Положение о порядке и условиях оплаты труда работников муниципального казённого специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
Скачать 2.18 Mb.
|
Секретарь-машинистка | ||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||||||
| 1. Результативность деятельности (35 баллов) |
|
| 5 | |||||||||||||||||||||||
| 5 | |||||||||||||||||||||||||
| 3 | |||||||||||||||||||||||||
| 1.2.1. Своевременный учет движения обучающихся | 5 | ||||||||||||||||||||||||
| 1.3.1. Качество оформления документации | 5 | ||||||||||||||||||||||||
| 1.3.2. Отсутствие замечаний в документах | 3 | |||||||||||||||||||||||||
| 2. Профессиональная компетентность 18 баллов | 2.1. Уровень профессиональных компетенций и деловой этики | 2.1.1. Высокий уровень владения современной вычислительной техникой | 5 | |||||||||||||||||||||||
| 2.1.2. Внесение усовершенствований в организацию документооборота | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| 2.1.3. Работа с базами данных | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| 2.1.4.Отсутствие обоснованных претензий и жалоб со стороны работников | 3 | |||||||||||||||||||||||||
| 3. Исполнительская дисциплина (5 баллов) | 3.1. Работа с документами | 3.1.1. Своевременность и качество оформления школьной документации, предоставление отчётности | 6 | |||||||||||||||||||||||
| Старшая вожатая | ||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||||||
| 1.Уровень организации внеклассной деятельности 25 баллов | 1.1.Работа органов школьного самоуправления. | 1.1.1.Наличие органов самоуправления в классах, наличие документации. | | |||||||||||||||||||||||
| Менее 50 % | 1 б | |||||||||||||||||||||||||
| От 50% до 70% | 4 б | |||||||||||||||||||||||||
| От 70% до 100% | 6 б | |||||||||||||||||||||||||
| 1.1.Вовлечение воспитанников в массовые школьные мероприятия | 1.1.1.Процент охвата воспитанников массовыми школьными мероприятиями | | ||||||||||||||||||||||||
| Менее 50 % | 1б | |||||||||||||||||||||||||
| От 50% до 70% | 4б | |||||||||||||||||||||||||
| От 70% до 100% | 5 б | |||||||||||||||||||||||||
| 1.2. Привлечение социальных партнеров (представителей общественности, спонсоров, родителей ит.д.) | 1.2.1.Наличие социальных партнеров | 7б | ||||||||||||||||||||||||
| 1.3.Вовлечение воспитанников в конкурсное движение | 1.3.1.Призовые места | | ||||||||||||||||||||||||
| Областной уровень- | 7б | |||||||||||||||||||||||||
| Муниципальный уровень | 6б | |||||||||||||||||||||||||
| 2. Профессионально-личностное совершенствование 20 баллов | 2.1.Методическая деятельность старшей вожатой. | 2.1.1. Разработка и проведение открытых мероприятий. | 3 б | |||||||||||||||||||||||
| 2.1.3. Участие в конкурсном движении. | 5 б | |||||||||||||||||||||||||
| 2.1.4. Публикации (статьи), страничка в Интернете, сайт. | 4 б | |||||||||||||||||||||||||
| 2.1.5. Повышение квалификации (семинары, конференции, курсы, как в школе, так и вне школы). | 3 б | |||||||||||||||||||||||||
| 2.2.6. Представление собственной деятельности (обобщение собственного опыта, публикации) | 5 б | |||||||||||||||||||||||||
| 3. Исполнительская дисциплина 10 баллов. | 4.1. Работа с документами | 4.1.1.Своевременность и качество оформления школьной документации, предоставление отчётности | 5 б | |||||||||||||||||||||||
| 4.3. Формирование портфолио. | 4.3.1. Система в оформлении и пополнении портфолио. | 5 б | ||||||||||||||||||||||||
| 4. Качество и общедоступность коррекционной помощи детям. 5 баллов | 5.1. Коррекционная направленность деятельности. | 5.1.1.Адаптация содержания проводимых мероприятий к условиям и возможностям развития детей с недостатками слуха. Учёт рекомендаций психолога, учителя РСВ в воспитательно-образовательной деятельности | 5 б | |||||||||||||||||||||||
| Мед. сестра | ||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||||||
| 1. Результативность медицинской деятельнсти (35 баллов) |
| 1.1.1. Низкий уровень заболеваемости | 3 | |||||||||||||||||||||||
| 1.1.2. Ежедневная витаминизация | 2 | |||||||||||||||||||||||||
| 1.1.3. Беседы с обучающимися, классные часы | 2 | |||||||||||||||||||||||||
| 1.2.1. Регулярность осмотров | 3 | ||||||||||||||||||||||||
| 1.2.2. Своевременное выявление заболевших детей и их изоляция | 2 | |||||||||||||||||||||||||
| 1.3.1. Организация ежегодной диспансеризации | 3 | ||||||||||||||||||||||||
| 1.3.2.Наличие отчетности по результатам проверок, обследований, мед.мероприятий | 3 | |||||||||||||||||||||||||
| 1.4.1. Точное и своевременное выполнение назначений | 3 | ||||||||||||||||||||||||
| 1.4.2.Сопровождение учащихся в мед.учреждения (на консультацию к узким специалистам, в травмпункт и др.) | 4 | |||||||||||||||||||||||||
| 1.5. Организация консультаций с педагогами, родителями | 1.5.1. Своевременно и всех нуждающихся | 2 | ||||||||||||||||||||||||
| 1.6. Соблюдение СанПиН, санитарно-гигиенических требований | 1.6.1. Отсутствие жалоб со стороны родителей | 2 | ||||||||||||||||||||||||
| 1.6.2. Отсутствие замечаний контролирующих органов | 2 | |||||||||||||||||||||||||
| 1.6.3. Проведение генеральных уборок медкабинета | 4 | |||||||||||||||||||||||||
| 2.профессиональноличностное совершенствование (10 баллов) | 2.1. Методическая деятельность | 2.1.1. Участие в семинарах, конференциях, курсы повышения квалификации | 5 | |||||||||||||||||||||||
| 2.1.2. Публикации, доклады, статьи, выступления. | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| 3.Исполнительская дисциплина (5 баллов) | 3.1. Работа с документами | 3.1.1. Своевременность и качество оформления мед.документации, предоставление отчётности | 5 | |||||||||||||||||||||||
| Врач-сурдолог | ||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||||||
| 1. Результат |
| 1.1.1. Низкий уровень заболеваемости лор-органов | 4 | |||||||||||||||||||||||
| 1.1.2.Регулярность осмотров | 3 | |||||||||||||||||||||||||
| 1.2.1. Регулярность осмотров | 4 | ||||||||||||||||||||||||
| 1.2.2. Своевременность и эффективность назначений | 3 | |||||||||||||||||||||||||
| 1.3.1. Охват обучающихся | 3 | ||||||||||||||||||||||||
| 1.3.2. Эффективность слухопротезирования | 3 | |||||||||||||||||||||||||
| 1.3.1. Эффективность проведения | 2 | ||||||||||||||||||||||||
| 1.3.2.Наличие отчетности по результатам проверок, обследований, мед.мероприятий | 2 | |||||||||||||||||||||||||
| 1.5. Проведение консультаций с педагогами, родителями (в т.ч. детей, наход.на дом.обуч), с другими специалистами | 1.5.1. Своевременно и всех нуждающихся | 3 | ||||||||||||||||||||||||
| 1.6. Соблюдение СанПиН, санитарно-гигиенических требований | 1.6.1. Отсутствие жалоб со стороны родителей | 2 | ||||||||||||||||||||||||
| 1.6.2. Отсутствие замечаний контролирующих органов | 2 | |||||||||||||||||||||||||
| 1.7. Участие в медико-педагогической комиссии | 1.7.1. Качественная подготовка документов | 3 | ||||||||||||||||||||||||
| 2.Профессионально-личностное совершенствование (10 баллов) | 2.1. Методическая деятельность | 2.1.1. Участие в семинарах, конференциях, курсы повышения квалификации | 5 | |||||||||||||||||||||||
| 2.1.2. Публикации, доклады, статьи, выступления. | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| 3.Исполнительская дисциплина (5 б) | 3.1. Работа с документами | 3.1.1. Своевременность и качество оформления мед.документации, предоставление отчётности | 5 | |||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Государственное бюджетное специальное(коррекционное)общеобразовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными... | | Муниципальное автономное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями... |
| Государственного казённого специального (коррекционного) образовательного учреждения Ленинградской области для обучающихся, воспитанников... |  | Государственном казенном специальном (коррекционном) образовательном учреждении Калужской области для обучающихся, воспитанников... |
| Государственного бюджетного (областного) специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников... | | Государственного бюджетного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными... |
| «Шегарская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями... | | С ограниченными возможностями здоровья государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения |
| С ограниченными возможностями здоровья государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения | | Директор Казенного образовательного учреждения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры Леушинская школа – интернат для обучающихся... |