социально-педагогическую направленность. Программа реализуется для школьников 8-9 -х классов. Содержание программы ориентировано на профессиональные пробы обучающихся в профессии «Журналист». Знакомит с формами и методами сбора информации, организацией работы редакции, основами фотожурналистики. Занятия проводятся в форме профориентационных игр, экскурсий. Режим обучения: программа рассчитана на 1 год обучения, на 157,5 часов, 2 занятия в неделю по 2 часа, из которых 17,5 часов отводится на участие в профориентационных мероприятиях. Технология LEGO-конструирования. Программа «Технология LEGO-конструирования» научно-технической направленности, ориентирована на реализацию интересов детей (8-11 лет) в сфере инженерного конструирования, развитие их технологической культуры. Про-грамма соответствует уровню основного общего образования, направлена на формирование познавательной мотивации, определяющей установку на про-должение образования; овладения опытом самоорганизации, самоконтроля; приобретение опыта продуктивной творческой деятельности. Программа модифицирована с учетом государственных требований по дополнительному образованию к содержанию и уровню знаний обучающихся. При реализации программы используется учебно-методический комплекс известной датской фирмы LEGGY для обучения школьников конструированию и моделированию. Режим обучения: программа рассчитана на 1 год обучения на 157,5 часов, 2 занятия в неделю по 2 часа, из которых 17,5 часов отводится на участие в профориентационных мероприятиях. Робототехника. Программа «Робототехника» научно-технической направленности, ориентирована на реализацию интересов детей (12-17лет) в сфере конструирования, мо-делирования, развитие их информационной и технологической культуры. Программа соответствует уровню основного общего образования, направле-на на формирование познавательной мотивации, определяющей установку на продолжение образования; приобретение опыта продуктивной творческой деятельности. Программа модифицирована с учетом государственных требований по дополнительному образованию к содержанию и уровню знаний обучающихся. Реализация программы осуществляется с использование методических пособий, специально разработанных фирмой LEGO для преподавания технического конструирования на основе своих конструкторов. Настоящий курс предлагает использование образовательных конструкторов LEGO DACTA и MINDSTORMS NXT как инструмента для обучения школьников конструированию, моделированию и компьютерному управлению на занятиях робототехники. Выполнение практических работ и подготовка к состязаниям роботов (проектирование, конструирова-ние, программирование, испытание и запуск модели робота) требует кон-сультирования педагога, тщательной подготовки и соблюдения правил тех-ники безопасности. Режим обучения: программа рассчитана на 1 год обучения на 157,5 часов, 2 занятия в неделю по 2 часа, из которых 17,5 часов отводится на участие в профориентационных мероприятиях. Углубленное изучение физики. Программа «Углубленное изучение физики» технической направленности. Программа реализуется для школьников 10-11 -х классов. Содержание программы ориентировано на обеспечение выпускников школ необходимым уровнем знаний по физике и математике для успешного поступления и дальнейшего обучения в высших учебных заведениях на технических направлениях подготовки специалистов, возможность их творческого развития и профессионального самоопределения. Режим обучения: программа рассчитана на 1 год обучения на 157,5 часов, 2 занятия в неделю по 2 часа, из которых 17,5 часов отводится на участие в профориентационных мероприятиях. Язык великий и могучий. Программа имеет социально-педагогическую направленность. Программа реализуется для школьников 8-11 -х классов. Содержание программы ориентировано на обеспечение выпускников школ необходимым уровнем знаний по русскому языку для успешного поступления и дальнейшего обучения в средне-специальных и высших учебных заведениях, возможность их творческого развития и профессионального самоопределения. Режим обучения: программа рассчитана на 1 год обучения, на 157,5 часов, 2 занятия в неделю по 2 часа, из которых 17,5 часов отводится на участие в профориентационных мероприятиях. Академия наук. Это естественнонаучная развивающая программа, координирующая учебно-исследовательскую деятельность учащихся образовательных учреждений. Она направлена на развитие интеллектуальной и социальной активности ребенка, развитие творческой личности, умеющей открывать и создавать новое, решать нестандартные задачи, разрешать трудные проблемы. Большое внимание уделяется формированию интереса к самообразованию. Программа состоит из 5 модулей, которые направлены на развитие исследовательского, творческого потенциала детей в разных областях наук: 1.модуль «Юный исследователь» направлен на знакомство детей в возрасте 14 – 17 лет с основами исследовательской деятельности; 2.модуль «Формула успеха» направлен на развитие интеллектуальных способностей детей 10-17 лет посредством математических игр, решения логических заданий; 3.модуль «Олеум» направлен на развитие интеллектуальных способностей посредством вовлечения детей в занимательные игры с решением задач по химии. В ходе работы решаются основные задачи обучения и воспитания: формирование важных структурных элементов знаний, формирование мировоззрения, расширение кругозора, развитие научно-теоретического, логического, творческого мышления, в будущем – изобретательности. Данный модуль предназначен для учащихся14 – 17 лет; 4.модуль «Магический мир превращений» направлен на развитие исследовательского потенциала детей в области химии, освоение практических навыков работы с лабораторным оборудованием. Программа рассчитана на детей 14-17 лет. 5.модуль «Любознательная физика» призван вовлечь детей в систематическую, серьезную интеллектуальную деятельность, закрепить их интерес к физике, создать условия для развития интеллектуально-творческих способностей. Данная программа реализуется в сфере дополнительного образования, где приоритетным является свободный выбор учащимися вида занятий – добровольный выбор содержания и направленности деятельности, в которой наиболее полно реализуются желания и потребности ребенка. Дети выбирают модуль для обучения по желанию. Режим обучения: программа рассчитана на 1-2 год обучения на 157,5 часов, 2 занятия в неделю по 2 часа, из которых 17,5 часов отводится на участие в профориентационных мероприятиях. Наследие. Программа социально-педагогической направленности. Ориентирована на широкое культурологическое содержание. Преимущественное внимание уделяется вопросам духовно – нравственного воспитания личности. Данная программа состоит из двух модулей. Программа предполагает свободу выбора ребенком направлений, а также возможность обучения в нескольких модулях. Программа модуля «Тропа времен» направлена на развитие познавательных способностей учащихся к истории родного края, а также выработку навыков самостоятельной научно-практической работы. Основной целью программы модуля является развитие интеллектуальных и творческих способностей детей, путем вовлечения их в исследовательскую деятельность и выполнение творческих работ по древней истории края. Данная программа направлена на выявление и развитие способных детей от 14 до 17 лет, желающих получить знания свыше школьной программы. Целью модуля «Язык мой – друг мой» является повышение интереса к гуманитарному образованию на основе расширения лингвистического кругозора учащихся, развитие познавательной, творческой активности. Программа модуля рассчитана на учащихся в возрасте 14 - 17 лет. Режим обучения: программа рассчитана на 1 год обучения на 157,5 часов, 2 занятия в неделю по 2 часа, из которых 17,5 часов отводится на участие в профориентационных мероприятиях. Электроник. Программа технической направленности. Занимаясь по программе «Электроник», обучающиеся, изучая, простейшие, а затем и сложные модели электронных устройств систематизируют знания, полученные ими на уроках в школе. Решая различные, возникающие на занятиях технические или технологические задачи, обучающиеся представляют себе конечный результат, будущую конструкцию, её форму, размеры и материалы, используемые в работе над ней. То есть мысленно строят образ того объекта, который будет изготовлен. Выполнить эскиз (чертёж) устройства, принципиальную электрическую схему, монтажную схему. Оформить переднюю панель с органами управления и контроля и общий дизайн устройства. В этом случае работа, безусловно, требует более высокого уровня, чем начальные политехнические знания, полученные в школе, что стимулирует обучающихся на добывание недостающих знаний как на занятиях, так и самостоятельно, через научно-исследовательскую деятельность. Группы набираются из желающих детей 14-17 лет. Они могут пополняться детьми, заинтересовавшимися в процессе обучения исследовательской деятельностью. Допускаются разновозрастные группы, организованные с учетом подготовленности участников. Режим обучения: программа рассчитана на 1 год обучения на 157,5 часов, 2 занятия в неделю по 2 часа, из которых 17,5 часов отводится на участие в профориентационных мероприятиях. Ремонт и обслуживание автомобилей. Программа «Ремонт и обслуживание автомобилей» технической направленности, ориентирована на реализацию интересов обучающихся (14-18 лет) по профессиям эксплуатации и обслуживания транспортных средств. Программа модифицирована с учётом государственных требований по дополнительному образованию к содержанию и уровню знаний учащихся и направлена на профессиональное самоопределение, вооружение школьников соответствующими знаниями и умениями, процесс их адаптации и социализации. Содержанием программы являются знакомство с трудовыми функциями людей профессий, создание условий для профессионального самоопределения, творческой самореализации личности. Режим обучения: программа рассчитана на 2 года обучения на 630 часов, 2 занятия в неделю по 4 часа, 1 занятие в неделю по 1 часу. Введение в профессию «Автослесарь». Программа «Введение в профессию «Автослесарь» технической направленности, ориентирована на реализацию интересов обучающихся (14-18 лет) по профессиям эксплуатации и обслуживания транспортных средств. Программа модифицирована с учётом государственных требований по дополнительному образованию к содержанию и уровню знаний обучающихся и направлена на профессиональное самоопределение, вооружение школьников соответствующими знаниями и умениями, процесс их адаптации и социализации. Содержанием программы являются знакомство с трудовыми функциями людей профессий, создание условий для профессионального самоопределения, творческой самореализации личности. Режим обучения: программа рассчитана на 2 года обучения на 315 часов, 2 занятия в неделю по 2 часа, из которых 17,5 часов отводится на участие в профориентационных мероприятиях. Введение в профессию «Автослесарь» (ускоренный курс). Программа имеет техническую направленность. Возраст обучающихся: школьники 8-11-х классов. Программа модифицирована с учётом государственных требований по дополнительному образованию к содержанию и уровню знаний обучающихся и направлена на профессиональное самоопределение, вооружение школьников соответствующими знаниями и умениями, процесс их адаптации и социализации. Программа направлена на знакомство обучающихся с профессией «Автослесарь», и получение начальных навыков самостоятельно выполнять работу по ремонту автомобиля, устранять неисправности, составлять общую оценку состояния машины, а также выполнять последующий ремонт, регулировку и отладку механизмов автомобиля. Режим обучения: программа рассчитана на 1 год обучения на 315 часов, 2 занятия в неделю по 4 часа, 1 занятие в неделю по 1 часу. Введение в профессию «Исполнитель художественно-оформительских работ». Программа «Введение в профессию «Исполнитель художественно-оформительских работ» технической направленности. Программа реализуется для школьников 8-11классов. Программа модифицирована с учётом государственных требований по дополнительному образованию к содержанию и уровню знаний учащихся и направлена на профессиональное самоопределение, вооружение школьников соответствующими знаниями и умениями, процесс их адаптации и социализации Содержанием программы являются знакомство с трудовыми функциями людей профессий, создание условий для профессионального самоопределения, творческой самореализации личности. Режим обучения: программа рассчитана на 2 года обучения на 315 часов, 2 занятия в неделю по 2 часа, из которых 17,5 часов отводится на участие в профориентационных мероприятиях. Обучение проводится на базе ПУ№20. Введение в профессию «Социальный работник». Программа «Введение в специальность «Социальный работник» социально-педагогической направленности. Программа реализуется для школьников 8-11классов. Программа модифицирована с учётом государственных требований по дополнительному образованию к содержанию и уровню знаний учащихся и направлена на профессиональное самоопределение, вооружение школьников соответствующими знаниями и умениями, процесс их адаптации и социализации Режим обучения: программа рассчитана на 2 года обучения на 157,5 часов каждый год обучения, 2 занятия в неделю по 2 часа, из которых 17,5 часов отводится на участие в профориентационных мероприятиях. Обучение проводится на базе ПУ№41. Введение в профессию «Закройщик». Программа «Введение в профессию «Закройщик» социально-педагогической направленности. Программа реализуется для школьников 8-11классов. Программа модифицирована с учётом государственных требований по дополнительному образованию к содержанию и уровню знаний учащихся и направлена на профессиональное самоопределение, вооружение школьников соответствующими знаниями и умениями, процесс их адаптации и социализации Содержанием программы являются знакомство с трудовыми функциями людей профессий, создание условий для профессионального самоопределения, творческой самореализации личности. Режим обучения: программа рассчитана на 2 года обучения на 315 часов, 2 занятия в неделю по 2 часа, из которых 17,5 часов отводится на участие в профориентационных мероприятиях.Обучение проводится на базе ПУ№41. Введение в профессию «Ювелир». Программа «Введение в профессию «Ювелир» художественной направленности. Программа реализуется для школьников 8-11классов. Программа модифицирована с учётом государственных требований по дополнительному образованию к содержанию и уровню знаний учащихся и направлена на профессиональное самоопределение, вооружение школьников соответствующими знаниями и умениями, процесс их адаптации и социализации. Содержанием программы являются знакомство с трудовыми функциями людей профессий, создание условий для профессионального самоопределения, творческой самореализации личности. Режим обучения: программа рассчитана на 2 года обучения на 315 часов, 2 занятия в неделю по 2 часа, из которых 17,5 часов отводится на участие в профориентационных мероприятиях. Обучение проводится на базе ПУ№20. Введение в профессию «Художник росписи по ткани». Программа «Введение в профессию «Художник росписи по ткани» художественной направленности. Программа реализуется для школьников 7-10 классов. Программа позволяет получить первичные профессиональные умения и навыки, осуществлять выбор красителей для художественной росписи тканей, составлять цветовые растворы из готовых красителей, производить художественную роспись текстильных изделий с использованием различных техник и приёмов художественной росписи ткани. Содержанием программы являются знакомство с трудовыми функциями людей профессий, создание условий для профессионального самоопределения, творческой самореализации личности. Режим обучения: программа рассчитана на 2 года обучения на 315 часов, 2 занятия в неделю по 2 часа, из которых 17,5 часов отводится на участие в профориентационных мероприятиях. Режим обучения: программа рассчитана на 2 года обучения на 315 часов, 2 занятия в неделю по 2 часа, из которых 17,5 часов отводится на участие в профориентационных мероприятиях. |
Похожие:
 | Основная образовательная программа мбоу„Курчалоевская сош №1” является программой развития школы |  | Образовательная программа мбоу «Чуру- барышевская оош» Апастовского муниципального района рт |
| Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования | | Основная образовательная программа основного общего образования по Федеральному компоненту государственного образовательного стандарта... |
| Примерных основных образовательных программ общеобразовательного учреждения: (Основная школа / [сост. Е. С. Савинов]. — М.: Просвещение,... | | Образовательная программа определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательных отношений в мбоу... |
| Программа создана с учетом особенностей и традиций учреждения, контингента учащихся микрорайона, личностного и профессионального... | | Основная образовательная программа основного общего образования мбоу сош n 80 на 2015-2020 учебные годы разработана на основе следующих... |
| Настоящее положение разработано в рамках перехода на фгос начального общего образования второго поколения, личностного и профессионального... | | Муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Информационно-методический... |