Скачать 1.76 Mb.
|
ЧАСТЬ 3. МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ОРТОЛОГИЯ.§ 1. Ортология имени существительного.1.1. Колебания в роде имен существительных.Справка. Категория рода, как правило, весьма стабильна. Однако некоторые имена существительные употребляются то в одном, то в другом грамматическом роде. Обычно одна из таких форм рассматривается как устаревшая, то есть лежащая за пределами литературной нормы современного русского языка. Так, в приводимых ниже парах слов в современном русском литературном языке утвердилась форма мужского рода, а формы женского рода являются либо устаревшими, либо характерными для разговорного, просторечного или профессионального употребления: банкнот – банкнота (уст), ботинок – ботинка (уст), желатин – желатина (уст), зал – зала (уст), канделябр – канделябра (уст), рельс – рельса (разг.), санаторий – санатория (простор). В некоторых случаях параллельные формы не различаются ни своими значениями ни стилистической окраской: жираф – жирафа, скирд – скирда, ставень – ставня (однако чаще встречаются формы жираф, скирда, ставня). У существительных с нулевым окончанием на мягкую согласную род можно определить по форме родительного падежа. Следует обратить внимание на род следующих имён существительных:
Упражнение 70. Выберете вариант, соответствующий современной литературной норме. Объясните свой выбор. Банкнот - банкнота, вольер – вольера, георгин – георгина, желатин – желатина, манжет – манжета, (толстый – толстая) мозоль, ( билет) с плацкартом – с плацкартой, погон – погона, (покрытый) толем – толью, (широкий – широкая) тюль, (ароматный – ароматная) шампунь, (надеть) туфель – туфлю, мочало – мочала, повидло – повидла, ведерко – ведёрка. Упражнение 71. Составьте с данными словами словосочетания по образцу. Образец: широкая степь. Бандероль, картель, вуаль, летопись, насыпь, полынь, пыль, рояль, сажень, табель, толь, тюль, хмель, шампунь, шинель, фальшь. Упражнение 72. Образуйте форму единственного числа данных существительных. В случае затруднения обращайтесь к словарям. Абрикосы, ботинки, валенки, вольеры, жирафы, кеды, клавиши, коленки, коррективы, манжеты (рубашки), плацкарты, погоны, рельсы, сандалии, скирды, ставни, туфли, ботфорты, мускулы. Упражнение 73. Образуйте форму единственного числа следующих словосочетаний. Старинные рояли, ваши фамилии, кожаные туфли, заказные бандероли, широкие проруби, наши плацкарты, лесные просеки, оплаченные плацкарты, старинные банкноты, спелые помидоры, новые погоны, новые расценки, молодые жирафы, черные ботинки, большие мозоли, войлочные тапки. 1.2. Особенности рода сложных существительных.Справка. В русском языке используются имена существительные, которые образуются в результате сложения двух слов. Такие существительные могут быть одушевленными и неодушевленными (премьер-министр, матч-реванш). У одушевленных существительных род определяется по слову, указывающему на пол лица ( журналист-международник – м. р, женщина-лётчик – ж. р ). У неодушевлённых существительных род определяется по роду первого слова (экспресс-анализ – м. р.; кресло-качалка – ср. р; школа-интернат – ж. р.) Если составное существительное имеет в своём составе несклоняемое существительное, то род определяется по роду склоняемого слова (кафе-столовая – ж. р.; комедия- буфф – ж. р.; автомобиль-такси – м. р.). Упражнение 74. Составьте с данными словами такие словосочетания, в которых был бы четко обозначен их род: Образец: старинный монастырь – крепость. Платье-костюм, вагон-лавка, кресло-кровать, роман-газета, штаб-квартира, диван-кровать, матч-турнир, бал-маскарад, школа-интернат, автомат-закусочная, клей-паста, книга-справочник, машина-автомат, идея-фикс, чудо-птица, царь-пушка, салон-парикмахерская, плащ-палатка. 1.3. Род несклоняемых имён существительных иноязычного происхождения.Справка. В современном русском языке не все имена существительные склоняются по падежам. В качестве примера можно привести следующие слова: кофе, жалюзи и другое. Подобные слова заимствованы из английского, итальянского, французского и других языков. Большинство неодушевлённых несклоняемых имён существительных иноязычного происхождения относится к среднему роду: домино, буриме, алоэ. К женскому роду относятся слова: салями, авеню, колибри, кольраби, брокколи и т.д. К мужскому роду относятся слова:
Некоторые слова могут использоваться в форме мужского и среднего рода: пенальти, киви, манго и др., среднего и женского рода: цунами и др. Несклоняемые одушевлённые имена существительные могут относиться как к мужскому, так и к женскому роду. К женскому роду относятся:
Слово «колибри» может относиться и к женскому и к мужскому роду, так же, как слова протеже, инкогнито, визави, рантье, буржуа. Это так называемые существительные общего рода. К мужскому роду относятся:
Если несклоняемое имя существительное - географическое название, название газеты, журнала и т.п., то его род определяется по роду существительного, которое является родовым понятием, например: глубокое Эри (ср. род), родовое понятие «озеро». Упражнение 75. Определите род существительных. В случае затруднения обращайтесь к словарям. Эсперанто, крупье, конферансье, буриме, какаду, протеже, кольраби, боа, реноме, панно, визави, пони, денди, мисс, пальто, бюро, Мери, импресарио, конфетти, кенгуру, муссон, метро, такси, кашне, рагу, инкогнито, атташе, леди, пианино, портмоне, монпансье, фрау, шансонье, эму. Справка. Географические названия на -ино, -ово, -ево (Переделкино, Останкино, Пушкино, Шереметьево, и т. п. ) чаще употребляются как неизменяемые, хотя по правилам такие названия должны изменяться: Отдыхать в Переделкине. Упражнение 76. Раскройте скобки, поставив выделенные прилагательные и существительные в нужной форме. Московский ТВ-центр расположился в (живописный; Останкино). Мы встретились у гостиницы в (многолюдный; Шереметьево). Мы жили на даче под Петербургом, недалеко от (маленький; Лермонтово). После путешествия я всё время думал о (знаменитый; Болдино) В то лето Маяковский проживал в (подмосковный; Пушкино). Упражнение 77. Вставьте пропущенные буквы. Когда актёр снял огромные круглые очки и надел небольш... пенсне в золотой оправе, лицо его словно преобразилось. Загримированный, в костюме он выглядел как истинн... денди. В качестве вспомогательного языка эсперанто был создан... доктором Л. Заменгофом. Дв... колибри привлекли внимание орнитолога. Избранн... жюри просмотрел... всю программу. В зоопарке мы любовались серы... кенгуру, ловки... шимпанзе, забавн... пони, розов... какаду. В журнале напечатали интересн… интервью с известным актёром. Мо... визави оказал... интересным собеседником. Таинственн... инкогнито вел... себя очень странно. Мо... импресарио настаива..., чтобы для концерта привезли нов... рояль. Упражнение 78. Вставьте пропущенные буквы. Полноводн... Конго, популярн... «Юманите», солнечн... Сочи, живописн.. Капри, извергающ...ся Ивате, густонаселен... Киото, сегодняшн... «Таймс», засушлив... Каракумы, величествен... Килиманджаро, могуч... Миссисипи. 1.4. Определение грамматического рода аббревиатур.Справка. Аббревиатура- это сложносокращённое слово, образованное из усечённых отрезков слов (исполком), из таких же отрезков в сочетании с целым словом (запчасти), а также из начальных звуков слов или названий их начальных букв (ВУЗ, МХАТ). Если аббревиатура является несклоняемой, то её род можно определить по главному слову в словосочетании, например: МГИМО (Московский государственный институт международных отношений) - мужской род. Несклоняемые иноязычные аббревиатуры обычно относятся к среднему роду, например: НАТО. Некоторые аббревиатуры в целях согласования требуют постановки зависимых слов в форме множественного числа: США выступили с протестом (штаты – мн.ч.). Если аббревиатура склоняется, то её род определяется по окончанию, например: вуз, вуза, вузу - мужской род. Упражнение 79. Вставьте пропущенные буквы. Объясните выбор родовой формы.
Упражнение 80. Составьте с данными словами словосочетания по образцу: Образец: Московский ТЮЗ; американское ФБР. ТАСС, МВД, ВГИК, ГИБДД, ЦРУ, ЛДПР, СНГ, РОНО, ЮНЕСКО, ВУЗ, ТЮЗ, ГАБТ, МВФ, ТОО, ЦБР, ВВЦ, АЭС, ОТК, ЦУП. Упражнение 81. Раскройте скобки, выберите вариант, соответствующий литературной норме. Составьте предложения с данными словосочетаниями.
