Методика тестирования по информационным технологиям для специалистов, претендующих на обучение в рамках Государственного плана подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации
Рекомендации по проведению отборочного тестирования специалистов
по информационным технологиям
Цель тестирования - определить уровень компетенции специалиста в области информационных технологий.
Содержание тестирования:
Задание
|
Характеристика этапа (содержания)
|
Время на выполнение
|
Максимальное количество баллов
|
Материалы для проведения тестирования по данному этапу
|
1. Подготовка текстовых документов
|
выявление уровня владения навыками, ввода форматирования текста, использования стилевой модели форматирования
|
15 мин.
|
5 (по 1 баллу за каждый правильный ответ)
|
Лист с заданием, электронный образец титульного листа, файл, содержащий необходимые для выполнения тестов стили, программное обеспечение.
|
2.Электронные таблицы
|
выявление уровня владения навыками создания таблиц, вычислений, анализа с использованием графиков
|
15 мин.
|
4 (по 1 баллу за каждый правильный ответ)
|
Лист с заданием, электронный образец таблицы, программное обеспечение.
|
3. Подготовка презентаций
|
выявление уровня владения навыками создания презентаций, с использованием диаграмм
|
15 мин.
|
3 (по 1 баллу за каждый правильный ответ)
|
Лист с заданием, печатный образец, организационной диаграммы, программное обеспечение.
|
4. Создание архивов и файловые операции
|
выявление уровня владения навыками создания файлов и архивов
|
5 мин.
|
2 (по 1 баллу за каждый правильный ответ)
|
Созданные претендентом документы
|
5. Поиск информации и основы коммуникации в глобальных сетях
|
способность осуществлять поиск информации на заданную тему и умение обмениваться информационными сообщениями через глобальную сеть Internet
|
20 мин.
|
3 (по 1 баллу за каждый правильный ответ)
|
Доступ в сеть Internet
|
Итого:
|
|
70 минут
|
17 баллов
|
|
Общая продолжительность тестирования: 70 минут.
Максимальное количество баллов: 17 (по 1 баллу за каждый правильный ответ).
Подведение итогов тестирования:
Количество баллов
|
Уровень компьютерной компетентности
|
Комментарии
|
13 – 17
|
Высокий уровень
|
Положительная рекомендация по принятию специалиста на обучение в рамках Государственного плана
|
9 -12
|
Средний уровень
|
0 – 8
|
Низкий уровень
|
Менее 9 баллов: рекомендуется обучение специалиста с дополнительной подготовкой до обучения по выбранной образовательной программы.
|
Пакет документов:
Документ
|
Для кого предназначен
|
1. Пакет документов:
лист с заданием
(Вариант1 или Вариант 2, Вариант 3);
2) образец титульного листа (к Word);
3) исходный текст (к Word)
4) образец таблицы (к Excel);
5) образец организационной диаграммы (к Power Point)
|
для специалиста
|
Инструкция по процедуре проведения ИТ тестов
|
для организатора тестирования
|
Инструкция по автоматизированной проверке результатов ИТ тестов
|
для организатора тестирования
|
Инструкция по установке и настройке программы проверки ИТ тестов и сопутствующего программного обеспечения (ПО)
|
для организатора тестирования
|
Инструкция по проверке результатов ИТ тестов вручную
|
для организатора тестирования
|
Проверяющая программа (на CD)
|
для организатора тестирования
|
Инструкция пользователя информационной системой Программы
|
Для организатора тестирования, для кандидатов, проходящих автоматизированное тестирование
|
Дополнительные рекомендации для организатора тестирования
Тесты по информационным технологиям сдаются полностью автоматизировано через информационную систему Программы (http://pmtp.modeus.info).
Пояснительная записка
Предлагаемые к рассмотрению спецификации являются описанием отборочного теста, подготовленного в рамках реализации Государственного плана.
Цель
Целью отборочного теста является проверка знаний и навыков владения общими информационными технологиями у специалистов, претендующих на подготовку в рамках Государственного плана.
Отбор тестового материала
Материал для вступительного теста был отобран с учётом особенностей общенационального уровня владения общими информационными технологиями и достижения целей и задач реализации Государственного плана.
Тест содержит три варианта заданий для использования в процессе отбора специалистов.
Структура тестового задания
Тестовое задание состоит из пяти разделов:
в первой части проверяются навыки компьютерного редактирования текста;
во второй части оценивается способность проводить вычисления с использованием табличного редактора и умение отображать результаты вычислений в виде графиков;
в третьей части оцениваются навыки подготовки простейших презентаций;
в четвертой части проверяются навыки создания файловых архивов;
пятая часть теста направлена на проверку двух навыков: способность осуществлять поиск информации на заданную тему и умение обмениваться информационными сообщениями, предпочтительно через глобальную сеть Internet.
Тестовое задание позволяет выявить текущие знания и навыки специалистов и спрогнозировать возможность овладения новыми навыками в сфере общих информационных технологий в процессе обучения.
Тестовые задания выдаются специалистам на печатном носителе. Основным методом оценки уровня владения общими информационными технологиями является проверка правильности и точности самостоятельного выполнения тестового задания: проверяется результат выполнения (созданные специалистом документы) и полностью игнорируется процесс, которым специалист достиг заданный результат.
Для выполнения тестовых заданий каждому специалисту предоставляется персональный компьютер с установленным программным обеспечением: MS Word, MS Excel, MS PowerPoint, архиватор файлов ZIP или RAR, любой браузер (Internet Explorer, Mozilla Firefox, др.) и доступ в сеть Интернет.
Оценка результатов тестирования
Правильное выполнение отдельного пункта тестового задания оценивается в один балл. Неправильное выполнение или невыполнение пункта тестового задания оценивается в ноль баллов. Максимальное количество баллов равняется 17.
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ (Вариант № 1)
Часть I. Используя Word, отформатируйте документ «Исходный текст» (файл прилагается) следующим образом:
Добавьте титульный лист, подготовленный в соответствии с образцом (файл «Титульный лист»), вместо полей взятых в фигурные скобки введите данные о Вашем вузе, Вас, городе и годе.
Автоматически создайте оглавление.
Для фрагментов текста отформатированных стилем «Абзац» примените следующее форматирование:
шрифт Courier New;
размер 12;
отступ первая строка 1 см; перед абзацем 6 пт.
Сохраните документ в указанную организатором тестирования папку под именем ФамилияИО – Ваши фамилия в именительном падеже и инициалы только русскими буквами без пробелов! (образец: ИвановАБ)
Часть II. Используя Excel, создайте таблицу для расчета расходов на проведение деловой встречи:
Таблица должна соответствовать образцу (файл «Образец расчетов»);
Внесите в созданную таблицу сведения на 5 статей расходов: зарплата сотрудников; расходные материалы; транспорт; аренда аппаратуры; накладные расходы.
Для расчета итоговой суммы используйте функцию суммирования.
На основе заполненной таблице постройте диаграмму на отдельном листе с указанием доли каждой статьи расходов в смете мероприятия. Диаграмма должна называться «Смета» (название диаграммы вносится в специальное поле в свойствах диаграммы).
Сохраните результаты вычислений под именем ФамилияИО – русскими буквами без пробелов! (образец: ИвановАБ).
Часть III. Используя PowerPoint, создайте электронную презентацию на тему «Моя компания».
Презентация должна содержать:
Семь и более слайдов;
Организационную диаграмму (пример приведен в распечатанном образце);
Единый стиль оформления;
Сохраните презентацию под именем ФамилияИО – русскими буквами без пробелов! (образец: ИвановАБ).
Часть IV. Используя любой доступный архиватор, создайте zip-архив, содержащий созданные Вами документы. Сохраните архив под именем ФамилияИО – русскими буквами без пробелов! (образец: ИвановАБ).
Часть V. Используя сеть Internet, выполните следующие действия:
Найдите текст обращения Президента РФ к Федеральному собранию за 2006 год.
Сохраните текст обращения в документе Word c именем «Обращение».
Отправьте на адрес, указанный организатором тестирования, электронное письмо с данным текстовым документом в качестве вложения. Тема письма должна содержать Вашу Фамилию и инициалы отчества в формате ФамилияИО - русскими буквами без пробелов! (образец: ИвановАБ).
Спасибо за сотрудничество!
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ (Вариант № 2)
по информационным технологиям
Часть I. Используя Word, отформатируйте документ «Исходный текст» (файл прилагается) следующим образом:
Добавьте титульный лист, подготовленный в соответствии с образцом (файл «Титульный лист»), вместо полей взятых в фигурные скобки введите данные о Вашем вузе, Вас, городе и годе.
Автоматически создайте оглавление.
Для фрагментов текста отформатированных стилем «Абзац» примените следующее форматирование:
шрифт Times New Roman;
размер 14;
отступ первая строка 2 см; перед абзацем 12 пт.
Сохраните документ в указанную организатором тестирования папку под именем ФамилияИО – Ваши фамилия в именительном падеже и инициалы только русскими буквами без пробелов! (образец: ИвановАБ)
Часть II. Используя Excel, создайте таблицу для расчета расходов на проведение семинара:
Таблица должна соответствовать образцу (файл «Образец расчетов»);
Внесите в созданную таблицу сведения на 5 статей расходов: аренда зала; транспорт; аренда аппаратуры; накладные расходы; командировочные.
Для расчета итоговой суммы используйте функцию суммирования.
На основе заполненной таблице постройте диаграмму на отдельном листе с указанием доли каждой статьи расходов в смете мероприятия. Диаграмма должна называться «Смета» (название диаграммы вносится в специальное поле в свойствах диаграммы).
Сохраните результаты вычислений под именем ФамилияИО – русскими буквами без пробелов! (образец: ИвановАБ).
Часть III. Используя PowerPoint, создайте электронную презентацию на тему «Моя компания».
Презентация должна содержать:
Семь и более слайдов;
Организационную диаграмму (пример приведен в распечатанном образце);
Единый стиль оформления;
Сохраните презентацию под именем ФамилияИО – русскими буквами без пробелов! (образец: ИвановАБ).
Часть IV. Используя любой доступный архиватор, создайте zip-архив, содержащий созданные Вами документы. Сохраните архив под именем ФамилияИО – русскими буквами без пробелов! (образец: ИвановАБ).
Часть V. Используя сеть Internet, выполните следующие действия:
Найдите текст обращения Президента РФ к Федеральному собранию за 2006 год.
Сохраните текст обращения в документе Word c именем «Обращение».
Отправьте на адрес, указанный организатором тестирования, электронное письмо с данным текстовым документом в качестве вложения. Тема письма должна содержать Вашу Фамилию и инициалы отчества в формате ФамилияИО - русскими буквами без пробелов! (образец: ИвановАБ).
Спасибо за сотрудничество!
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ (Вариант № 3)
по информационным технологиям
Часть I. Используя Word, отформатируйте документ «Исходный текст» (файл прилагается) следующим образом:
Добавьте титульный лист, подготовленный в соответствии с образцом (файл «Титульный лист»), вместо полей взятых в фигурные скобки введите данные о Вашем вузе, Вас, городе и годе.
Автоматически создайте оглавление.
Для фрагментов текста отформатированных стилем «Абзац» примените следующее форматирование:
шрифт Arial;
размер 10;
отступ первая строка 3 см; перед абзацем 3 пт.
Сохраните документ в указанную организатором тестирования папку под именем ФамилияИО – Ваши фамилия в именительном падеже и инициалы только русскими буквами без пробелов! (образец: ИвановАБ)
Часть II. Используя Excel, создайте таблицу для расчета расходов на проведение банкета:
Таблица должна соответствовать образцу (файл «Образец расчетов»);
Внесите в созданную таблицу сведения на 5 статей расходов: зарплата персонала; аренда зала; транспорт; аренда аппаратуры; накладные расходы.
Для расчета итоговой суммы используйте функцию суммирования.
На основе заполненной таблице постройте диаграмму на отдельном листе с указанием доли каждой статьи расходов в смете мероприятия. Диаграмма должна называться «Смета» (название диаграммы вносится в специальное поле в свойствах диаграммы).
Сохраните результаты вычислений под именем ФамилияИО – русскими буквами без пробелов! (образец: ИвановАБ).
Часть III. Используя PowerPoint, создайте электронную презентацию на тему «Моя компания».
Презентация должна содержать:
Семь и более слайдов;
Организационную диаграмму (пример приведен в распечатанном образце);
Единый стиль оформления;
Сохраните презентацию под именем ФамилияИО – русскими буквами без пробелов! (образец: ИвановАБ).
Часть IV. Используя любой доступный архиватор, создайте zip-архив, содержащий созданные Вами документы. Сохраните архив под именем ФамилияИО – русскими буквами без пробелов! (образец: ИвановАБ).
Часть V. Используя сеть Internet, выполните следующие действия:
Найдите текст обращения Президента РФ к Федеральному собранию за 2006 год.
Сохраните текст обращения в документе Word c именем «Обращение».
Отправьте на адрес, указанный организатором тестирования, электронное письмо с данным текстовым документом в качестве вложения. Тема письма должна содержать Вашу Фамилию и инициалы отчества в формате ФамилияИО - русскими буквами без пробелов! (образец: ИвановАБ).
Спасибо за сотрудничество!
Пример организационной диаграммы:
ПРОТОКОЛ
проверки выполнения тестовых заданий по информационным технологиям
ФИО тестируемого ___________________________________________________
Задания
|
Выполнено
|
Текстовой редактор 5 из 5
|
|
вставлен титульный лист
|
|
титульный лист соответствует образцу
|
|
создано автоматически генерируемое оглавление
|
|
применено форматирование
|
|
изменен указанный стиль
|
|
Электронные таблицы 4 из 4
|
|
создана таблица (таблица содержит заголовки столбцов, нет пустых сумм)
|
|
для вычисления суммы использована функция
|
|
построена диаграмма
|
|
диаграмма оформлена верно (диаграмма связана с созданной таблицей, есть название диаграммы, диаграмма вынесена на отдельный лист)
|
|
Презентация 3 из 3
|
|
создана презентация
|
|
вставлена организационная диаграмма
|
|
стиль оформления слайдов идентичен (применен шаблон)
|
|
Архиваторы 1 из 1
|
|
архив создан
|
|
Файловые операции 1 из 1
|
|
документы сохранены
|
|
Глобальные сети 3 из 3
|
|
найдено информационное сообщение
|
|
найден текст
|
|
электронное сообщение отослано
|
|
Выполнено: ___ из 17 заданий.
Уровень компьютерной компетентности:
13 – 17 верно выполненных заданий - Высокий уровень
8 – 12 верно выполненных заданий - Средний уровень
0 – 7 верно выполненных заданий - Низкий уровень
Проверил ________________________________________________________________
Министерство общего и профессионального образования РФ
{Название ВУЗа}
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по научной работе
__________________________
«__» _______________ ____ г.
ИНСТРУКЦИЯ
о порядке применения инструмента проектного управления
Исполнитель:
{И.О. Фамилия}
{Город год}
|
СМЕТА
|
|
|
расходов на проведение мероприятия
|
|
|
|
|
№
|
Статья расходов
|
Сумма
|
1
|
|
|
2
|
|
|
3
|
|
|
4
|
|
|
5
|
|
|
|
Итого:
|
|
Инструкция по процедуре проведения ИТ тестов для организатора тестирования.
Порядок проведения ИТ тестов
Задачи тестирования
1. Основная задача тестирования – проверка знаний и умения специалистов работать с современным офисным пакетом и средствами электронной коммуникации.
2. Для проверки этих знаний и навыков используется пакет MS Office вкупе с электронной почтой и веб-браузером.
Работу по проведению отборочного тестирования специалистов по информационным технологиям можно разделить на четыре основных этапа:
1. Подготовительный этап;
2. Работа с группой до начала тестирования;
3. Работа с группой в ходе тестирования;
4. Работа после окончания тестирования.
Режим проверки может быть:
- «вручную» (когда организатор тестирования самостоятельно проверяет результаты),
- «автоматически» (когда организатор тестирования загружает результаты тестов в специально установленную программу),
- через информационную систему Программы (если специалист проходил тестирование на сайте (http://pmtp.modeus.info).
Подготовительный этап
Тестирование компетенций в сфере информационных технологий накладывает очень жесткие требования к материальной базе и методике проведения, так как, с одной стороны, необходимо обеспечить работоспособность задействованного в тестировании программного обеспечения, а с другой стороны, - обеспечить свободный доступ специалистов к необходимым ресурсам.
Результаты, показанные специалистом, определяются путем проверки созданных в ходе тестирования документов. Поэтому в ходе подготовительного этапа необходимо убедиться в:
работоспособности персональных компьютеров, предназначенных для проведения тестирования (ПК);
наличии на компьютерах необходимого программного обеспечения: Windows 2000/XP; MS Office 2000/2003/2007 (необходимы компоненты MS Word; MS Excel; MS PowerPoint); архиватор ZIP или WinRAR;
наличии учетных записей, предназначенных для специалистов (если тестирование проводиться в локальной сети);
наличии у специалистов возможности получить доступ к файлам «Исходный текст.doc», «Титульный лист.doc» и «Пример расчетов.xls» (возможные варианты размещения файла: на рабочем столе ПК каждого специалиста, либо в сети в доступном только для чтения месте);
известен каталог, куда специалисты могут сохранять созданные в заданиях №1,2,3 и 4 файлы;
существовании и доступности почтового адреса, на который специалисты должны высылать выполненную в задании №5 работу;
печатные материалы (лист с заданиями, образец титульного листа, образец таблицы, образец организационной диаграммы), подготовленные в достаточном количестве - по одному комплекту на специалиста.
В случае отказа по одному из пунктов организатор тестирования должен принять необходимые меры для обеспечения возможности тестирования.
При автоматизированной проверки теста
Организатору тестирования необходимо заполнить файл c:\pmtp\tests\spisok.xls (первоначально следует установить диск со специальным программным обеспечением). Обязательным к заполнению являются поля «ФИО» (заполняется в виде ФамилияИО специалиста, например, ИвановАВ) и «ФИО полное» (заполняется полное ФИО специалиста в родительном падеже, например, Иванова Андрея Владимировича). Поле «Пенсионный» с номером пенсионного свидетельства заполнять необязательно. При наличии специалистов с совпадающими ФИО добавляйте в конце ФИО порядковый номер, например, ИвановАВ2. Такое же написание ФИО у данного специалиста должно быть и в имени файлов в заданиях №№ 1-4, и в теме письма по заданию № 5.
При наличии локальной сети на тестовой площадке, необходимо обеспечить специалистов персональными папками для сохранения результатов в сети (на сервере или в общей папке). При отсутствии такой возможности следует создать папку для сохранения решений на каждом компьютере тестовой площадки.
Обеспечить доступ к файлу «Исходный текст.doc», «Титульный лист.doc» и «Пример расчетов.xls» для заданий №№ 1 и 2.
Перед проведением тестирования необходимо проверить работоспособность выхода в Интернет. При отсутствии доступа необходимо запустить локальный почтовый сервер CMS, поставляемый с тестовой программой и расположенный в папке c:\pmtp\cms (файл называется CourierMS.exe).
При отсутствии локальной сети на тестовой площадке необходимо запустить сервер CMS на одном компьютере и обеспечить специалистам доступ к нему. Именно на этом компьютере следует проводить проверку решений.
При отсутствии выхода в Интернет организатору тестирования следует обеспечить специалистам доступ к искомому файлу («Обращение») в локальной сети/на персональном компьютере для выполнения задания №5.
Работа до начала тестирования
В начале проведения тестирования организатору необходимо:
обеспечить визуальный контроль за физическим присутствием тестируемых специалистов на тестовой площадке и их самостоятельное прохождение тестов;
раздать специалистам материалы (задания и образцы) на печатном носителе;
показать местонахождение файлов «Исходный текст.doc», «Титульный лист.doc» и «Пример расчетов.xls», необходимых для сдачи теста;
указать каталог для сохранения файлов-решений;
указать электронный адрес ответственного лица за проведение тестирование для отправки на него решений по заданию №5;
при наличии выхода в Интернет объяснить специалистам, каким образом можно получить к нему доступ. При отсутствии доступа в Интернет, объяснить специалистам порядок выполнения задания №5.
Начало тестирования является очень важным. В ходе второго этапа организатор тестирования должен дать специалистам краткую информацию о прохождении теста. Для успешного и достоверного результата не требуется подготовка такого же плана, как, например, к экзамену по иностранному языку. Перед ИТ тестом главное – правильный настрой тестируемых. В основном, специалисты представляют себе прохождение теста как испытание. Необходимо дать им понять, что суть процедуры тестирования не состоит в том, чтобы сразу отсеять лиц, не подходящих для программы по уровню владения информационными технологиями. Организатор тестирования должен донести до специалистов, что для успешного прохождения теста нужно за установленное время самостоятельно выполнить предложенные задания. Результат тестирования напрямую зависит от точности выполнения задания и внимательности прослушивания инструкций организатора до и во время тестирования.
Таким образом, в ходе представления организатор тестирования должен обратиться к группе специалистов примерно со следующими словами:
"Добрый день! Меня зовут (фамилия, имя, отчество). Я являюсь организатором тестирования, приглашенным для проведения тестового испытания по информационным технологиям. Тест является частью мероприятий по отбору специалистов для участия в Президентской программе. Сегодня вы примете участие в тестировании по информационным технологиям, т.е. пройдете через некоторую процедуру оценки. Принять участие в тестировании необходимо, поскольку цель данного тестирования заключается в том, чтобы оценить уровень владения вами информационными технологиями, являющиеся необходимыми для успешного участия в Президентской программе. Сегодня Вам будут предъявлены задания, которые необходимо самостоятельно выполнить на компьютере.
Тестирование проводится с помощью широко распространенных компьютерных программ. Вам необходимо четко выполнить инструкции вашего варианта заданий. В ходе тестирования оценивается не то, как вы умеете выполнять данные задания, а то, как точно вы выполнили инструкции задания (анализируются созданные вами документы). Прочитайте все задание целиком и начинайте выполнять те задания, которые, по вашему мнению, вызовут у вас меньше всего затруднений.
Итак, прежде чем мы приступим к тестированию, есть ли у вас какие-либо вопросы?"
Практика показывает, что перед началом тестирования у специалистов могут возникать самые разнообразные вопросы. Большинство из них являются достаточно тривиальными. Приведем несколько примеров вопросов и ответов на них:
1) Вопрос: "Где сохранять созданные документы?"
Ответ: "На рабочем столе" (например).
2) Вопрос: "Сколько времени дается на тестирование?"
Ответ: "Тест рассчитан на 1 час 10 минут. Однако никто не будет вас сильно ограничивать во времени при прохождении тестирования. Компьютерный класс в нашем распоряжении до вечера (или, например, до 18-00)."
Работа с группой в ходе тестирования
Задания выполняются самостоятельно каждым специалистом.
В ходе тестирования у специалистов могут возникать вопросы к коллегам. В этом случае организатор тестирования должен объяснить, что задания выполняются самостоятельно.
Если организатор тестирования видит, что специалист сильно волнуется (нажимает не на ту клавишу, или не умеет пользоваться мышкой), можно подойти к нему и посоветовать сделать небольшой перерыв, чтобы успокоиться.
При проведении тестирования необходимо соблюдать требования по соблюдению времени и самостоятельности выполнения заданий, а также правильному именованию файлов-решений специалистов.
Работа после тестирования
Непосредственно после окончания тестирования организатор должен сказать специалистам о том, в какие сроки будут подготовлены результаты тестирования. Также организатор тестирования может сказать, что на этом его работа со специалистами завершается. Это означает, что со стороны организатора тестирования не предполагается никаких консультации для специалистов, действий по коррекции уровня владения информационными технологиями.
В режиме «ручной» проверки организатор тестирования должен собрать все результаты тестов и отметить их в протоколах для каждого специалиста в отдельности.
Правильное выполнение отдельного пункта тестового задания оценивается в один балл. Неправильное выполнение или невыполнение пункта тестового задания оценивается в ноль баллов. Максимальное количество баллов равняется 17.
Проблемы и возможные пути их решения
Проблема или вопрос
|
Решение
|
При проведении тестирования выход в Интернет имеется. Нужно ли запускать сервер CMS, и на какой адрес специалистам следует отправлять решения?
|
Запускать сервер CMS в данном случае не нужно.
Для сбора решений специалистов лучше всего заранее, до проведения тестирования, создать отдельный почтовый адрес на любом общедоступном почтовом сервере (например, pmtp_rc08@mail.ru или pmtp_rc63@yandex.ru)
|
Нет возможности провести тестирование по глобальным сетям с использованием Интернет. Что делать?
|
Разместите файл Обращение.doc с обращением Президента РФ в сети (если имеется локальная сеть) или на компьютере, где проводится тестирование (если тестирование проводится только на одном компьютере). Объясните специалистам, как можно найти данный файл.
Запустите прилагаемый сервер CMS.
Настройте почтовую программу согласно инструкции по настройке почтовой программы на всех компьютерах, где проводится тестирование (в случае отсутствия локальной сети – на компьютере с запущенным сервером CMS).
Укажите специалистам адрес, на который следует отправлять найденный файл с обращением – teacher@test.pmtp
|
Специалисты отправляли решения по глобальным сетям на адрес teacher@test.pmtp с общедоступного сервера электронной почты (например, с mail.ru)
|
Такая отправка недопустима. При использовании сервера CMS допускается отправка решений с адреса test@test.pmtp на адрес teacher@test.pmtp
|
Не могу запустить локальный почтовый сервер CMS.
|
Скорее всего, на Вашем компьютере уже стоит какой-либо почтовый сервер. Остановите его работу или используйте его настройки для программы.
Проверьте, чтобы Ваш компьютер имел сетевое соединение (работает сетевая карта и получен
IP-адрес).
Если у Вас нет сети, поставьте через «Мастер установки удаленного оборудования» адаптер для сети Microsoft и в его свойствах установите IP-адрес 192.168.0.1. За более подробной справкой по этому вопросу обратитесь к системному администратору.
|
Я запустил локальный почтовый сервер CMS на одном из тестовых компьютеров. Как мне обеспечить доступ к этому серверу с других тестовых компьютеров?
|
1. Необходима локальная сеть, в которую включены все Ваши тестовые компьютеры. Если ее нет, то задание на проверку Интернет и электронной почты специалисты должны делать на компьютере с установленным сервером CMS.
2. Если локальная сеть есть и все Ваши тестовые компьютеры объединены в нее, убедитесь, что все они имеют установленный протокол TCP/IP в свойствах сетевого соединения.
3. Узнайте IP-адрес компьютера с установленным сервером CMS через свойства сетевого соединения.
4. В настройках почтовой программы на других тестовых компьютерах используйте IP-адрес из п.3
|
Могу ли я получить доступ через Web-браузер к серверу CMS?
|
Нет, доступ к серверу CMS возможен только через почтовые программы, например MS Outlook или Mozilla Thunderbird.
|
|
