Годовой план работы Муниципального бюджетного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи центр психолого-медико-педагогического сопровождения «Росток» на 2013 2014 учебный год
Скачать 0.63 Mb.
|
| В 2012-2013 учебном году ППМС Центр «Росток» посещало 5 детей-инвалидов, для которых были разработаны программы индивидуального сопровождения. 1.4.3 Организационно-методическое направление. Центр «Росток» является базовой стажировочной площадкой по реализации Федерального целевого проекта «Социализация детей с нарушениями слуха в условиях специального (коррекционного) образовательного учреждения 1-2 видов (для детей с нарушениями слуха)». В связи с этим и согласно «Программе развития центра» в 2012-2013 учебном году в МБОУ ППМС Центр «Росток» созданы и апробированы новые программы: «Программа логопедического сопровождения детей со снижением слуха», «Программа психологического сопровождения слабослышащих детей», «Программа психологической поддержки детей с аутизмом», «Программа психологического сопровождения детей дошкольного возраста с ДЦП». В рамках Федеральной стажировочной площадки, специалисты МБОУ ППМС Центр «Росток» успешно распространяли свой опыт работы по теме: «Современная модель обучения детей с ограниченными возможностями здоровья» на территории города Ульяновска, Ульяновской области и других регионов. В 2012-2013 учебном году специалисты центра участвовали в организации и проведении 4-х всероссийских научно-практических семинаров для руководящих и педагогических работников: 24-28 сентября 2012 года участвовали в проведении курсов повышения квалификации руководящих и педагогических работников образовательных учреждений и психолого-медико-педагогических комиссий – логопедов, психологов, социальных педагогов, дефектологов, обеспечивающих распространение организационно-правовых моделей успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, на базе стажировочных площадок. В декабре 2012 года по теме: «Современные подходы к организации медико-социального и психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного и младшего школьного возраста с речевой патологией» на базе МБДОУ № 101(Сухова С.В., Соколова С.Г.) 28 января по 05 февраля 2013 года участвовали во Всероссийской программе повышения квалификации работников дошкольных и общеобразовательных учреждений, осуществляющих интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья, на основе комплексных программ реабилитации, по формированию, обобщению и диссеминации опыта инновационной педагогической 15- 17 апреля 2013 года участвовали в проведении курсов повышения квалификации для специалистов органов управления образованием субъектов Российской Федерации по формированию, обобщению и диссеминации опыта внедрения программ и учебно-методических комплексов по предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья. В рамках данных мероприятий было подготовлено и проведено: 2 круглых стола, 2 тренинга и 7 лекций для участников семинара силами специалистов ППМС Центра «Росток». Специалисты ППМС Центра «Росток» активно участвовали в международных, всероссийских, региональных и муниципальных научно-практических конференциях, форумах, фестивалях, семинарах, круглых столах совместно с Министерством образования Ульяновской области, Управлением образования администрации г. Ульяновска, ведущими ВУЗами, УИПК ПРО и другими межведомственными организациями: международной выставке-ярмарке инновационных образовательных проектов в УИПКПРО – 2013г; Мега-форум -2012 «Система инклюзивного образования в Ульяновской области. Проблемы и пути решения»; III Межрегиональных рождественских образовательных чтениях, Конференции учителей начальной школы по теме: «Диагностика планируемых результатов основной образовательной программы в условиях реализации ФГОС НОО: опыт, проблемы, перспективы», Областном агитпоезде «За здоровую счастливую семью»Марафоне «Доступная среда», Областной конференция «Здоровый образ жизни», совещании в прокуратуре Ленинского района по теме «Профилактика наркозависимости у детей и подростков», круглых столах по темам: «Актуальные проблемы развития психологической компетентности педагогов и родителей», «Актуальные проблемы духовно-нравственного развития детей и молодёжи», «Нарастание « Социального отчуждения» в российской семье и обществе в целом. Демократизация детско-родительских отношений», «Здоровье и долголетие. Социальные факторы сохранения здоровья и долголетия», «Внесение изменений в законодательство РФ по несовершеннолетним детям», «Способы конструктивного решения конфликтных ситуаций». В Областной межведомственной акции «Я-ребёнок, я- гражданин, я - патриот». Региональной научно-практической конференции «Ульяновская область-область равных возможностей», Областном поезде здоровья «Здоровый образ жизни». Областном форуме родительской общественности «Родитель, ребёнок и оценка» и других мероприятиях. За 2012-2013 учебный год педагогами – психологами СПП ППМС Центра «Росток» проведено 51 мероприятие, в которых участвовало 4964 человек. Все специалисты Центра ежегодно участвуют в подготовке и проведении августовских совещаний для педагогических работников совместно с Управлением образования администрации г. Ульяновска. Директор Центра в течение года участвовала в заседаниях рабочей группы городской думы «Здоровый город», в круглом столе специалистов Управления образования мэрии г. Ульяновска и родителей детей с нарушением опорно-двигательного аппарата в рамках городской программы «Доступное дошкольное образование». 1.4.4 Информационно-аналитическая деятельность В рамках данного направления деятельности проведены следующие мероприятия: ППМС Центр в течение года формировал банк данных о детях и подростках с отклонениями в развитии и детях с ограниченными возможностями здоровья прошедших ПМПК; - Пополнял компьютерную базу данных городской ПМПК: • о детях с проблемами в развитии, обратившихся в комиссию; • о детях - инвалидах г. Ульяновска, прошедших ПМПК (детях с ДЦП дошкольного и школьного возраста); • о потребности городского населения в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях (школьных и дошкольных); • о детях с особыми возможностями здоровья, находящихся на индивидуальном обучении в школе и создание реестра учащихся для включения в Федеральную целевую программу дистанционного обучения; • о вариативных формах помощи, обратившимся в городскую ПМПК через межведомственные учреждения системы образования, здравоохранения и социальной защиты, правоохранительной системы, обеспечивающих процесс образования детей; • о количестве логопедических пунктов в г. Ульяновске на базе дошкольных образовательных учреждений; • об учителях – логопедах, дефектологах и педагогах - психологах г. Ульяновска. - сдает ежемесячный аналитический отчет для Управления образования мэрии г. Ульяновска о количестве детей, нуждающихся в коррекционно-развивающем обучении; - составляется мониторинг деятельности ППМС Центра «Росток». - проводится мониторинг особенностей психического развития детей, посещающих коррекционно-развивающие занятия в ППМС центре "Росток"; - ППМС Центр взаимодействует со СМИ: участие в телевизионных эфирах на «Первом молодёжном канале», участие в радиопередачах на канале 2Х2 «Дорожное радио». 1.4.5. Консультативная деятельность Одной из основных направлений деятельности Центра является проведение консультативных мероприятий с родителями (законными представителями), детьми и подростками, а так же педагогическими и социальными работниками образовательных учреждений. Все структурные подразделения ППМС Центра «Росток» ведут активную консультативную деятельность. В течение учебного года специалисты МБОУ ППМС Центр «Росток» оказывали консультационную помощь обучающимся. Педагоги- психологи, учителя- логопеды и специалисты ПМПК провели 2069 консультаций, среди которых 1128 консультаций психологического характера, 461 консультация логопедического характера и 480 консультаций для детей с особыми возможностями здоровья. В течение учебного года постоянно функционировал городской телефон доверия для населения города Ульяновска с целью оказания экстренной консультативной помощи. Специалистами службы практической психологии было проведено 152 консультации.