1.5. Варианты окончаний именительного падежа множественного числа имён существительных мужского рода.Справка. Имена существительные мужского рода имеют вариантные окончания формы именительного падежа множественного: -ы(и) и -а(я). При выборе формы слова важна структура слова и место ударения в ней. Окончание -а(я) имеют односложные слова типа бег - бега и двусложные с ударением на окончании: вечер - вечера, голос - голоса, но: торт - торты, почерк - почерки. Окончание на -ы(и) имеют многосложные слова с ударением на среднем и конечном слоге, типа: библиотекарь - библиотекари, договор - договоры. Окончание -ы имеют слова французского происхождения с ударным суффиксом - ер, -ёр: Инженер - инженеры, актёр - актёры, гримёр - гримёры. Слова на суффикс -тор, которые обозначают одушевлённые предметы, имеют окончание -ы, если сохранили книжный оттенок: лектор - лекторы, оратор - ораторы и д.р.
Упражнение 82. От данных слов образуйте имена существительные именительного падежа множественного числа. Укажите возможные варианты и объясните смысловые или стилистические различия.
Упражнение 83. Выберите подходящий вариант с вашей точки зрения. Мотивируйте свой выбор. … (Кузовы, кузова) пятитонных грузовиков до краёв были наполнены мешками и ящиками. Водить автобусы по горным дорогам могут только опытные … (шоферы, шофера). По обеим сторонам строительной площадки возвышаются аккуратно сложенные … (штабели, штабеля) кирпичей. Многочисленные … (прожекторы, прожектора) ярко освещали площади и улицы города. В доме отдыха были люди самых разных профессий: врачи, … (учителя, учители), (бухгалтеры, бухгалтера), (инженеры, инженера). В обсуждении проблемы приняли участие, … (директоры, директора) школ, … (ректоры, ректора) университетов. Мы готовы заключить долгосрочные … (договоры, договора). Газовые … (цехи, цеха) специализируются на производстве лакокрасочных покрытий. У поста ГИБДД проверяли … (пропуски, пропуска). Следует иметь в виду, что в ряде случаев различия в образовании форм именительного падежа множественного числа связаны с разными значениями слов:
Упражнение 84. Определите семантическое различие следующих слов. Составьте словосочетания по образцу: Образец: образы литературных героев; в углу избы – образа. Лагери – лагеря, корпусы – корпуса, ордена – ордена, мехи – меха, образы – образа, счёты – счета, пропуски – пропуска, тоны – тона, токи – тока, хлебы – хлеба, учители – учителя, цветы - цвета. Упражнение 85. Раскройте скобки. Выберите один из вариантов и подчеркните его. Объясните свой выбор. 1. Для проведения бесед и докладов были подобраны квалифицированные (лекторы - лектора). 2. Пастух приложил к губам дудочку, и медленно стали разноситься тихие (тона - тоны) свирели. 3. Яркая луна взошла над горизонтом, небо и море окрасились в мягкие темно- синие (тона- тоны). 4. Новые (тракторы - трактора) характеризуются хорошими техническими показателями. 5. Крупные (лоскуты - лоскутья) разноцветной кожи лежали в углу сапожной мастерской. 6. Важнейшие отделы и (секторы- сектора) института были реорганизованы. 7. Необходимо устранить все (тормозы – тормоза), мешающие экономическому развитию предприятия. 8. На постоянную работу требуется квалифицированные (токари-токаря) и (слесари - слесаря) - инструментальщики. 9. Автор создал запоминающиеся литературные (образы - образа) своих современников. 10. На встрече были подписаны важные (договоры - договора). 1.6. Окончания имён существительных в форме родительного падежа множественного числа.Справка. В современном литературном языке наибольшее количество вариантов окончаний имеют существительные в родительном падеже множественного числа. Существительные мужского рода в большинстве своем имеют в р.п. мн.ч. окончание –ов (много танксистов, киргизов, килограммов, носков). Однако целый ряд существительных в этом случае имеет нулевое окончание (много солдат, башкир, ампер, чулок). В наши дни увеличивается количество форм с нулевым окончанием. Однако употреблениенекоторых из них в литературной речи ненормативно. При наличии у слова вариантов - Ø или -ов – первые сохраняют в большинстве случаев разговорный характер. Сравним: килограмм апельсин – апельсинов, баклажан – баклажанов и т.п. В русском языке нет строгих правил, регулирующих выбор окончания, поэтому в случаях затруднения следует обращаться к словарю. Справочный материал: Название национальностей.
Название лиц и профессий.
Запомните, что слова гардемарин, гренадер, гусар, драгун, кирасир, улан и под. при существительных, обозначающих воинское соединение, имеют в родительном падеже множественного числа нулевое окончание (эскадрон гусар, отряд улан), однако при обозначении отдельных лиц имеют окончание -ов (пять гардемаринов, несколько гусаров) Названия предметов и явлений
Растительный мир
Примечание: родительный падеж множественного числа от гранат (м. р.) – гранатов, от граната ( ж.р.) – гранат. Единицы измерения.
Парные предметы
Для большинства существительных женского рода в р.п. мн.ч. характерно нулевое окончание (много барж, песен, кочерег). Однако ряд существительных в этом случае имеет окончание –ей (долей, ведомостей). Справочный материал:
Подавляющее большинство существительных среднего рода, оканчивающихся в им.п. ед.ч. на -ье, в р.п. мн.ч. заканчиваются на -ий (побережье - побережья - побережий). Лишь отдельные слова сохранили форму с окончанием -ев: платьев, подмастерьев, устьев. Существительны среднего рода на -це в р.п. мн.ч. заканчиваются на -ец (блюдце - блюдец, зеркальце - зеркалец, одеяльце - одеялец, полотенце - полотенец, щупальце - щупалец, корытце - корытец, копытце - копытец). Справочный материал:
Существительные, не имеющие форм единственного числа, в р.п. мн.ч. могут иметь различные окончания: нулевое окончание, -ей, -ов/-ев. Справочный материал:
Упражнение 86. Образуйте от данных слов форму родительного падежа множественного числа. В случае затруднений используйте словарь. Вафля, кочерга, сапоги, носки, чулки, дело, место, ясли, дупло, розга, грузин, калмык, гусары, блюдце, вольт, грамм, мандарин, свеча, лимон, солдаты, туфля, брюки, румын, клавиша, заморозки, погоны, уланы, барышня, сажень, снадобья, щупальца, сёдла, шаровары, потёмки, выкрутасы, грек, англичанин. Упражнение 87. Поставьте данные существительные в родительном падеже множественного числа. 1. В эту душную ночь приятно было ощущать свежесть льняных простын… 2. В городе организовано пять новых детских ясл… 3. Отряд партизан... состоял из русских, украинцев, грузин..., киргиз... и осетин... 4. В домашней обстановке, в простой гимнастёрке без погон…, молодой человек не произвёл впечатления строевого офицера. 5. Новые модели ботин… и туф… выставлены в витрине магазина. 6. Пара новых сапог… стояла в прихожей. 7. В магазин поступила партия апельсин… и мандарин… 8. Большой фруктовый сад занимал площадь свыше пяти гектар... 9 . Поставлен счётчик на десять ампер… 10. На нашем курсе учатся несколько якут… и туркмен… 11. В галантерейном магазине имеется большой выбор чул…к... и нос...к... 12. В нашем кафе всегда есть салат из свежих огурцов и помидор... и фруктовый салат из апельсин…, мандарин…, яблок… 13. Тускло горели огарки стеариновых свеч… |
Методические указания предназначены для практических занятий со студентами-магистрантами 1 года обучения нефилологических специальностей... | Рекомендовано методической комиссией филологического факультета для слушателей подготовительного отделения факультета иностранных... | ||
Учебное пособие предназначено для студентов дневного и заочного отделения юридического факультета и включает рекомендации для организации... | Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по экономическим и другим специальностям, преподавателей, бухгалтеров, руководителей... | ||
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по экономическим и другим специальностям, преподавателей, бухгалтеров, руководителей... | Одобрено на заседании кафедры русского языка и культуры речи, протокол №2 от 13. 09. 2011 г | ||
Издание подготовлено при содействии Федеральной целевой программы «Русский язык» Т. М. Балыхина методика преподавания русского языка... | Методическое пособие предназначено для студентов специальности 030912 Право и организация социального обеспечения при изучении дисциплины... | ||
Национальный исследовательский нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского | Учебно-методическое пособие по педагогической (методической) практике, для студентов 4-го и 5-го курсов отделения романо-германской... |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |