Раздел
|
Тема для самостоятельного изучения
|
Задание для самостоятельного выполнения студентом
|
Кол-во часов
|
Методическое обеспечение
|
Форма отчетности
|
Передача лексических единиц, зависимых и независимых от контекста. Полное, частичное совпадение/ расхождение денотативных значений.
|
Роль контекста при переводе.
|
Упражнения на перевод контекстуально зависимых выражений
|
2
|
№ 1, 2, 4, 5
|
Письменное задание
|
Лексическая безэквивалентность. «Ложные друзья» переводчика.
|
Передача значения реалий.
Перевод интернациональных слов.
|
Упражнения на перевод реалий и интернациональных слов
|
4
|
№ 1, 4, 5, 6
|
Письменное задание
|
Перевод фразеологических единиц (иди ом, пословиц, поговорок).
|
Культурологический аспект перевода фразеологических единиц (ФЕ)
|
Упражнения на перевод культурно обусловленных ФЕ
|
4
|
№ 1, 2, 4, 5
|
Письменное задание
|
Окказионализмы и неологизмы и способы их перевода.
|
Проблемы перевода авторских окказионализмов и неологизмов
|
Упражнение на контекстный перевод авторских неологизмов и окказионализмов
|
4
|
№ 1, 2, 4, 5,
|
Письменное задание
|
Передача коммуникативного задания высказывания.
|
Учет межъязыковых различий при передаче коммуникативного задания высказывания
|
Упражнения на сохранение коммуникативного задания при переводе
|
2
|
№ 1, 2, 5, 6
|
Письменное задание
|
Передача различных типов предикации и субъектно-объектных отношений. Передача предложений с формальным подлежащими. Передача формально безличных предложений.
|
Передача отношений предикации с учетом межъязыковых различий
|
Упражнения на передачу отношений предикации
|
4
|
№ 1, 2, 4, 3
|
Письменное задание
|
Передача семантических составляющих высказывания. Радикальное перефразирование.
|
Взаимозамена пространственных и временных характеристик.
|
Упражнения на передачу семантических составляющих высказывания
|
4
|
№ 1, 2, 3, 7
|
Письменное задание
|
Передача свернутых и имплицитных предикаций. Объединение и членение предложений при переводе.
|
Передача отношений альтернативности, противительности, причины, следствия
|
Упражнения на передачу свернутых и имплицитных предикаций, выражающих различные отношения
|
4
|
№ 1, 2, 3, 6
|
Письменное задание
|
Перевод текстов газетно-публицистического стиля. Газетные заголовки как переводческая проблема.
|
Неполное совпадение газетных жанров в ИЯ и ПЯ
|
Перевод отрывков из статей основных газетных жанров
|
4
|
№ 1, 4, 5
|
Письменное задание
|
Перевод текстов официально-делового стиля. Перевод коммерческой и юридической документации на основании аналогового текста.
|
Передача канцеляризмов. Ограниченность применения метода компрессии.
|
Перевод отрывка текста официально-делового стиля, с учетом особенностей стиля
|
4
|
№ 1, 4, 5, 6
|
Письменное задание
|
Перевод текстов научного стиля. Перевод научно-популяр ных текстов.
|
Передача формул, схем, графиков
|
Перевод отрывка из научной и научно-популярной статьи, с учетом особенностей стиля
|
4
|
№ 1, 4, 5, 6
|
Письменное задание
|
Принципы перевода литературно-художественной прозы. Индивидуальный стиль автора как переводче ская проблема.
|
Роль переводчика при переводе художественного произведения
|
Перевод отрывка художественного произведения
|
4
|
№ 1, 4, 5, 6
|
Письменное задание
|
