Учебное пособие для студентов-нефилологов. Одобрено методической комиссией по гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам москва 2011 г. Рецензенты: доцента кафедры «Русский язык»
Скачать 1.76 Mb.
|
§ 2. Ортология имени прилагательного.Справка. В современном русском языке краткие формы качественных имен прилагательных употребляются в составе именного сказуемого и являются принадлежностью книжной речи, например: Он добр. Обычно краткие формы обозначают непостоянный признак в отличии от полных форм, например: Он больной. Краткие формы могут придавать высказыванию большую обобщенность, категоричность, что особенно свойственно научному стилю речи. Краткие имена прилагательные часто указывают на большее проявление признака, иногда даже на его избыточность, например: Он умён (Очень умный). У некоторых имён прилагательных краткая и полная формы различаются по значению, например: Этот способный студент (одаренный) – Этот студент способен на многое. (Может многое сделать); Ты прав (правильно говоришь (поступаешь)) – Наше дело правое (справедливое). 2.1. Образование кратких имен прилагательных.Краткие формы качественных имён прилагательных имеют ту же основу что и полные, но отличаются от них окончаниями.
Нередко возникают трудности при образовании кратких форм имён прилагательных на –енный с предшествующими двумя или более согласными. Такие формы в единственном числе мужском роде могут иметь на конце –ен или –енен. Для многих имен прилагательных краткие формы на –ен являются более употребительными и соответствуют современной литературной норме. См. таблицу:
В предложении в качестве однородных сказуемых употребляются, как правило, или только полные, или только краткие формы имен прилагательных. Например: Я счастлив и силен, свободен и молод. (В. Брюсов). Был я молодым, горячим, искренним, неглупым. (А. Чехов.) Сочетание полных и кратких форм имён прилагательных в качестве однородных является нарушением литературной речи. Упражнение 88. Раскройте скобки, образуйте краткие формы имен прилагательных. 1. Зал (чистый и светлый). 2. Горный поток (бурный и могучий). 3. Костюм (грязный). 4. Переулок (темный). 5. Град (крупный). 6. Стакан (полный). 7. Мальчик (резвый). 8. Напиток (кислый). 9. Человек (хитрый). 10. Суп (жирный). 11. Квадрат (черный). 12. Путь (долгий). Упражнение 89. Допишите имена прилагательные, употребив их в краткой форме. 1. Собор в лучах восходящего солнца был величеств… и прекрас… 2. Ранним произведениям этого писателя свойст… глубокий лиризм. 3. Приезд спасателей был весьма своеврем… 4. Его взгляд смел, дерзок и воинств… 5. Темп занятий не должен быть слишком медл… 6. Ребенок был очень болезн… 7. Метод лечения должен быть соответств… сложности заболевания. 8. Поступок юноши легкомысл… 9. Подобный вопрос бесмысл… 10. Ответ тождеств… 11. Двор пуст и безлюд… 12. Вопрос двусмысл… Упражнение 90. От данных имен прилагательных образуйте краткие формы. Мужественный, естественный, опрятный, безукоризненный, болезненный, безучастный, неприязненный, чуткий, никчемный, добродушный, подвижный, уважительный, восторженный, безалаберный, легкомысленный, невежественный, посредственный, интеллигентный. Упражнение 91. Найдите ошибки в предложениях и исправьте их. 1. Этот писатель очень самобытен и чуждый каких либо влияний. 2. Бойцы были отважны и смелы. 3. Она была стройная, красива и умна. 4. Часовой был высоким молодым человеком, приветливым и симпатичен. 5. Картина оригинальна и яркая. 6. Лесная глушь безмолвна, таинственная и темна. 7. Каждый ответствен за свои поступки. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Методические указания предназначены для практических занятий со студентами-магистрантами 1 года обучения нефилологических специальностей... |  | Рекомендовано методической комиссией филологического факультета для слушателей подготовительного отделения факультета иностранных... |
| Учебное пособие предназначено для студентов дневного и заочного отделения юридического факультета и включает рекомендации для организации... | | Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по экономическим и другим специальностям, преподавателей, бухгалтеров, руководителей... |
| Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по экономическим и другим специальностям, преподавателей, бухгалтеров, руководителей... | | Одобрено на заседании кафедры русского языка и культуры речи, протокол №2 от 13. 09. 2011 г |
| Издание подготовлено при содействии Федеральной целевой программы «Русский язык» Т. М. Балыхина методика преподавания русского языка... | | Методическое пособие предназначено для студентов специальности 030912 Право и организация социального обеспечения при изучении дисциплины... |
| Национальный исследовательский нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского | | Учебно-методическое пособие по педагогической (методической) практике, для студентов 4-го и 5-го курсов отделения романо-германской... |