Раздел № 3 Обеспечение инфекционной безопасности. Обеспечение производственной санитарии и личной гигиены на рабочем месте
Тема: Дезинфекция изделий медицинского назначения, технического оборудования, белья, предметов ухода, помещений.
Объем часов на изучение темы:
Максимальная учебная нагрузка, из них:
|
Теория
|
Практические
занятия
|
Самостоятельная
работа студента
|
8 часов
|
-
|
6 часов
|
2 часа
|
Содержание учебного материала темы:
|
Проведение дезинфекции изделий медицинского назначения, технического оборудования.
|
|
Проведение дезинфекции белья.
|
|
Проведение дезинфекции предметов ухода.
|
|
Проведение дезинфекции помещений.
|
|
Проведение текущей и заключительной уборки процедурного кабинета.
|
|
Санитарно-противоэпидемический режим различных помещений медицинских организаций
|
Уровень освоения материала: 2
Вид учебного занятия: практическое
Количество часов на учебное занятие: 6 часов
Фрагмент практическое занятие на тему:
Проведение текущей и заключительной уборки процедурного кабинета
Время проведения: 2 часа
Место проведения практического занятия:
Учебный кабинет №416.
Прививочный кабинет ГБПОУ «Курганский базовый медицинский колледж».
Цель: сформировать практические навыки студентов проведения текущей и заключительной уборки процедурного кабинета.
Задачи:
Образовательные (дидактические):
Познакомиться с порядком выполнения действий при проведении текущей и заключительной уборки процедурного(привиочного) кабинета.
Освоить технику безопасности при проведении дезинфекции, гигиенической обработки рук и т.д.
Научиться оформлению медицинской документации в соответствии с установленными нормативами.
II.Воспитательные:
Формировать интерес к будущей профессии.
Формировать умения и навыки самоконтроля при работе в условиях прививочного кабинета здравпункта колледжа.
Овладеть необходимыми навыками самостоятельной образовательной деятельности.
III. Развивающие:
Развивать умения обобщения полученных знаний, осуществления анализа, сравнений, формулирования выводов.
Развивать умения и навыки работы с нормативными источниками (руководства, СанПиН, инструкции), выделения главного и характерного.
Методическая разработка фрагмента практического занятия на тему «Проведение текущей и заключительной уборки процедурного кабинета» в части освоения общих (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций (Таблица 8):
Таблица 8
Общие и профессиональные компетенции
Код
|
Наименование результата обучения
|
Основные показатели оценки результата
|
Общие компетенции
|
ОК 1
|
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
- активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности;
демонстрация интереса к будущей профессии на занятиях.
|
ОК 2
|
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем
|
- обоснованность постановки цели, выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач;
-выбирает (из числа предложенных) необходимые ресурсы, для выполнения действий.
-самостоятельно планирует и осуществляет текущий контроль своих действий.
|
ОК 3
|
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
|
-оценивает эффективность и качество выполнения заданий в соответствии с разработанными критериями.
- анализирует свою деятельность.
-выделяет трудности, с которыми столкнулся при выполнении задания и формулирует причины их возникновения.
-корректирует свою деятельность с целью повышения качества выполнения заданий.
|
ОК 4
|
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
|
Демонстрирует:
результаты эффективного поиска необходимой информации;
использование различных источников, включая электронные;
адекватность отбора и использования информации для решения проф. задачи
Транслирует информацию.
|
ОК 5
|
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
заполнение документации соответствии с требованиями
демонстрация навыков использования информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
- адекватность отбора и использования информации
Следят за соблюдением разработанной ими процедуры группового обсуждения и при необходимости ее корректируют.
|
ОК 6
|
Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
|
Взаимодействие со студентами, преподавателями в ходе обучения.
|
ОК 8
|
Соблюдать правила охраны труда, противопожарной безопасности и ТБ.
|
Соблюдение техники безопасности в соответствии с нормативными документами.
|
Профессиональные компетенции
|
ПК 4.5
|
Оформлять медицинскую документацию.
|
Иметь практический опыт правильно оформить медицинскую документацию установленного образца.
|
ПК 4.7
|
Обеспечивать инфекционную безопасность.
|
Выполнять требования действующих нормативных документов, регламентирующих соблюдение санитарно-противоэпидемического режима различных помещений медицинской организации и инфекционной безопасности пациента и медсестры.
|
ПК 4.11
|
Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте.
|
Иметь практический опыт обеспечения санитарных условий в медицинских организациях и на дому.
|
С целью овладения соответствующих общих и профессиональных компетенций студент должен:
знать:
факторы, влияющие на безопасность пациента и персонала;
основы профилактики внутрибольничной инфекции;
требования санитарных норм и правил в медицинских организациях и на дому;
требования, предъявляемые к личной гигиене медицинского работника
уметь:
проводить текущую и генеральную уборку помещений с использованием различных дезинфицирующих средств, в соответствии с инструкциями и методическими указаниями.
Задания для самостоятельной работы
Оформить в рабочих тетрадях алгоритмы деятельности медицинской сестры: «Санитарно-гигиеническая уборка процедурного кабинета, манипуляционный, перевязочной», «Генеральная уборка процедурного кабинета, манипуляционной, перевязочной» по плану:
цель;
оснащение;
алгоритм действий персонала;
требования, предъявляемые к охране труда медицинского работника при проведении уборки.
Уметь осуществлять этапы текущей и заключительной уборки процедурного кабинета.
Используемые преподавателем источники при подготовке практического занятия:
Основная:
Манипуляции в сестринском деле / Под общей ред. А.Г. Чижа. – Изд. 4-е. - Ростов н/Д : Феникс, 2012. – 318 с. – (Медицина).
Обуховец Т.П. Основы сестринского дела / Т.П. Обуховец, О.В. Чернова; под ред. Б.В. Кабарухина. – Изд. 21-е, стер.- Ростов н/Д : Феникс, 2014. – 766 с. : ил. – (Среднее медицинское образование).
Дополнительная
1. Инструкция № 18/13 по применению дезинфицирующего средства «ДЕО-ХЛОР® ЛЮКС» производства фирмы ООО «ДЕО», Россия
2. Инструкция №24/12 по применению дезинфицирующего средства «ДЕО-ХЛОР®» (таблетки) производства ООО «ДЕО», Россия, для целей дезинфекции
3. Инструкция №6/10 3 по применению дезинфицирующего средства «Део-бактер» производства ООО «Део», Россия, для целей дезинфекции и предстерилизационной очистки
4. Инструкция Делия-септ антибактериальное жидкое мыло
5. Инструкция № 2-1/11 по применению дезинфицирующего средства «ЭКОБРИЗ» (ООО «Мир дезинфекции», Россия)
6. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 18.05.2010 №58 «Об утверждении СанПиН 2.1.3.2630-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность» (вместе с «СанПиН 2.1.3.2630-10. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы...») (Зарегистрировано в Минюсте России 09.08.2010 №18094)
Оборудование к практическому занятию:
Део-хлор люкс.
Део-хлор таблетки.
Део-бактер.
Делия-септ.
Экобриз.
Инструкция №18/13 по применению средства «Део-хлор Люкс» для целей дезинфекции – 2 шт.
Инструкция №24/12 по применению дезинфицирующего средства «ДЕО-ХЛОР®» (таблетки) производства ООО «ДЕО», Россия, для целей дезинфекции.
Инструкция №6/10 3 по применению дезинфицирующего средства «Део-бактер» производства ООО «Део», Россия, для целей дезинфекции и предстерилизационной очистки.
Инструкция Делия-септ антибактериальное жидкое мыло.
Инструкция № 2-1/11 по применению дезинфицирующего средства «ЭКОБРИЗ» (ООО «Мир дезинфекции», Россия).
Инструкция по проведению генеральной уборки прививочного кабинета.
Инструкции по дезинфекции в прививочном кабинете здравпункта.
Журнал регистрации и контроля работы бактерицидной установки.
Журнал учета проведения генеральных уборок.
Журнал контроля концентрации рабочих растворов и дезинфицирующих средств.
Журнал учета аварийных ситуаций, травм медицинского персонала.
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 18.05.2010 №58 «Об утверждении СанПиН 2.1.3.2630-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность» (вместе с «СанПиН 2.1.3.2630-10. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы...») (Зарегистрировано в Минюсте России 09.08.2010 №18094).
«Р 3.5.1904-04. 3.5. Дезинфектология. Использование ультрафиолетового бактерицидного излучения для обеззараживания воздуха в помещениях. Руководство» (утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 04.03.2004).
Журнал учета проведения генеральных уборок в прививочном кабинете ГБПОУ «Курганский базовый медицинский колледж» - 12 шт.
Журнал контроля концентраций рабочих растворов и дезинфицирующих средств в прививочном кабинете - 12 шт.
Перфокарты для проверки степени усвоения изученной информации.
Приложения к методической разработке практического занятия на тему «Проведение текущей и заключительной уборки процедурного кабинета»:
Схема проведения генеральной уборки процедурного кабинета.
Дезинфицирующие средства для уборки процедурного кабинета. Дезинфекция объектов медицинских организаций современными дезинфицирующими средствами.
Генеральная уборка процедурного кабинета, манипуляционной, перевязочной (результат работы самостоятельной внеаудиторной работы студентов).
Санитарно-гигиеническая уборка процедурного кабинета, манипуляционный, перевязочной (результат работы самостоятельной внеаудиторной работы студентов).
Классификация помещений лечебно-профилактических организаций.
Глоссарий по теме.
Фронтальный устный опрос по нормативам .
Таблица «Использование дезинфицирующих средств при уборке процедурных кабинетов».
Задача по приготовлению рабочих растворов «ДЕО-ХЛОР®».
Журнал учета проведения генеральных уборок в прививочном кабинете ГБПОУ «Курганский базовый медицинский колледж».
Журнал контроля концентраций рабочих растворов и дезинфицирующих средств в прививочном кабинете.
Журнал регистрации и контроля работы бактерицидной установки в прививочном кабинете.
Перфокарты для проверки степени усвоения изученной информации.
Методическое руководство студентам для выполнения практического занятия на тему «Проведение текущей и заключительной уборки процедурного кабинета».
Приложение 1 (начало)
к методической разработке практического занятия
Схема проведения генеральной уборки процедурного кабинета1
Оснащение:
раковина для мытья поверхностей проточной водой после экспозиционной выдержки
прибор для орошения
бактерицидный облучатель
ультрафиолетовая стационарная (или передвижная бактер. лампа)
дезинфицирующее средство
Защитная одежда:
халат с длинными рукавами
респиратор
очки
косынка или шапочка
калоши
медицинские перчатки.
Промаркированный уборочный инвентарь:
ветошь, предварительно прошедшая стерилизацию
емкость с маркировкой «Для чистой ветоши»
емкость с маркировкой «Дезинфицирующий раствор для мебели»
Документация:
журнал учета проведения генеральных уборок (Сан ПиН 2.1.31375-03)
журнал регистрации и контроля работы бактер. установки (Рук. Р.3.1.693-98)
паспорт к бактерицидной лампе
Руководство Р 3.5.1904-04 "Использование ультрафиолетового бактерицидного излучения для обеззараживания воздуха в помещениях" (утв. и введено в действие Главным государственным санитарным врачом РФ 4 марта 2004 г.)
Алгоритм действий процедурной сестры при проведении генеральной уборки процедурного кабинета:
Освободить мебель от содержимого (журналы, лекарственные средства и т.п.).
По возможности - вынести мебель за пределы кабинета в чистую зону, или отодвинуть от стен к центру помещения.
Отключить и освободить холодильник от содержимого.
Надеть защитную одежду: халат с длинными рукавами, респиратор, очки, косынку или шапочку, калоши, медицинские перчатки.
Приложение 1 (окончание)
к методической разработке практического занятия
Приготовить чистый промаркированный уборочный инвентарь и ветошь, предварительно прошедшая стерилизацию и хранящуюся в специальной емкости с маркировкой «Для чистой ветоши».
Приготовить рабочие дезинфицирующие растворы нужной концентрации.
Готовые рабочие дезинфицирующие растворы налить в прибор для орошения.
Оросить, равномерно распределяя дезинфицирующий раствор по всем внутренним и наружным поверхностям мебели.
Перемещаясь по кругу к выходу, оросить:
отопительные батареи;
стены;
окна;
двери, покрытые масляной краской;
плинтусы;
пол.
Оставить на время экспозиционной выдержки.
Включить бактерицидный облучатель.
Мебель и предметы обстановки поставить на прежнее место.
Мебель и предметы обстановки протереть 2-кратно чистой ветошью, смоченной в дезинфицирующем растворе.
Провести обильное орошение пола дезинфицирующим раствором.
Смыть поверхности проточной водой после экспозиционной выдержки.
Облучить помещение ультрафиолетовыми стационарными или передвижными бактерицидными лампами, согласно паспорту к бактерицидной лампе, где указана мощность лампы и руководству Р 3.5.1904-04 "Использование ультрафиолетового бактерицидного излучения для обеззараживания воздуха в помещениях"
Проветрить помещение.
Провести дезинфекцию уборочного инвентаря.
Сделать запись о проведении генеральной уборки:
в журнале учета проведения ген. уборок (Сан ПиН 2.1.31375-03);
в журнале регистрации и контроля работы бактерицидной установки (Рук. Р.3.1.693-98).
Примечание: мусор собирается к выходу в соответствующие упаковки для утилизации.
Генеральная уборка проводится один раз в 7 дней по графику старшей медицинской сестры, ответственной за её проведение.
1Схема проведения генеральной уборки процедурного кабинета из Обуховец Т.П. Основы сестринского дела / Т.П. Обуховец, О.В. Чернова; под ред. Б.В. Кабарухина. – Изд. 21-е, стер.- Ростов н/Д : Феникс, 2014. – 766 с. : ил. – (Среднее медицинское образование). с.285-287
Приложение 2
к методической разработке практического занятия |
