Руководство по изучению дисциплины согласовано с рабочей программой
Скачать 2.4 Mb.
|
| Тема 18. Международно-правовое регулирование труда Основные права человека в области труда. Понятие, субъекты, источники и принципы международно-правового регулирования труда для российского трудового права. Международная организация труда (МОТ), ее роль и основные функции в правовом регулировании трудовых отношений. Конвенции и рекомендации МОТ о труде и их классификация. Общая характеристика важнейших конвенций и рекомендаций МОТ о труде, порядок их применения. Конвенций и рекомендаций МОТ и внутреннее законодательство Российской Федерации. 1. Понятие международно-правового регулирования труда Международно-правовое регулирование труда – это воздействие норм международных соглашений государств (многосторонних и двусторонних договоров) о наемном труде, улучшении его условий, охране труда, защите индивидуальных прав и коллективных интересов работников на внутригосударственные правовые нормы и акты, а также трудовые правовые отношения. Формально-юридическим выражением международно-правового регулирования труда являются нормы (стандарты) труда, закрепленные в актах, принятых международными организациями, и в двусторонних договорах и соглашениях отдельных государств. Международные нормы, касающиеся трудовых отношений, направлены на усовершенствование самой системы внутринационального трудового права. Источниками международно-правового регулирования труда являются: 1) Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах; 2) конвенции МОТ; 3) Европейская конвенция о защите прав и основных свобод; 4) рекомендации МОТ. 2. Конвенции МОТ о труде Конвенция МОТ – это юридический документ, имеющий силу международного договора и обязательный для исполнения государствами-членами. Конвенция вступает в силу при условии ее ратификации не менее чем двумя государствами – членами МОТ. Для государства-члена конвенция приобретает юридическую силу с момента ее ратификации высшим органом государственной власти. Рекомендация МОТ – правовой документ, который не является международным договором и не требует ратификации. Рекомендация представляет собой обращенное к государствам пожелание, своего рода совет ввести соответствующие нормы в национальное законодательство. Рекомендации принимаются в тех случаях, когда вопрос не считается достаточно разработанным для принятия конвенционных обязательств или когда требуется детализировать, дополнить положения принимаемой конвенции, а также когда вырабатываемые нормы подвержены частым изменениям. 4. Учебно-тематический план а) Форма обучения: очная
Форма контроля: 1 семестр – зачет 2 семестр - экзамен б) Форма обучения: заочная полная
Форма контроля - экзамен в) Форма обучения: заочная сокращенная
Форма контроля - экзамен 5. Планы и методические указания по подготовке студентов к практическим занятиям 5.1. Организационно-методические рекомендации по проведению практического занятия Практическое занятие проводится с целью углубления и закрепления знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы с нормативными правовыми актами, учебной и научной литературой. Оно должно обеспечивать живое, творческое обсуждение учебного материала в форме дискуссии, обмена опытом по рассматриваемым вопросам. Практическое занятие содержит элементы практического выполнения определенных заданий преподавателя (решение задач, тестов, составление юридических документов и т.д.). При подготовке к практическим занятиям студенты должны внимательно изучить конспект лекций по изучаемой теме и рекомендованную преподавателем литературу. Следует помнить, что нормативные правовые акты и литера турные источники постоянно пополняются новыми изданиями. При подготовке к выполнению практического задания студенту следует стремиться к анализу имеющейся информации по предложенной теме, изложению положи тельных сторон и недостатков рассматриваемой темы в предложенном преподавателем письменном задании, ставить перед ауди торией дискуссионные проблемы, увязывая теоретические вопросы с актуальными прикладными аспектами современных научных исследований, практикой правового регулирования. Вопросы практического занятия охватывают содержание изученной темы в полном объеме. Преподаватель вправе рассмотреть основные вопросы по своему выбору, а остальные дать студентам для самостоятельного изучения. 5.2. План практических занятий | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | «Финансы и кредит» профиль «Налогообложение, налоговый контроль и налоговое консультирование» / авт сост. О. С. Кириллова / Саратовский... |  | Д. И. Фельдштейна, М.: Баласс, 2010 год, программой умк «Школа XXI века», руководитель проекта Н. Ф. Виноградова, рабочей программой... |
| Методические указания составлены в соответствии с программой дисциплины "Аудит". Даются рекомендации по изучению дисциплины. Приводятся... | | Составлено в соответствии с Рабочей программой по дисциплине/пм «название дисциплины/ПМ» |
| Методическая разработка составлена в соответствии фгос по специальности среднего профессионального образования 22. 02. 05 «Обработка... | | Подготовка к международным полётам. Методические указания по изучению дисциплины/Университет га. С. Петербург,2008 |
| Составлен в соответствии с учебным планом и рабочей программой дисциплины оп. 07 Основы проектирования баз данных для подготовки... | | Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения | | Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения |