Объект контроля
|
Субъект контроля
|
Сроки
контроля
|
Методы сбора информации
|
сроки
|
% выполнения
|
Степень освоения педагогами новой образовательной программы
|
завуч, руководитель рабочей группы, педагог-психолог
|
Апрель-май 2015г
|
|
собеседование с педагогами, изучение документации
|
Степень обеспеченности необходимыми материально – техническими ресурсами
|
завуч, директор
|
Август 2015 г
|
|
изучение документации
|
Проект Образовательной программы
разработка предметных образовательных программ;
разработка модели внеурочной деятельности;
разработка планируемых результатов;
разработка учебного плана;
разработка программы духовно-нравственного развития воспитания и развития;
разработка программы формирования культуры здорового образа жизни;
разработка программы коррекционной работы и организация работы по программе;
Разработка системы оценки планируемых результатов освоения программы основного образования
|
директор, завучи, руководители ШМО , члены рабочей группы
|
Август 2015 г.
|
|
изучение документации, собеседования
|
Приведение нормативной базы школы в соответствие с требованиями ФГОС ООО
|
завучи, директор
|
Сентябрь
2015г.
|
|
изучение документации
|
Определение метапредметных навыков обучающихся по итогам каждой четверти
|
завуч, руководители ШМО , педагог-психолог
|
В течение уч.г.
|
|
изучение документации, собеседование
|
Разработка индивидуальных образовательных маршрутов для обучающихся на основе результатов диагностического мониторинга
|
завуч, руководители ШМО , педагог-психолог
|
Октябрь
2015г.
|
|
изучение документации, собеседование
|
Мониторинг сформированности навыков обучающихся по результатам каждой четверти
|
завуч, руководители ШМО, педагог-психолог
|
по графику
|
|
тестирование
|
Организация работ по выполнению методических рекомендаций по внесению изменений в локальные акты, регламентирующих установление заработной платы.
|
директор
|
август
|
|
изучение документации
|
Проведение работ по укреплению материально-технической базы лицея
|
директор
|
поэтапно
|
|
постоянно
|
Управленческие шаги
|
задачи
|
результат
|
Механизм «Планирование»
|
1.Анализ системы условий существующих в МАОУ « СОШ № 25 г.Челябинска»
|
Определение исходного уровня. Определение параметров для необходимых изменений.
|
Написание раздела ООП ООО «Система условий реализации основной образовательной программы»
|
2. Составление сетевого графика (дорожной карты) по созданию системы условий
|
Наметить сроки и создания необходимых условий реализации ФГОС ООО
|
Составлен сетевой график (дорожная карта) по созданию системы условий реализации ООП ООО
|
Механизм «Организация»
|
1.Отработка механизмов взаимодействия между участниками образовательных отношений
|
Создание конкретных механизмов взаимодействия, обратной связи между участниками образовательных отношений
|
Создание комфортной среды в Учреждении для учащихся и педагогов.
|
2.Проведение различного уровня совещаний по реализации ООП ООО
|
Учет мнений участников образовательных отношений.
Обеспечение доступности, открытости Учреждения.
|
Достижение высокого качества обучения.
|
3.Разработка системы мотивации и стимулирования педагогов.
|
Создание благоприятной мотивационной среды для реализации ООП ООО.
|
Профессиональный и творческий рост педагогов.
|
Механизм «Контроль»
|
1.Выполнение сетевого графика по созданию системы условий через распределение обязанностей по контролю между участниками рабочей группы
|
Создание эффективной системы контроля.
|
Достижение необходимых изменений, выполнение нормативных требований по созданию системы условий реализации ООП ООО.
|
Диагностика эффективности внедрения педагогический процедур, направленных на достижение ожидаемого результата
|
Создание пакета диагностик.
|
Достижение высокого уровня обучения.
|
Подбор диагностических методик для формирования целостной системы отслеживания качества выполнения ООП ООО
|
Пакет инструментария.
|
Формирование целостного аналитического материала.
|
