№
п/п
|
Наименование
раздела
(модуля) и темы
|
Умения
|
Задания
|
1. Общепрофессиональный модуль (6 часов)
|
1.1.
|
Профессиональная социализация специалиста по юридическому сопровождению деятельности учреждений сферы социального развития в современных условиях. Профессиональная компетентность специалиста: актуальное состояние и задачи развития
|
Анализировать подходы к раскрытию сущности профессиональной социализации специалиста по юридическому сопровождению деятельности учреждения сфе-ры социального развития.
Определять актуальное состояние и задачи развития профессиональной компетентности специалиста
|
Ознакомиться со структурой и содержанием программы повышения квалификации.
Изучить анкету входной диагностики компетенций слушателя и оценить уровень своих знаний, связанных с выполнением профессиональ-ной деятельности, по указанным в ней компетенциям
|
1.2.
|
Основные направления государственной социальной политики: приоритеты, организационно-право-вое обеспечение
|
Анализировать основные направления государственной социальной политики.
Определять основные приоритеты государственной социальной политики.
Систематизировать правовые акты, обеспечивающие формирование государственной социальной политики
|
Проанализировать направления государственной социальной политики
|
1.3.
|
Государственная программа Тюменской области: «Основные направления развития отрасли "Социальная политика"» до 2020 года и другие региональные программы: задачи, направления, показатели эффективности
|
Анализировать содержание государственной программы Тюменской области «Основные направления развития отрасли "Социальная политика"» до 2020 года, показателей оценки ее результативности.
Анализировать содержание смежных программ, направленных на реализацию государственной социальной политики в Тюменской области.
Определять необходимость принятия локальных актов в учреждении с целью реализации приоритетов государственной программы
|
Подготовить карту включенности учреждения в реализацию целевых показателей социального развития в Тюменской области
|
2. Профессиональный модуль (28 часов)
|
2.1.
|
Система нормативных правовых актов, регулирующих отно-шения в сфере социальной политики
|
Целостно представлять систему нормативных правовых актов, регулирующих отношения в сфере социальной политики на федеральном, региональном, муниципальном и локальном уровнях.
Определять полномочия федеральных, региональных, местных органов власти, а также организации по регулированию отношений в сфере социальной политики.
Определять пределы действия законодательства в сфере социальной политики во времени, в пространстве, по кругу лиц
|
Определить общее и особенное в полномочиях РФ, субъектов РФ, муниципальных образований, организаций по регулированию отношений в сфере социальной политики (составить таблицу).
Охарактеризовать виды нормативных правовых актов, регулирующих отношения в сфере социальной политики, по территории действия и по кругу лиц. Привести примеры каждого вида
|
2.2.
|
Локальное правовое регулирование деятельности учреждений сферы социального развития
|
Целостно представлять систему локального правового регулирования деятельности учреждений сферы социального развития.
Разрабатывать проекты ло-кальных нормативных правовых актов учреждения.
Разрабатывать проекты пра-воприменительных актов учреждения
|
Охарактеризовать порядок осуществления локального нормативно-правового регулирования деятельности уч-реждения.
Охарактеризовать порядок осуществления индивидуально-правового регулирования отношений в учреждении.
Подготовить проект локального нормативного правового акта учреждения.
Подготовить проект правоприменительного акта учреждения
|
2.3.
|
Правовое регулирование договорных от-ношений с участием учреждений сферы социального развития
|
Составлять гражданско-пра-вовые договоры и проводить их экспертизу.
Обеспечивать договорную работу в учреждении
|
Подготовить проект договора о предоставлении социальных услуг.
Решить задачи по теме занятия
|
2.4.
|
Правовое регулирование трудовых отношений в учреждениях сферы социального развития. Эффективный контракт
|
Правильно оформлять трудовой договор, вносить в него изменения. Соблюдать установленные государственные гарантии регулирования трудовых отношений в сфере социального развития.
Разрешать возникающие конфликтные ситуации и трудовые споры, отстаивать свои интересы во взаимоотношениях с органами государственного надзора за соблюдением трудового законодательства.
Составлять приказы и оформлять дополнительные соглашения при переходе на «эффективный контракт»
|
Гражданка С. была принята на работу бухгалтером с испытательным сроком 3 месяца. Против установления ей испытания она не возражала. В течение испытательного срока ею был допущен ряд ошибок в работе, поэтому за день до окончания испытания инспектор отдела кадров объявила С. о том, что ее увольняют как не выдержавшую испытания. С. не согласилась с таким решением и предъявила справку о том, что находится на пятом месяце беременности.
Может ли быть С. уволена с работы по результатам испытания? Если нет, то на основании каких юридических норм?
С Елисеевой был заключен срочный трудовой договор на время отсутствия в связи с отпуском по уходу за ребенком в возрасте до 3-х лет Титовой. При достижении возраста ребенка 2,5 лет Титова решила выйти на работу. Однако Елисеева в это время находилась в состоянии беременности. Работодатель, полагая, что трудовое законодательство запрещает увольнять с работы беременных женщин, обратился к юристу за консультацией. Как разрешить ситуацию? Возможно ли Елисееву уволить с работы по окончании срока трудового договора?
|
2.5.
|
Правовая экспертиза локальных правовых актов и проектов локальных правовых актов учреждения сферы социального развития
|
Целостно представлять виды экспертиз правовых актов учреждения.
Проводить правовую экспертизу локальных нормативных правовых актов и проектов локальных нормативных правовых актов учреждения.
Проводить правовую экс-пертизу договоров и проектов договоров учреждения.
Проводить правовую экспертизу приказов и проектов приказов учреждения
|
Подготовить экспертное заключение проекту локального нормативного правового акта учреждения.
Подготовить экспертное заключение проекту договора учреждения.
Подготовить экспертное заключение проекту приказа учреждения
|
2.6.
|
Правовое обеспечение осуществления закупок товаров, работ, услуг для обеспечения нужд учреждения сферы социального развития
|
Разрабатывать необходимые документы для обеспечения закупочной деятельности учреждения сферы социального развития в соответствии с 223-ФЗ.
Разрабатывать необходимые документы для обеспечения закупочной деятельности учреждения сферы социального развития в соответствии с 44-ФЗ
|
Проанализировать положение о закупке автономного учреждения на предмет соответствия требованиям 223-ФЗ.
Проанализировать документацию о закупке на предмет соответствия требованиям 223-ФЗ.
Составить план закупок автономного учреждения на 2016 год
|
2.7.
|
Представление интересов учреждений сферы социального развития в органах государства и местного самоуправления. Претензионная и исковая работа
|
Устанавливать перечень ор-ганов государства и местного самоуправления, взаимодействующих с учреждениями сферы социального развития.
Надлежащим образом оформлять полномочия лиц, представляющих интересы учреждения.
Составлять правовые документы, опосредующие взаимодействие учреждения сферы социального развития с органами государства и местного самоуправления (письма, запросы, претензии, договоры и пр.).
Вести эффективную претензионную и исковую работу, направленную на защиту интересов учреждения
|
Составьте таблицу «Органы государства и местного самоуправления, взаимодействующие с учреждения сферы социального развития» (критерии – вид органа, компетенция, порядок взаимодействия).
Определите перечень нормативно-правовых актов, регулирующих вопросы представления интересов учреждений в органах государства и местного самоуправления.
Определите перечень существенных условий договоров, опосредующих отношения представительства.
Составьте проекты доверен-ностей от имени учреждения:
- на заключение договора;
- на представление интересов в суде.
Составьте проекты претензии и искового заявления по предлагаемой фабуле
|
2.8.
|
Правовое обеспечение рассмотрения обращений граждан в учреждениях сферы социального развития
|
Целостно представлять систему правового регулирования рассмотрения обращений граждан.
Оценивать юридические риски принимаемых решений.
Развивать базовые навыки и умения разрешения юридических споров
|
Определить элементы порядка рассмотрения обращений граждан.
Сформулировать возможные основания продления срока рассмотрения обращения.
Разработать механизм защиты персональных данных граждан при рассмотрении обращения
|
2.9.
|
Правовое регулирование ответственности учреждений сферы социального развития и их должностных лиц
|
Целостно представлять основы правового регулирования ответственности учреждений и их должностных лиц.
Разграничивать юридическую ответственность учреждений и их должностных лиц.
Определять особенности уголовной ответственности должностных лиц учреждений.
Определять особенности гражданско-правовой ответственности учреждений и их должностных лиц
|
Составить перечень преступлений, влекущих уголовную ответственность должностных лиц учреждений.
Решить задачи по уголовной ответственности должностных лиц учреждений.
Решить задачи по гражданско-правовой ответственности учреждений и их должностных лиц.
Составить исковое заявление о возмещении причиненных учреждению убытков
|
2.10.
|
Психофизиология и охрана труда в учреждениях сферы соци-ального развития
|
Формировать профессиограмму труда.
Разрабатывать программу по реализации Приказа Министерства труда и социальной защиты РФ от 16 июня 2014 г. № 375н «О внесении изменения в Типовой перечень ежегодно реализуемых работодателем мероприятий по улучшению условий и охраны труда и снижению уровней профессиональных рисков».
Регулировать психоэмоциональное состояние
|
Разработать профессиограмму труда работника отдела социальной сферы.
Определить алгоритм реализации программы по улучшению условий и охраны труда и снижению уровней профессиональных рисков.
Разработать программу снятия выхода из стресса
|
2.11.
|
Использование электронных ресурсов в юридическом сопровождении деятельности учреждения сферы социального развития. Актуальные вопросы информационной безопасности
|
Эффективно работать с электронными публикациями нормативных источников, электронными базами правовой информации.
Использовать современные информационные технологии для решения профессиональных задач.
Обеспечивать организацию работы с официальными документами с использованием систем электронного документооборота и электронной цифровой подписи.
Осуществлять защиту информации, представленной в электронной форме
|
Анализ электронного документооборота в юридическом сопровождении деятельности учреждения сферы социального развития: цели, задачи, методика (на конкретном примере: по интернет-порталу учреждения или по месту практики).
Решение практических задач с помощью систем КонсультантПлюс, Гарант, интернет-ресурсов.
Тренинг в компьютерном классе: создание и использование ЭЦП в электронном документообороте
|
2.12.
|
Делопроизводство в юридическом сопровождении деятельности учреждения сферы социального развития
|
Составлять распорядительные документы.
Составлять справочно-ин-формационные документы.
Оформлять документы и дела к уничтожению и на длительное (постоянное) хранение
|
Составить номенклатуру дел (раздел – юрист).
Составить внешние докладную и объяснительную записки на имя директора Департамента социального развития о несвоевременности предоставления документов.
Составить доверенность директора о том, что он доверяет юристу заключить договор на поставку оборудования.
Оформить документы для длительного хранения
|
3. Общекультурный модуль (6 часов)
|
3.1.
|
Межличностная компетентность специалиста по юридическому сопровождению деятельности учреждения сферы социального развития. Деловое общение в профессиональной деятельности юриста
|
Проводить эффективное вербальное взаимодействие.
Трактовать невербальные средства общения.
Исключать ошибки восприятия в процессе делового общения
|
Тренинги, упражнения:
Трактовка эмоционального состояния по мимике.
Селективность восприятия (действие стереотипов при восприятии).
Дни рождения (возможности невербальной коммуникации)
|
3.2.
|
Межличностное взаимодействие и конфликтологическая компетентность специалиста по юридическому сопровождению деятельности учреждения сферы социального развития
|
Выстраивать бесконфликтное межличностное взаимодействие в системе «Социальный работник – клиент».
Диагностировать причины конфликта, его объект, цели, мотивы, интересы и ценности конфликтующих сторон.
Управлять конфликтами в деятельности учреждений сферы социального развития
|
Характеристика основных ти-пов конфликтных личностей и способов взаимодействия с ними.
Структурно-динамический анализ конфликтной ситуации (работа в малых группах).
Анализ трудной жизненной ситуации как причины конфликтов клиентов учреждений социального развития
|
3.3.
|
Культура устной и письменной речи в профессиональной деятельности юриста. Деловое письмо
|
Контролировать степень соответствия своей устной и письменной речи требованиям норм современного литературного языка.
Грамотно оформлять деловые письма
|
Отработка нормативного аспекта устной речи (повторение орфоэпических, лексических и грамматических норм современного русского языка).
Повторение орфографических норм литературного языка.
Корректорская правка текстов деловых бумаг (отработка нормативного аспекта письменной речи)
|