Характер обращений по Телефону Доверия по возрастному и половому признаку таков: - больше всего обращений подростков в возрасте от 13-15 лет (49%); - обращений подростков в возрасте от 10-12 лет (26%); - обращений подростков в возрасте от 16-18 лет (25%); Обращаемость по половому признаку среди подростков примерно одинакова: женского пола (51%) – 77 человек, мужского пола - (49%) – 75человек. Анализ психологических проблем и обращений абонентов: - Учебные и профессиональные проблемы (54): нежелание учиться; неудовлетворенность уровнем преподавания; неудовлетворенность человеческими качествами учителя; переживание неспособностей справиться с учебной нагрузкой; переживание затруднений в выборе профессией; переживание затруднений в овладении профессией; переживание конфликтных отношений в школе или на работе. - Проблемы взаимоотношений с родителями (44): переживание конфликтных отношений с родителями; переживание между родителями; переживание по поводу трудности или невозможности следовать ожиданиям семьи; переживание по поводу трудности возможного или реального развода родителей; переживание по поводу трудности возможного или реального воспитания вне семьи, например, интернат / или угроза отдать в интернат; другие проблемы взаимоотношений с родителями. - Проблема взаимоотношений со сверстниками (32): переживание сложных отношений со сверстниками; переживание выбора референтной группы; переживание нарушений отношений с другом /подругой/; переживание трудностей и невозможности следовать ожиданием группы; другие проблемы взаимоотношений со сверстниками. - Проблема, принятия себя (11): переживание по поводу половой идентичности; переживание по поводу физической привлекательности; переживание по поводу принятия себя как личности; переживание по поводу своей национальности; одиночество; поиск, отсутствие или утрата смысла жизни. ПМПК проводит консультирование администрации и специалистов ДОУ и школ (классов КРО) по графику работы. Всего было проведено: - педагоги – психологи – 92 консультации; - учителя – логопеды – 97 консультаций; - учителя – дефектологи – 104 консультаций; - социальный педагог – 43 консультации; - врачи – психиатры – 47 консультаций; - врач- педиатр – 28 консультаций; - врач – невролог - 69 консультаций Специалисты ПМПК проводят консультации в комиссиях по комплектованию дошкольных образовательных учреждений (в Засвияжском районе – Е.Б. Маркова, В Ленинском районе – С.Г. Соколова, в Железнодорожном районе – С.В. Сухова). Педагоги-психологи МБОУ ППМС Центр «Росток» участвуют в еженедельных заседаниях КПДН во всех районах города Ульяновска с целью оказания консультативной помощи «трудным» обучающимся, детям оказавшимся в трудной жизненной ситуации по вопросам профилактики девиантного поведения. В 2012 – 2013 учебном году проведено 147 заседаний, помощь оказана 1768 обучающимся. 1.4.6. Функция сопровождения Одним из направлений деятельности Центра является функция психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья. Специалистами Центра осуществлялось сопровождение 211 человек по следующим программам: - «Психологическая коррекция познавательной сферы»
- «Психологическая коррекция эмоционально-волевой сферы»
- «Программа сопровождение детей с ОНР»
- «Программа сопровождение детей с ФФН»
- Нарушение звукопроизношения: 24 дошкольника и 7 школьников. - По программе комплексного психолого-педагогического сопровождения осуществлялась работа с 45 обучающимися. В 2012 – 2013 учебном году Центр оказывал сопровождение 5 детям – инвалидам. Для них разрабатывались индивидуальные программы сопровождения с учетом ведущего дефекта. По запросу родителей (законных представителей) ПМПК осуществляло выезд на дом к детям - инвалидам. Было проведено 3 выезда. 1.5 Взаимодействие с другими организациями. МБОУ ППМС Центр «Росток» в 2012- 2013 учебном году взаимодействовал с межведомственными организациями города Ульяновска (см. схему 1) с целью обеспечения успешной социализации обучающихся и воспитанников в обществе (в том числе детей с ОВЗ и детей - инвалидов) и решения психолого-педагогических и логопедических проблем населения города Ульяновска. Межведомственное взаимодействие осуществлялось со следующими организациями. СМИ Ульяновской обл. Областная детская библиотека им. Аксакова Районные отделения городского суда МБОУ СОШ, МБДОУ В рамках сотрудничества в течение 2012-2013 учебного года проведено 4073 мероприятий с охватом 7684 человек. 1.5.1 Взаимодействие с социальными партнерами Образовательное учреждение, как и любая другая социальная организация, активно взаимодействует с другими организациями. Учреждение дополнительного образования детей может оказать достаточно заметное встречное влияние на ситуацию в своей ближайшей среде. Среди социальных субъектов, взаимодействие с которыми во многом определяет жизнь образовательного учреждения, важное место занимают социальные партнеры. Партнерство – это качественно новый уровень отношения, взаимодействия по решению проблемы кругом заинтересованных субъектов, способных к достижению конструктивного соглашения и выработке единой политике. Партнеры действуют совместно, дополняя друг друга в зависимости от своих возможностей, несут взаимную ответственность за исполнение обязательств и ответственность за результат. Сотрудничество с образовательными учреждениями и организациями города, администрацией позволяет ППМС Центру «Росток» быть одним из современных учреждений дополнительного образования в городе. Со всеми ниже приведенными социальными партнерами Центр работает на основании договоров.
ППМС Центр тесно работает с образовательными учреждениями города Ульяновска.
1.5.2. Взаимодействие с образовательными учреждениями города Ульяновска Заключены договоры взаимодействия ПМП консилиумов ОУ и ПМПК:
В течение 2012-2013 учебного года ПМПК провела 49 выездных заседаний на базе образовательных учреждений города Ульяновска. 1.6. Сравнительный анализ работы Центра «Росток» по основным показателям
По результатам анализа деятельности МБОУ ППМС Центр «Росток» в 2012-2013 учебном году можно сделать следующие выводы: 1.В МБОУ ППМС Центр «Росток» были решены проблемы, решение которых планировалось в 2012-2013 учебном году: согласно «Программе развития центра» в 2012-2013 учебном году в МБОУ ППМС Центр «Росток» созданы и апробированы новые программы: «Программа логопедического сопровождения детей со снижением слуха», «Программа психологического сопровождения слабослышащих детей», «Программа психологической поддержки детей с аутизмом». В рамках Федеральной стажировочной площадки, специалисты МБОУ ППМС Центр «Росток» успешно распространяли свой опыт работы по теме: «Современная модель обучения детей с ограниченными возможностями здоровья» на территории города Ульяновска, Ульяновской области и других регионов, посредством активного участия во всероссийских семинарах и курсах повышения квалификации педагогических работников в качестве выступающих, ведущих тренингов и круглых столов.
Психолого-педагогическое сопровождение МБОУ ППМС Центр «Росток» является неотъемлемым элементом системы образования города Ульяновска и Ульяновской области. Центр - равноправный партнёр структур и специалистов всех профилей в решении задач обучения, воспитания и развития нового поколения ульяновцев.
Проблемы, решение которых намечено на 2013-2014 учебный год:
Цель и задачи центра на 2013-2014 учебный год. Цель: Создание системы психолого-педагогического сопровождения обучающихся, в том числе с нарушением в развитии, обеспечивающих их адаптацию в социуме. Задачи:
3. Кадровое обеспечение образовательного процесса Педагогический коллектив в количестве 19 человек из них: Директор Центра – 1 человек Заместитель директора – 1 человек Педагоги – психологи – 8 человек Учителя – логопеды – 6 человек Учителя – дефектологи – 2 человека Социальный педагог – 1 человек 3.1.Характеристика квалификации педагогов по категориям: • с высшей квалификационной категорией – 16 человек • с 1 квалификационной категорией – 2 человека
3.2.Анализ квалификационного уровня кадров. В течение года произошли изменения в кадровом составе среди педагогов: В отпуске по уходу за ребенком до достижения 3-х летнего возраста находится Шемарина О.В. Уволилась по семейным обстоятельствам (переезд на новое место жительство) социальный педагог Сидорова О.А. и по собственному желанию заместитель директора Лайус Ю.И.
Таким образом, в Центре «Росток» аттестовано 100% педагогических кадров 3.3.Анализ образовательного уровня кадров.
Таким образом, в Центре все педагогические работники имеют высшее профессиональное образование. 3.4.Распределение специалистов по службам:
3.5. Определение обеспеченности кадрами:
Штат работников ППМС Центра «Росток» укомплектован полностью. 4. План повышение уровня педагогической квалификации 4.1. График аттестации
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Государственное автономное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи... | | Система психологической, социальной и педагогической помощи детям, находящимся в трудной жизненной ситуации |
| Система психологической, социальной и педагогической помощи детям, находящимся в трудной жизненной ситуации |  | Государственное бюджетное образовательное учреждение Свердловской области для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной... |
| Положение регулирует деятельность психолого-медико-педагогического консилиума (далее пмпк), который является одной из форм взаимодействия... | | Личностное развитие ребенка средствами психолого – медико – социально – педагогического сопровождения |
| Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи | | Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи |
| С целью проведения комплексного психолого-медико-педагогического обследования и подготовкой по результатам обследования рекомендаций... | | В 2014 году деятельность психолого-медико-педагогической комиссии регламентировалась «Положением о Павловской территориальной психолого-медико-педагогической... |