Типовые тесты по русскому языку как иностранному второй сертификационный уровень

Скачать 1.34 Mb.

Название	Типовые тесты по русскому языку как иностранному второй сертификационный уровень
страница	5/13
Тип	Тесты

filling-form.ru > бланк заявлений > Тесты

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13

Субтест 4. АУДИРОВАНИЕ

Инструкция к выполнению теста

Время выполнения - 40 минут. Тест состоит из 3 частей:

- Первая часть – задание 1 (в матрице - пункты 1-3);

- Вторая часть – задание 2 (в матрице - пункты 4-8);

- Третья часть – задание 3 (в матрице - пункты 9-15);

- Четвертая часть - задание 4 (в ответном листе - пункты 16-20).
Первая часть состоит из видеосюжета и заданий к нему.

Вторая, третья и четвертая части состоят из аудиотекстов и заданий к ним.
Вы получите матрицу, общую для первой, второй и третьей части текста

и ответный лист для третьей части теста.
Видеосюжет и аудиотексты предъявляются один раз.
После прослушивания каждого текста Вы должны выбрать правильный вариант и отметить его в матрице (задания 1-15) или записать краткие ответы на ответном листе (задания 16-20).

МАТРИЦА (Аудирование)

(II уровень, гуманитарный профиль)
___________________________________

(Фамилия, имя тестируемого)

Максимальное количество баллов - 120.

Тестируемым набрано - _______

Задания 1-15.


1.	А	Б	В
2.	А	Б	В
3.	А	Б	В
4.	А	Б	В
5.	А	Б	В
6.	А	Б	В
7.	А	Б	В
8.	А	Б	В
9.	А	Б	В
10.	А	Б	В
11.	А	Б	В
12.	А	Б	В
13.	А	Б	В
14.	А	Б	В
15.	А	Б	В

Часть 1. Фрагмент лекции (видеосюжет)
Задание 1
Вы присутствуете на лекции, посвященной глобальным проблемам современности. Содержание лекции поможет Вам при подготовке к семинару по этой же теме.

Инструкция к заданию
Просмотрите предложенный Вам видеосюжет фрагмента лекции, постарайтесь понять основную информацию.

Выполните задания после просмотра видеосюжета (в матрице - пункты 1-3).
Время просмотра видеосюжета и выполнения заданий – 5 минут.
Сделайте правильный выбор

1. Какова основная тема фрагмента лекции?	(А) Глобальные проблемы современности и их причины (Б) История возникновения глобальных проблем (В) Глобальные экологические кризисы в мире
2. Когда человечество впервые столкнулось с глобальными проблемами?	(А) В 19 веке. (Б) Во второй половине 20 века. (В) В первой половине 20 века.
3. Какая основная причина появления глобальных проблем названа в выступлении?	(А) Появление экономического разрыва между странами. (Б) Развитие средств массовой информации. (В) Тенденция к формированию всемирной общности людей.

Часть 2. Диалог
Задание 2
В университете Вы стали случайными свидетелями разговора двух человек. Вас заинтересовала тема их разговора.

Инструкция к заданию
Прослушайте диалог, определите тему разговора и его участников.

Выполните задания после просмотра видеосюжета (в матрице - пункты 4-8).
Время звучания текста и выполнения заданий – 5 минут.
Сделайте правильный выбор

4. Разговор происходит между _______ .	(А) аспирантом и студентом (Б) руководителем и дипломником (В) двумя аспирантами
5. Собеседники обсуждают ________ .	(А) необходимость изменения названия данной работы (Б) список литературы по теме (В) актуальность избранной темы
6. Выбор темы определяется _______ .	(А) отсутствием современных исследований по этой проблеме (Б) возрастанием интереса к этой проблеме (В) противоречивостью оценок этого вопроса в научной литературе
7. Первый собеседник пытается __ .	(А) убедить другого в правильности своей точки зрения (Б) опровергнуть точку зрения другого (В) уйти от прямого ответа на вопрос
8. В результате разговора собеседники _______ .	(А) не изменили своих точек зрения (Б) пришли к согласию по обсуждаемому вопросу (В) решили еще раз вернуться к этой проблеме

Часть 3. Полилог
Задание 3
Вас пригласили в Дом ученых принять участие в научной дискуссии, посвященной проблеме определения национального характера, стереотипов, традиций.
Инструкция к заданию
Прослушайте фрагмент этой дискуссии. Определите круг обсуждаемых проблем и позицию каждого участника разговора.

Выполните задания после просмотра видеосюжета (в матрице - пункты 9-15).

Время звучания текста и выполнения заданий - 10 минут.
Сделайте правильный выбор

9. Тема дискуссии - _______ .	(А) национальная культура (Б) национальные конфликты (В) национальный характер
10. Эта тема представляет интерес _____________ .	(А) для специалистов-политологов (Б) для широких кругов общественности (В) для участников дискуссии
11. В начале дискуссии говорится ____________ .	(А) о материальных условиях жизни народа (Б) о духовной жизни народа (В) о влиянии географического положения
12. Различие взглядов участников дискуссии проявляется в оценке _____ .	(А) русского национального характера (Б) национальных стереотипов (В) культурных традиций народов
13. По мнению одного участника дискуссии, концепция Бердяева ______ .	(А) усложняет понимание русского национального характера (Б) упрощает понимание русского национального характера (В) подменяет понятие национального характера понятием национального стереотипа.
14. Отстаивая свои точки зрения, участники дискуссии используют в качестве доказательств _____________ .	(А) данные научных исследований (Б) примеры культурных традиций народов (В) мнения известных философов
В конце дискуссии участники приходят к выводу, что значительная роль в оценке характера народа принадлежит _____________ .	(А) духовным ценностям (Б) национальным стереотипам (В) литературе

Часть 4. Фрагмент выступления на открытии научной конференции
Задание 4
Вы участвуете в работе конференции «Интернет: «за» и «против».
Инструкция к заданию
Прослушайте фрагмент выступления на открытии научной конференции. Определите, чему это выступление посвящено, о чем говорится в основной части выступления, что говорится о значении Интернета и к какому выводу приходит докладчик.

Выполните задания после прослушивания фрагмента выступления. Прочитайте начало фраз-утверждений в ответном листе (пункты 16-20), закончите их, вписав короткие ответы в оставленных для этого местах.
Время звучания текста и выполнения заданий – 20 мин.

Ответный лист
16. Выступление посвящено ____________________________________________

_____________________________________________________________________

В основной части доклада говорится __________________________________ ____________________________________________________________________

18. Основными позитивными характеристиками великого чуда XX века являются следующие: _________________________________________________ _____________________________________________________________________

19. Значение Интернета для деловых людей заключается в том, что ___________ _____________________________________________________________________

В конце выступления докладчик делает вывод о том, что _________________ ____________________________________________________________________

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13

	Тесты как форма контроля по иностранному языку В связи с этим встает вопрос о качестве обучения иностранному языку. В российском образовании большинство учебных заданий дается...		Тест по английскому языку Второй сертификационный уровень Для тестирования студентов используется стандартизованный тест, состоящий из двух частей: письменной (разделы: «Аудирование», «Чтение»,...
	Обучение русскому как иностранному Всем иностранным абитуриентам, желающим поступить в спгутд, предлагаются курсы для подготовки к обучению в университете. Подготовка...		Заявление анкета ...
	Комплексный экзамен по русскому языку как иностранному, истории России...		Комплексный экзамен по русскому языку как иностранному, истории России...
	Рабочая программа по русскому языку. 7 класс пояснительная записка Федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования по русскому языку (базовый уровень) 2004 г		Пояснительная записка данная рабочая программа составлена на основе... М. Т. Барановой (базовый уровень), на основе «Пособия для занятий по русскому языку в старших классах» В. Ф. Грекова, С. Е. Крючкова,...
	Рабочая программа к учебному курсу «Немецкий язык» «Немецкий язык» для 10-11 классов разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего...		Сборник тестов по русскому языку как иностранному Сборник тестов предназначен для тех, кто изучает русский язык как иностранный

Типовые тесты по русскому языку как иностранному второй сертификационный уровень

Субтест 4. АУДИРОВАНИЕ

Похожие: